部编人教版小学语文5五年级上册测试卷及答案

五年级语文（上）第一单元测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：90分钟）

姓名：得分:

一、下列加点字的读音有误的一组是（）。（2分）

A.嫌弃(xidn)垂蔓(man)泡茶(chd)嗜好(shi)

B.享受(xidng)浸染(jin)一筐QU6）白鹭Qfi）

C.杭州（hdng）石榴Qi（）眸子(mou)榨油(zha)

D.眼睑（jidn）咂嘴（zd）镜匣(xia)音韵(yun)

二,看拼音，写词语。（8分）

1.地铁不仅出行方便（pidnbian）,而且票价还很便（pidnbidn）宜。

2.在看完电影后，我喜欢独自待（ddiddi）一会儿。

四、下列词语搭配完全恰当的一组是（）。（2分）

A.香气逼人滚圆的身子轻巧的诗

B.绿蔓繁茂鲜嫩的果实雪白的蓑毛

C.悠然站立娇嫩的鸣叫仔细的绒毛

D.桂花飘落疏松的球儿深幽的丛林

五、按要求完成句子练习。（12分）

1.白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（缩句）

2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂

花香里的。（换种说法，意思不变）

3.（）大鸟在笼里生气地叫一声，它（）立即飞回笼里去。（在括号

内填写恰当的关联词语）

4.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改成陈述句）

5.比较下面一组句子中加点词语的意思，根据“新鲜”的不同意思写句子。

体面：（1）待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。

（2）好吃懒做是不体面的事。一

新鲜：（1）指空气经常流通，不含杂类气体。

⑵（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等。

六、读下列句子，说说其中蕴含的情感。（4分）

1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

2.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

七、按课文内容填空。（17分）

1.《白鹭》一文作者以真诚的笔触描绘了,

赞扬了，抒发了作者

2.《落花生》一文围绕落花生先后写了、,

收获节上、。借喻，赞扬花生

、的品格，表达了作者的人

生理想和价值观。

3.《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“”和

“"。字里行间弥漫着作者淡淡的情怀和对

_____________________的怀念。

4.《珍珠鸟》中作者用真爱打动小鸟，与小鸟之间建立了真挚的友谊。在与

小鸟相处的过程中，作者深深地感悟到：信赖，o

八、课内阅读。（8分）

摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”

母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴

云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着

桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：

“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶

叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1.用简短的文字概括选文第1自然段的主要内容。（2分）

