古诗词三首 同步分层作业-2024-2025学年语文六年级上册（统编版）

3古诗词三首

基础巩固

情境一：学习完《古诗词三首》后，娇娇邀请你一起运用古诗词的学习方

法来完成课后测评练习题。

一、选择题

1.下列关于《西江月・夜行黄沙道中》的说法错误的是哪一项（）

A."西江月”是这首词的词牌名，"夜行黄沙道中”是这首词的词题。

B.熟悉的月、蝉、蛙、星、雨、桥等景物巧妙地组合，让我们感受到一种恬静的美。

C.词的下阕由静而动，由景到事，突然的雨，扰乱了作者夜行乡间的乐趣。

D.这首词描写的是夏夜的景色，表达了作者对丰收的喜悦和对农村生活的热爱之情。

2.下列加点字注音不正确的一项是哪一项（）

A.移舟泊烟渣（zhu）B.野旷天低树（kuang）

C.卷地风来忽吹散（san）D.路转溪桥忽见（jian）

3.下列朗读结构错误的是哪一项（）

A.移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。B.卷地/风来/忽吹散，望/湖楼下水如天。

C.黑云翻墨/未遮山，白雨跳珠/乱入船。D.野旷/天低树，江清/月近人。

4.下面诗（词）句中描写夏天夜晚景色的是哪一项（）

A.移舟泊烟渚，日暮客愁新B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船

C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉D.绿树村边合，青山郭外斜

5.《六月二十七日望湖楼醉书》的每句诗都是一幅画，"白雨跳珠乱入船”描写的图画是（）

A.大雨倾盆图B.乌云密布图C.水天一色图D.风来云散图

给加点字选择正确的解释。（填序号）

6.日停客愁新（）

A.傍晚，太阳落山的时候。B.晚,将尽。

7.明月别枝惇鹊（）

A.惊动。B.惊喜。

8.路转溪桥忽里（）

A.看见。B.同"现"，出现。

9.下列说法正确的一项是（）

A.《西江月•夜行黄沙道中》这首词的作者是元代词人辛弃疾。

B.《宿建德江》写了江边夜景，表达了诗人对亲人的思念。

C.《西江月•夜行黄沙道中》的题目中“黄沙”指的是黄沙铺成的路。

D.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中“乱入船”一词写出了当时的雨急、雨大。

二、连线题

10.把古诗和所描写的季节连一连。

春卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

夏千里黄云白日嚏，北风吹雁雪纷纷。

秋碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

冬停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

三、判断题

判断下列说法是否正确，对的画"V",错的画"X"。

11.《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗融情于景，抒发了诗人热爱自然、热爱生活的思想

感情，表现了诗人时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。（）

12.《宿建德江》《西江月•夜行黄沙道中》都写了月夜，表达的情感是一样的。（）

13.《西江月•夜行黄沙道中》中的“黄沙道”指的是用黄沙铺成的道路。（）

14."七八个星天外，两三点雨山前"用对偶的手法写出了夏夜特有的景象。（）

15.”路转溪桥忽见"中的"见"是出现的意思。（）

四、填空题

16.在默写时，你发现奇奇把"鹊"字写成了"雀"。请根据查阅的资料对这两个字进行区分,

帮他组词。

鹊："鸟"指长尾巴鸟。"鹊"是长尾鸟的一种，传说听见它叫将

有喜事来临。

17.解释诗句中加点的字。

（1）移舟泊烟渣。

（2）野旷天低树。

（3）旧时矛盾社林边。

（4）路转溪桥留见。

（5）望湖楼下水如木。

18.课文直通车。

（1）《宿建德江》这首诗是朝诗人写的。他用简洁的语言点明了他所乘坐的船

停泊的时间是,地点是.o诗中表达诗人思念家乡和亲人的诗句

是o

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》是“唐宋八大家"之一的所写，他笔下的云、雨、

风各具特点。诗人把乌云比作，把大雨比作,写出了风的大，显得形象生

动，极富立体感，诗中的望湖楼在今天的（地名）。

（3）《西江月•夜行黄沙道中》是一首，作者是（朝代）词人,它与北宋

词人并称"苏辛"。"西江月"是，"夜行黄沙道中”是o

19.根据意思写出相应的古诗词句。

（1）旷野无边无际，远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。

（2）乌云像打翻的墨汁一样还没来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样活蹦乱跳地窜