2.选文中描写了作者摇桂花时的一系列动作：2、

。从这些词语中可以充分感受到作者摇花时的。

（2分）

3.仔细体会摇桂花前后“我”的心情。下面描述恰当的一项是（）。

（2分）

A.急切盼望一一高兴一一沉醉

B.不耐烦——高兴——新奇

4.判断。下面是对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”这句话的赏析，

在你认为正确的选项后面打“J。（2分）

A.这句话从时间、空间的角度巧妙地描述了桂花带给人们、带给家乡的快

乐。（）

B.“浸”字形象地写出了桂花的香气。桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、

做饼也同样香气弥漫。村子像泡在桂花的香气里似的。（）

C.桂花香气太浓郁了，不仅香飘十里，而且香飘四季。（）

D.桂花永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也

香甜了人们的生活。（）

九、课外阅读。（13分）

石榴

郭沫若

①五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想

再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木

中的最可爱的一种。

②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风

度着实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已

够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整

裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成

了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花

瓶儿由希腊式的安普剌（Id）变为中国式的金盘（IE）——殷、周时古味盎然的一

种青铜器。博古家所命名的各种绣彩，它都是具备着的。

⑥你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法

好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿，你在别

的地方还看见过吗？

⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心

解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸

者味更美。禁不住唾津的潜溢了。

1.第②自然段中，作者运用了比较法，将石榴的枝干、叶片分别同梅树、

柳树相比，突出了石榴的特征。石榴与梅树、杨柳有何相同点和不同点？这样写

有什么好处？（3分）

2.第④自然段中为什么说“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”？

（2分）

3.作者说，石榴花“是夏季的心脏”。对此，你怎样理解？（）（3分）

A.这句话是说，石榴树是夏天开花的少数树木的代表，石榴花是夏天的主

角。

B.这句话是说，石榴花敢于同骄阳抗争，毫不示弱的精神给夏天输送源源

不断的热力，它是夏天的心脏。

C.这句话是说，石榴以它的形态美、色泽美在夏季独领风骚，成为夏天的

中心。

4.第⑤自然段运用了、的修辞方法，这样写的

好处是o（3分）

5.这篇文章突出表现了作者对石榴的、之情，和对

美好人生的和。（2分）

十、习作天地。（30分）

回忆自己的童年生活，你有没有像郭沫若、冯骥才那样仔细观察过一种小动

物呢？请你也用真诚、细腻的笔触描写一种自己心爱的小动物，不少于400字，

题目自拟。

参考答案

一、D

二、嵌入身段吩咐爱慕播种糕饼浇水恩惠

三、1.bionpion2.dai

四、B

五、1.白鹭是散文诗。2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几

家邻居，都浸在桂花香里。3.只要就4.白鹭本身就是一首很优美的歌。

5.(1)雨后的空气十分新鲜，带着泥土的气息，沁人心脾，令人神清气爽。

⑵今天，菜市场里的水果和蔬菜都非常新鲜。

六、1.这句话表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

2,将杭州山上的桂花与家乡院子里的桂花做比较，表达了对家乡的热爱与怀念之

情。

七、1.白鹭的形态特征寻常事物中蕴含着内在美对平凡而高洁、朴素而

美好境界的追求和向往2.种花生收花生吃花生议花生物人不图

虚名默默奉献不为名利，只求有益于社会3.摇花乐桂花雨思乡童年

美好生活4.往往创造出美好的境界

八、1.这段文字主要写“我”和母亲摇桂花的情景。2.抱摇喊快乐

3.A4A.VB.VD.V

九、1.相同点：石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片。不同点：石榴奇崛而

不枯瘠，清新而不柔媚。好处：突出了石榴枝干和叶片的特征，表达了作者对

石榴的赘美之情。2.骨朵逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，不仅花瓣匀称，

而且看起来像花瓶插着花。3.B4.对比比喻突出了单瓣花的古朴，生动

形象地描绘了单瓣花成长演变的过程5.喜爱赞美向往追求

十、【写作指导】写之前，栗认真审题，明确本次习作的栗求：1.写一种自

己心爱的小动物。2.具体写出动物的特点，表达出自己的真情实感。3.回忆本单

元课文中作者抓住动物特点表达喜爱之情的方法，运用到自己的习作中。

五年级语文（上）第二单元测试卷【新教材】

（部编版）（满分：100分时间：90分钟）

姓名：得分：

一、看拼音，写词语。（10分）

pinghengzhooqTnluedanqiefuchong

IandudchidaopenqifangyouyTnbi

二、给加点字选择正确的读音.画“——（4分）

1.人们按照二尺左右的间（］iGnjiGn）隔,在小溪里横着摆上一排石头，让人们从上面踏

着过去，这就是搭石。’

2.您要是隼（qidngqidng）逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!

3.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠（guingudn）军。

4.一回到客争sMsh》.蔺相如就叫人把和氏璧欣回赵国。

三、按要求写词值。（16分）

1.比一比，再组词。（4分）

（迅（）i£<）|浩（）

［汛（）［巨（）廉）

2.照样子，写词语。（4分）

来来去去（AABB式）:

喋喋不休（AABC式）:

3.给加点字选择正确的解释。（4分）

⑴负:①仗恃,倚靠;②背;③具有;④违背，背弃。

彭荆请罪（）色隅顽抗（）久负盛誉（）忘恩负义（）

（2）直：①公正的，正义的;②挺直，使笔直;③直•爽，直截;④一直，径直：直接。

理喜气壮（）心耳口快（）直达客车（）直起腰来（）

4.写出句密加点词语的近义词；（4分）

（1）战国时候，秦国最强.常常进攻别的国家。（）

（2）蔺相如见廉颇来负荆请罪，•连•忙热情地出来磔要（）

（3）宇宙中最快的东西盾号可以轻易地拿在手上：.（）

（4）如果别处都有搭石，•唯•独这一处没有，人们会谴*这里的人懒惰。（）

四、补充词语.再选词填空。（9分）

无（）之宝完璧归（）同心（）力绝口（）（）

理（）当然难以（）信想方（）（）奋不（）（）

1.和氏璧是

2.我们是班干部，以身作则是的。

3.只要大家，就能克服眼前的困难。

4.为了抢救落水儿童，他地跳进激流。

五、读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。（6分）

例:左右为难:大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当，可是不答应，又怕

他派兵来进攻。

1.三心二意t__________________________________________________________________

2.助人为乐：

六、读下面的语句,再概括其主要意思。（4分）

例:我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴.反而

爬到我头上去了。

廉颇不服菊相如。

1.流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小

时，是火箭运动速度的6倍多。

2.小王静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的

年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使

这朵生命之花绽放。

七、把下列句子排列成一段通顺的话。（4分）

（）卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。

（）他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。

（）我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神地望着他。

（）今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。

八、我会背，我会填。（10分）

1.多少事，从来急;天地转,。一万年太久,。（2分）

2.，白了少年头;。（2分）

3.盛年不重来，。，岁月不待人。（2分）

4.，不弃功于寸阴。（1分）

这几句都是有关的名言，像这样的，我还可以再写出一句来:

_______________________________________________________________________（3分）

九、联系课文内容，选择正确的答案。案分）

1.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感「

对这句话理解最准确的一项是（）.

A.这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无闻的品格。

B.这句话赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。

C.这句话含义深刻，不仅写出了搭石任人踩踏、默默奉献的精神，而且赞扬了乡亲们

默默无闻、无私奉献的精神，搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

D.这句话表面上是写搭石任人踩踏、默默奉献，实际上是赞扬乡亲们默默无闻、无私

奉献的精神。

2.“我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!''这句话体现了蔺相如（〉的优秀品质。

A.顾大局、识大体B.勇敢机智

C.不畏强暴D.耿直爽快

3.按照运动速度由快到慢，下列事物排序正确的一项是〈）。

A.流星体喷气式飞机光B.光流星体声音

C.鸵鸟猎豹人D.猎豹游隼鸵鸟

4.关于本单元课文的主题“阅读要有一定的速度”,下列说法有误的一项是（）.

A.在阅读过程中,圈画一些关键词句，可以帮助我们理解，加快阅读速度。

B.带着问题去读文章，也有助于我们提高阅读速度。

C.阅读过程中，有时会碰见一两个不理解的词语，但只要不影响理解文本，我们可以

选择忽略它们。

D.为了提高阅读的质量，我们要一个字一个字地读。

十、语文与生活。〈5分）

将下面飞行器的名称与对应的图片连起来，并从下面的选项中各选择f话介绍它们。

UFO火箭螺旋桨飞机人造卫星滑翔机

（）（）（）（）（）

'A.以火箭发动机为动力的飞行器，可以在大气层内和大气层外飞行。

B.指大多不依靠动力装置飞行的重于空气的固定翼航空器。

C.指由火箭发射到太空中，环绕地球运行的宇航器。

D.用空气螺旋桨将发动机的功率转化为拉力或推进力的飞机。

E.来历不明、性质不明，飘浮或飞行在天空中的物体。

十一、阅读课文片段和课外短文，完成练习。（24分）

（-）将相和（节选）（10分）

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王.献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不

提十五座城的事。前相如看这情形口知道秦王没有拿城换屋的诚意口就上前一步□说□这块

壁有点儿小毛病口让我指给您看口秦王听他这么一说□就把和氏璧交给蔺相如□蔺相如捧着

壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交忖十五座城。现在璧在

我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着.他举起和氏璧就要向柱

子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国

的十五座城指给他看.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦

王只好跟他约定了举行典礼的日期。

1.在“□”里填上合适的标点符号。（4分）

2.蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（）。（2分）

A.展示和氏璧是无价之宝。B.嬴得送璧回国的时间。

C.使赵国占据主动，使秦国理屈被动。D.祝贺秦国得到和氏璧。

3.下列对“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因分析不正确的一项是（兀

（2分）

A.秦王喜欢和氏璧。B.秦王怕失信于天下。

C.蔺相如机智勇敢,秦王很怕他。

4.蔺相如是怎么知道秦王没有拿城换璧的诚意的？请用文中的一句话回答。（2分）

。（14分）

佚名

二战期间，一支部队在森林中与敌军相遇发生（激战战争）.最后两名战士与部队失去了联

系。这两名战士来自同一个小镇。两人在森林中艰苦跋涉，互相鼓励、安慰。十多天过去了，他

们仍未与部队联系上。幸运的是，他们打死了一只鹿，依靠鹿肉又可以艰难度过几日了。可也许

是因为战争，动物四枚奔逃或被杀光.这以后他们再也没看到任何动物。仅剩下的一些鹿肉，背

在年轻战士的身上。

这一天，他们在森林中遇到了敌人，经过再一次激战，两人（灵巧巧妙）地避开了敌人。就

在他们自以为已经安全时，只听到一声枪响，走在前面的年轻战士中了一枪.幸亏在肩膀上。后

面的战友惶恐地跑了过来,他害怕得语无伦次,抱起战友的身体泪流不止，赶忙把自己的衬衣撕

下来包扎战友的伤口。

晚上，未受伤的战士一直念叨着母亲，两眼直勾句的。他们都以为他们的生命即将结束，

身边的鹿肉谁也没动。天知道，他们怎么过的那一夜。第二天，部队救出了他们。

事隔30年，那位受伤的战士安德森说:“我知道谁开的那一枪，他就是我的战友。他去年去

世了。在他抱住我时,我碰到了他发热的枪管，但当晚我就宽恕了他。我知道他想独吞我身上带

的鹿肉活下来，但我也知道他活下来是为了他的母亲。此后30年，我装着根本不知道此事,也从

不提及。战争太残酷了，他母亲还是没有等到他回来,我和他一起祭奠了老人家。他跪下来,请

求我原谅他，我没让他说下去,我们做了二十几年的朋友，我没有理由不宽恕他。”

一个人，能容忍别人的固执己见、自以为是、傲慢无礼、狂妄无知，却很难容忍对自己的恶

意诽谤和致命的伤害。但唯有以德报怨，把伤害留给自己，让世界少一些不幸，回归温馨、仁

慈、友善与祥和，才是宽容的至高境界。

1.在括号里选择恰当的词语，画“——二（2分）

2.安德森宽恕战友的理由是什么？（3分）

3.下列说法正确的一项是（）„（2分）

A.安德森后来才知道，是战友开的那一枪。

B.虽然战友没有请求安德森原谅，但安德森还是原谅了他。

C.安德森以德报怨,把伤害留给自己，正是他的宽容才延续了真挚的友谊，赢得了

人们的赞誉。

4.“他跪下来,请求我原谅他.我没让他说下去。”试想,当时安德森的战友会说些什么?

（3分）

5.宽容的至高境界是什么？请在文中用“——”画出来。（2分）

6.给文章拟一个题目，写在文前的横线上。（2分）

十二、习作。

我们身边有很多同学，他们各有各的特点，有的热心帮助同学，有的爱笑，有的博览群

书……请选择一位最有特点的同学，结合一两件具体的事例写出他的特点。400字左右。

参考答案

第二单元测试卷

一、平衡召集侵略胆怯俯冲懒惰赤道喷

气访友隐蔽

—,1.jian2.qibng3.gu加4.我

三、1.示例:迅速汛期大臣巨云一廉洁嫌弃

浩瀚依靠2.示例:干干净净高高兴兴历历在目

蒸蒸日上3.⑴②①③④⑵①③④②

4.示例：(1)攻打(2)欢迎(3)竟然(4)斥责

四、价赵协不提所置设法顾身1.无价

之宝2.理所当然3.同心协力4.奋不顾身

五、示例：1.我和爸爸在下象棋。他一手执棋子，一手拿

手机，不时地看新闻。2.下楼梯的时候,杰杰一不小

心扭到脚了，康康赶紧跑过去,一把扶住他.