进船里。

（3）空气中散发着稻花的香味，人们谈论着的丰收年景，耳边蛙声一片。

（4）我把船停泊在暮烟笼罩的小洲边，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。

（5）一阵狂风席地卷来，一下子吹散了乌云和大雨。云开日出，望湖楼下水面平静如镜,

空气清新，远远望去，水天一色。

20.填空。

《西江月•夜行黄沙道中》一一乡村夏夜图

（1）"明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉"两句中，作者描写的景物主要有、、_

和。透过这些景物，我们仿佛看到了月光下惊飞的,也仿佛听到

了O

（2）下列对这首词赏析有误的一项是（）

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了他丰收在望的喜

悦心情。

B.这首词语言质朴，构思巧妙，虽然选取的都是乡间常见的景物，但词人通过精巧的组合，

把乡村月夜的景色描绘得恬静自然、优美如画。

C.这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面描写山村风光，表现了词人夜行黄沙道时内心的轻松

愉悦。

阅读提升

情境二：为了提高同学们的古诗词阅读理解能力，你所在的班级开展了“诗

词阅读探究”活动，请你积极参与。

五、课内阅读

阅读古诗，完成练习。

（一）西江月•夜行黄沙道中

［宋］辛弃疾

明月别枝惊鹊,o稻花香里说丰年,

。七八个星天外，两三点雨山前。

路转溪桥忽见。

21.把这首词补充完整。

22.读词的下片，填空。

星是的，雨是的。"见"同"",应读作"作者行走

在道中，转过溪桥，看见了旧时熟悉的。

23.全词散发着浓郁的生活气息，表现了词人于丰收之年的和对乡

村生活的之情。

（二）六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

24.题目中的"醉"的意思是,这首诗是苏轼在望湖楼的

时候所写的一首诗。

25.这首诗中的每一句都是一幅画。请你参照示例，补充所缺的图画名字。

第一句：云翻图第二句：

第三句：风卷图第四句：

26.第一句诗人把乌云比作,形象逼真，一个“未"字，突出了天气变化

之O

第二句中的"跳"和"乱"写出了。第三句的"'

字用得十分精妙，突出天色变化之快，显示了风的巨大。

27.提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句:

（三）宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

28.这首诗作者是唐朝的—。他的其它代表作品有等。他与—并称为“王

孟，，。诗中字奠定了全诗的情感基调。

29.说说“移舟泊烟渚，日暮客愁新”这两句诗的意思。

30.本诗和《西江月・夜行黄沙道中》都写了月夜景色，下列对两个作品的理解，

对的打"V",错的打"x"

（1）前者表现了诗人在外地游历时内心的孤寂愁苦之情，而后者表达的是词人

的喜悦欢快之情。（）

（2）都是借景抒情，都是寄情于月亮表达思乡之情。（）

拓展延伸

情境三：加强课外阅读，学会迁移知识的运用，提升语文素养。

六、课外阅读

霜月

［唐］李商隐

初闻征雁①已无蝉，百尺楼高水接天。

青女②素娥③俱耐冷，月中霜里斗婵娟④。

注释：①征雁：远飞的大雁。②青女：神话中的霜神。③素娥：嫦娥的别称，

传说中嫦娥是住在月亮上面的。④婵娟：美丽娇柔的样子。

31.这首诗写的是季节，诗人在一座临水高楼上观赏

的夜景。

32.本诗表现了诗人对的赞赏，并以此衬托诗人在浑浊的现实

环境里____________________、的深切愿望。（作出评价能力训练）

33.诗题为“霜月"，作者却不从霜月本身着笔，而写月中霜里的""和

"",用""""来象征霜和月的美好品质。

34.请你根据诗歌创设的意境，展开想象，具体描绘一下“百尺楼高水接天”的景

色。（创意应用能力训练）

参考答案:

1.C

2.D

3.B

4.C

5.A

6.A7.A8.B

9.D

春^卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。

夏二千里黄云白日哽，北风吹雁雪纷纷。

10,秋碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

冬j'-''、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

11.V12.X13.X14.V15.V

16.麻雀喜鹊

17.水中间的小块陆地。空阔远大。用茅草盖的旅舍。忽

然出现。形容湖面像天空一般开阔，而且平静。

18.唐孟浩然日暮建德江移舟泊烟渚，日暮客愁新

苏轼翻墨跳珠杭州词南宋辛弃疾苏轼

词牌名词题

19.野旷天低树，江清月近人。