六.示例流星体运动的最大速度是火箭运动速度的

6倍多。2.小王的病很严重,唯有骨馥移植，他才能继

续活下去.

七、2341

八、1一4略珍惜时间示例:一寸光阴一寸金,寸金群

买寸光阴.

九、1.C2.A3.B4.D

十法幺

(E)(A)(D)(C)(B)

H—,(―)1.,,,：",。"，.2.B

3.C4.秦王双手捧住壁.一边看一边称赞，绝口不提

十五座城的事.(二)1.邀母互蚣2.安德森知

道,战友活下来是为了他的母亲，当时的战争太残酷了,

他们有自己的无奈。3.C4.示例:对不起，当时我

实在太害怕了，但是开枪的那一瞬间我就后悔了,请原谅

我！5.唯有以德报怨……才是宽容的至高境界.

6.示例:把伤害留给自己

十二、略

第三单元测试卷【新教材】

五年级语文（上）

（部编版）（满分：100分时间：90分钟）

姓名：得分:

一、下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来，并用

”标出。（4分）

A.发誓（shi）好歹(dai)衰老(suai)

B.嫂子(sdo)稀罕(han)谎话(hudng)

C.瞌睡(k©)拘束（ju）执拗(you)

D.筛选(sdi)珊瑚(shan)偎依(w©i)

二,看拼音，写词语。（8分）

1.下列词语中有错别字的一项是（）o

A.挽霞B.复活C.恩人D.车辆

2.下列词语与'‘千真万确”是同义词的是（）。

A.千言万语B.原原本本C.不容置疑

3.下列词语中加点字的解释有错误的一项是（）

A.千真万确确：符合事实的。

B.相依为命依：靠，仰赖。

C.震天动地震：惊恐或情绪过分激动。

D.恋恋不舍舍：放弃，不要了。

4.民间故事存在于世界上的每一个角落，《一千零一夜》是（）的民间故

事。

A.中国B.法国C.阿拉伯D.英国

四、查字典填空。（5分）

“酿”用音序查字法，应先查（），再查（）。用部首查字法，应

先查（）部，再查（）画。“酿”在字典中的解释有：①利用发酵作用制造。

②指酒。“王母娘娘喝千年酿的葡萄酒”中的“酿”的意思是（）。

五、写出作者，补充诗句。（6分）

乞巧

［唐］___________

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

六、按要求完成句子练习。（9分）

1.这个好机会你可别错过了。（改成反问句）

2.哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改成陈述句）

3.天上富丽堂皇。天上没有自由。（用适当的关联词语连成一句话）

七、回顾课文内容选一选，填一填。（4分）

1.《猎人海力布》和《牛郎织女》是（）。（2分）

A.童话故事B.寓言故事C.民间故事

2.对下列人物进行评价。（2分）

牛郎是一个的人。

织女是一个的人。

八、课内阅读。（12分）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这

里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水栗淹没大地。你

们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，

以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，

就变成了一块石头。

1.当乡亲们不肯搬家时，海力布是怎么想的？用“—”在文中画出来。

（3分）

2.海力布为什么变成了一块石头？（5分）

3.海力布的所想、所做，表现了他的宝贵品

质。（4分）

九、课外阅读。（19分）

秦始皇与神女汤泉

骊山华清池，是西安著名的风景区。历代帝王都曾在这里修筑汤池，至今留

下了九龙汤、贵妃池、飞霞阁等名胜古迹。那么，华清池的温泉是怎么来的呢？

这里有一个有趣的传说。

相传在很多年以前，女娟补天后在骊山留下了一块石头，于是人们便在那里

修了一座娘娘庙。多年来，娘娘庙的香火一直很灵，吸引着远远近近的人们来这

里拜祭烧香。

秦始皇有一次来骊山游玩。他听说娘娘庙香火很旺，也要去拜祭。等卫士们

赶走了众信徒，秦始皇进了娘娘庙。一进娘娘庙，秦始皇就停在女娟娘娘的神像

前不动了。因为秦始皇看女娟娘娘的神像塑得很美，心想自己要是能找到一个像

女娴娘娘这样美的姑娘做妃子，该有多好哇！想着想着，不觉向前走了几步，离

社俟型生整匹鼠猛听“呸”的一声，秦始皇脸上挨了一口唾沫。

秦始皇摸着自己的脸，吓了一大跳。女娟娘娘像是泥塑的，怎么还能吐唾沫，

莫非神像活了？秦始皇越想越害怕，带着卫士匆匆地逃离了娘娘庙。

说也奇怪，秦始皇回去以后，被唾的地方竟然生起疮来，又痒又痛，烂得非

常厉害。他招来太医，太医看了以后都说这种烂疮没有办法治。秦始皇心里很不

好受。陪她去娘娘庙的大臣叫项平，是秦始皇的心腹。他见秦始皇脸上的疮越烂

越厉害，便说：“陛下是人间皇帝，富有四海，就是偶尔不恭，神女也该原谅。

陛下要虔诚地去庙里焚香，女娟娘娘见您有诚心，会宽恕的……”

秦始皇没有办法，只好听了项平的话去娘娘庙焚香，非常虔诚。这样一连七

七四十九天，女娘娘娘终于被感动了。

这一天，秦始皇刚刚拜完，桌上签筒里就跳出一支竹签，秦始皇接过一看，

上面写着“汤泉洗痂”四个字。这是什么意思？正想着，忽听卫士进来禀报说，

骊山下出现了许多热气腾腾的汤泉。秦始皇听了心中大喜。

原来，女娟娘娘见秦始皇轻薄无礼，就用生疮的办法惩罚了他。后来她见秦

始皇能改正错误，于是就想显神通帮他治疗。女娟娘娘从怀里取出一个瓶子，用

树枝蘸了些瓶里的水向骊山洒去，骊山下便出现了热气腾腾的温泉。秦始皇用温

泉冲洗疮痂，时间不长，脸便渐渐好了。

从此以后，骊山华清池的温泉也就为世人所知，远近闻名了。

1.文中画“”的句子，是对秦始皇的和描

写，表现了秦始皇____________【A.喜欢神像B.轻薄无礼】的样子。（6分）

2.秦始皇受到了女娟娘娘怎样的惩罚？他用什么办法才感动了女娟娘娘？

（6分）

惩罚：

办法:____________________________________________________________

3.”汤泉洗痂”的意思：。（3分）

4.骊山的温泉是怎么来的？又是怎样为世人所知，远近闻名的？（4分）

十、缩写下面的短文，要求故事完整，情节连贯，语句通顺。（25分）

“福”字倒贴的传说

据说，“福”字倒贴的风俗，起源于清代恭亲王府。

那年春节前夕，大管家为讨主子的欢心，写了几个斗大的‘‘福"字，叫仆人

贴在库房和王府大门上，有一个仆人因为目不识丁，竟然把大门上的''福"字贴

倒了。为此，福晋十分气恼，要给仆人鞭罚惩戒。

幸好大管家是个能说善辩的人，他怕福晋怪罪下来，他这个管家也一起被连

累，便慌忙跪倒在福晋面前说：“奴才常听人说，夫人您寿高、福大、命好，如

今大福真的倒（到）了。这真是吉祥之兆哇！”福晋一听，觉得很合情理，心想：

怪不得过往的行人都说“恭亲王府福到（倒）了”！没想到这个大字不识的仆人，

还能想出这样的招式来呢！福晋越想越高兴，连忙各赏仆人和管家五十两白银。

后来，倒贴福字之举，便流传在百姓家。更有趣的是，倒贴了福字的人家都

希望过往的行人和顽童们多念几句“福倒（到）了！福倒（到）了”，以图吉祥好运。

参考答案

一、A.衰老（sudi）B.稀罕（han）C.执拗（ybu）D.筛选（sdi）

二、酬谢叮嘱迟延蒲扇崩塌游泳妻子结婚

三、1.A2.C3.C4.C

四、Nniang酉7①

五、林杰家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条

六、1.这个好机会你怎么能错过呢？2.哥哥嫂子既然这样对待他，他没必

要恋恋不舍。3.天上虽然富丽堂皇，可是没有自由。

七、1.C2.心地善良、勤劳能干心地善良、心灵手巧

八、1.海力布知道着急也没有用...只有牺牲自己。2.海力布为了救乡亲

们说出了他听到的动物们说的话。3.舍己为人

九、1.心理动作B2.惩罚：女娟娘娘往秦始皇脸上吐了一口唾沫，被

唾的地方竟然生起疮来，又痒又痛，烂得非常厉害。办法：秦始皇去娘娘庙焚

香，非常虔诚。这样一连七七四十九天。3.用温泉冲洗疮痂4.女娟娘娘从怀

里取出一个瓶子，用树枝蘸了些瓶里的水向骊山洒去，骊山下便出现了热气腾腾

的温泉。秦始皇用温泉冲洗疮痂，时间不长，脸便渐渐好了。从此以后，骊山

华清池的温泉也就为世人所知，远近闻名了。

十、【写作指导】1.先概括出段落大意，然后把段意连起来加以归纳整理，

概括出主栗内容。2.根据主栗内容判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，

注意不要改变故事的原意。3.把长句子缩成短句子，把几句话合并成一句话，或

者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。

第四单元测试卷【新教材】

五年级语文（上）

（部编版）（满分：100分时间：90分钟）

姓名：得分：

一、看拼音，写词语。(10分)

xiaohul

btanjiang

1.死去不知万事空。（)

开,始

A.B.同“原”，本来C.基本

2.西湖歌舞几时休？（)

A.不要B.完结C.停止

3.九州生不恃风雷。（)

A.朝黑蓬勃的局面

B.发怒，不愉快生机勃勃

4.鹰隼试翼，风尘翕张。（)

A.放纵,无拘翥'B.扩大,夸大C.一合二*张

三、把下列词语补充完整.再选择合适的词语填到句子中。（11分）

诗（）画（）（）（）忘形兵（）马（)惊天（)()

政（）人（）路不（）（）（）（）失所哀鸿（)()

1.九寨沟是一个充满的人间仙境！

2.战争摧毁了孩子们的家园,令他们

3.他只不过取得了一点成绩,就开始了。

四、选词填空。（4分）

饱览注视眺望凝视

1.当国歌响起的时候，大家都不约而同地（）着国旗。

2.五位壮士屹立在狼牙山顶峰,（）着群众和部队主力远去的方向。

3.暑假,爸爸带我去北京旅游）了首都的名胜古迹。

4.他入神地（）着这幅画。

五、选择正确的答案,把序号写在括号里。（10分）

1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（

A.灰将（j〕n）隼（zhdng）抖擞B.武陵(Hng)单川ng）爪飞扬

C.美密（zGi）普乃（nGD翁侵*(nU@)务珑剔（tT）透

D.

2,下列词•语中，没有错对字的一项是（).

A.境界万马齐音B.礼器一泻汪洋

C.闯进人寿年风D.殿堂民不辽生

下列每组四个词语属于同一类的一项是（).

A.举世闻名臭名远扬闻名遐迩声名远扬

B.呕心沥血鞠躬尽瘁处心积虑弹精竭虑

C.喜气洋洋兴高采烈神采奕奕满面春风

D.太平盛世家破人亡丰衣足食安居乐业

4.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（）。

A,但悲/不见/九州同B.山外青山/楼外楼

C.少年胜/于欧洲/则/国胜于欧洲D.我劝天公/重抖擞

5.下列说法中，不正确的一项是（）.

A.从《题临安邸》的诗题中，我们知道这首诗是诗人写在临安城一家旅店的墙壁上的。

B.少年中国与中国少年之间的关系是：中国少年所展现出来的精神面貌代表着少年

中国的形象面貌，中国少年如何发展影响着少年中国的发展方向，中国少年是少年

中国的希望。

C.《七子之歌》是闻一多为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗。

D.读课文时，我们要把握好课文的感情基调，如《圆明园的毁灭》表达的是壮志豪情，

《少年中国说》表达的是痛惜之情，这样才能读出课文蕴含的感情。

六、按要求写句子。（10分）

1.用下列词语各造一个句子。（4分）

（1）足智多谋:_______________________________________________________________

（2）诡计多端:_______________________________________________________________

2,北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）（2分）

3.少年智则国智，少年富则国富,少年强则国强，少年独立则国独立……（仿写句子）（4分）

家则国,家则国，家则国,

家则国……

七、在“口”里填上恰当的标点符号。（5分）

1.它由圆明园口万春园和长春园组成口所以也叫圆明三园口此外□还有许多小园□分

布在圆明园东□西口南三面口众星拱月般环绕在圆明园周围口

2.这一天□天气晴朗□碧海匚蓝天口绿树口把古老的虎门寨装点得分外壮丽口

八、用修改符号修改病句。（6分）

1.我们应该端正良好的学习习惯。

2.北京的秋天是一个美丽的城市。

3.公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。

九、填一填，连一连。（13分）

1.先填空，再连一连。（8分）

王师北定中原日，O龚自珍《题临安邸》

我劝天公重抖擞,.林升《己亥杂诗》

___________________________,直把杭州作汴州。陆’游《少年中国说》

，其道大光。河出伏流，.梁启超《示儿》

2.根据课文内容填空。（5分）

（1）梁启超说过:“故今日之责任,,。”（2分）

（2）《圆明园的毁灭》一文从、

和这三个方面再现了圆明园昔日的辉煌。（3分）

十、语文与生活。（3分）

据新浪新闻报道,2018年2月20日晚，有网友发布消息称，有两名男子穿着日本军

服，在南京紫金山抗日守军碉堡前摆造型拍照。从照片可以看出，这两个青年头戴侵华日

军军帽，其中一男子手持军刀，另一男子拿着带刺刀的步枪,上面绑着日本“武运长久”旗。

对此,你有什么看法？

十一、阅读课文片段和课外短文，完成练习。（24分）

（-）圆明园的毁灭（节选）（14分）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，

也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，

苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬

岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱

览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园（）建筑宏伟，（）收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜

礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，（），它又是当时世界上

最大的博物馆、艺术馆。

1.在括号里填上合适的关联词语。（2分）

2.读了选段第一自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜

建造的，二是根据建造的，三是

_______________.（2分）

3.用“有……也有……有……也有……”写一两句话。（2分）

4.选段第二自然段采用了的构段方式。选段中画横线的句子是一个

句,起到了的作用。（3分）

5.为什么说圆明园又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？请在文中用“一”画出

来。（2分）

6.联系全文,说一说文题为“圆明园的毁灭”，但作者却用大量的笔墨描写圆明园昔日

的辉煌,这样安排有什么好处？（3分）

（-）参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆（10分）

佚名

今天乌云密布，我们怀着悲愤的心情,来到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。

汽车驶进纪念馆大门，便看到由两座花岗石建筑和露天雕像组成的纪念馆。在纪念馆前.

花囱石组成的一堵墙上,刻着16个黑体大字：“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，墙壁上

用中、英、日三国文字写着醒目的黑体大字：遇难者300000。

300000,多么令人震惊的数字！日军在南京大屠杀中杀害了300000放下武器的军人和无

辜市民，我的愤怒顿时涌上心头，小伙伴们也个个紧握拳头。来到纪念碑背后露天能像的所在

地，我被这凄凉的土地惊呆了，这里除了一小部分是绿地以外，其他都是用鹅卵石铺上去的。

石堆中，有两棵被烧焦的树痛苦地低着头，仿佛一位遇难老人伸出干枯的手，仿佛大地上失去

了生机...

在雕像前,我仿佛看见了一幕幕日军残杀中国老百姓的情景：一位同胞被日军打断了脊梁

骨,刺瞎了眼睛;一个孩子紧紧地依偎在妈妈的身上，两眼野争地望