幼儿园跟岗实习总结

幼儿园跟岗实习总结

幼儿园跟岗实习总结1

时光荏苒，一个月的见习期转眼逝去了。通过这次见习，不仅让我真正感受了幼儿教师的工作，让我体会到了工作中不一样的方式。让我真正理直气壮地感受到教师的人生价值。见习让我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

我们到达目的地后，幼儿园开始了我们的见习工作。首先，见习期的工作让我体会到了幼儿园的__日生活常规性，培养了孩子们的行为习惯，让孩子们尽快地适应了幼儿园的生活。在见习过程中孩子们让我感受到了幼儿园与小学的不同，进一步的提高了自我的思想认识，为今后的学习打好了基础。其次，见习时间相对来说短暂，在这一个月里，我们的主要任务是观察各类活动，学习各类经验，因为我们只是负责给孩子们上课的老师，在他们上课的过程中不能够很好的把握授课方法及时的'调动幼儿的积极性，因为在我们的见习的一个多小时间里是在不停的学习各类活动，而在这个期间我们所接触到的都是活动，这个也是最能锻炼孩子们语言能力及思维能力的一个好的机会。而且在这次见习期里我们还跟了其他幼儿园的老师一同观摩了各种活动，比如：“小小运动会”、“幼儿园园长带我们去幼儿园参观”、“家乡的秋游活动”、“小小运动会”、“小小运动会”、“小小运动会”、“小小运动会”等。

再次，见习的内容主要是听课，看课本，观察幼儿的__日活动，学习各类游戏，学习幼儿园的组织形式。在这些见习的过程中，我们也在与幼儿们沟通，了解他们的一些特点，了解他们的想法，也为我们以后的工作打好了坚实的基础。而我们在见习的第二周，是见习的，在见习的最后一周里，我们就和见习的小朋友一同去观摩了各类游戏，比如：“小小运动会”、“幼儿园园长带领我们去运动会，看幼儿园里的操场、那里的玩具。看到了幼儿园里的老师和保育员都很有礼貌的向见习的孩子们问好。而见习的日子里，我们也去观摩他们的活动，学习他们一些特别的活动方法。通过了解他们的一些特点，我们也了解了幼儿在课堂上的一些表现，了解了见习的重要性和必要性，为以后的教学打好基础。

在保育员的教学活动中，我们了解了保育工作的重要性。在教学活动中，保育员要以幼儿生活中的日常生活为基本，帮助幼儿养成良好的生活习惯，帮助幼儿学习自我照顾，在幼儿身心愉快的情绪状况下，促进幼儿的身心发展。

在幼儿教育中，保育员要以幼儿生活中的点滴为重。对幼儿的身心发展起关键作用。帮助幼儿认识自己的身份，增强自尊能力。促进幼儿健康成长。幼儿园跟岗实习总结2

在这次幼儿园跟岗实习中，我深入体验了幼儿教育的魅力与挑战。

实习期间，我观察并参与了幼儿园的日常教学活动，从集体教学到区域游戏，每一个细节都透露出老师们对孩子们的关爱与专业。我深刻感受到，幼儿教育不仅仅是传授知识，更多的是培养孩子们的兴趣、习惯与情感。

与孩子们的互动中，我更加明白了耐心与细心的重要性。孩子们天真无邪，他们的每一个问题、每一个笑容都让我感到无比的温暖。同时，我也体会到了幼儿教育的复杂性，如何平衡游戏与学习、如何处理孩子们之间的纠纷，都是我需要不断学习与探索的.。

这次实习让我认识到，幼儿教育是一项充满挑战与乐趣的工作。我不仅需要具备丰富的专业知识，还需要有爱心、耐心和责任心。在未来的日子里，我将继续努力提升自己的专业素养，为成为一名优秀的幼儿教师而努力。

感谢这次实习机会，让我对幼儿教育有了更为深刻的认识。我相信，在未来的教育道路上，我会更加坚定地走下去。幼儿园跟岗实习总结3

作为一名幼儿园专业的学生，我有幸参加了一次为期一个月的幼儿园教师实习。这次实习体验让我受益匪浅，不仅让我更加深入地了解了幼儿园教育，也锻炼了我的实践能力和团队合作意识。

在实习期间，我被安排到了一家儿童幼儿园的大班，这是一家小而精致的幼儿园，拥有一个可爱的操场和装饰有每个季节主题的教室。在上岗之前，我和志愿者们接受了两天的培训，内容包括认识幼儿、与家长沟通技巧、情商培养等，让我更加了解到幼儿园老师需要掌握的技能和素质。

第一天到幼儿园的时候，我非常激动，因为一直憧憬着成为一名幼儿园老师。但是，接下来的日子却充满了挑战。开始的几天，我主要观摩老师教学，学习如何给幼儿上课，怎样开展各类活动。在观摩之外，我也参与了老师指导下的课程设计和备课，对于专业知识的学习是非常有帮助的。毕竟，理论知识只有运用到实践中才能真正应用。

随着实习的深入，我的责任越来越大。我不仅要负责引导幼儿们进行各种活动，还要负责班级的保洁和维护。这让我对自己的管理和组织能力有了更多的挑战和提升。在班级保洁的同时，我也积极配合老师进行安全检查，定期对幼儿进行卫生保健宣传，提高幼儿的.身体健康意识。

其中，最让我收获良多的一件事就是与幼儿的互动。从最开始的陌生到熟悉，我与每个孩子的互动都是那么有意义。我和他们一起唱儿歌、玩游戏、聊天，我不仅是他们的老师，还是他们的朋友。这个学期里，我第一次真正意义上地实现了和一个三岁的小男孩进行心理连线，让他不再害羞，不再担心自己的表现得到别人的认可，看到他变得开心自由，我的心也跟着快乐起来。

通过这次实习，我不仅掌握了一些幼儿园教育、管理的技能，也进一步培养了自己的人际交往和团队合作能力。在这个过程中，得到指导老师的支持，和班级里的志愿者们合作很愉快，大家交流学习让我受益匪浅。

总的来说，这次幼儿园教师的实习经历是一次难忘的历程，使我更加深刻地认识到了幼儿园教育的重要性，也进一步激发了我要成为一名合格幼教人员的决心。我将把在实习中学到的理论知识和实践经验运用到今后的学习和将来的工作中，为幼儿园教育事业贡献自己的力量。幼儿园跟岗实习总结4

我有幸参加了这次的幼儿园跟岗实践活动，深入了解了幼儿园教育的日常运作和孩子们的成长环境。这次实践不仅让我对幼儿教育有了更为深刻的认识，也让我对自己的职业发展方向有了更加明确的'目标。

在实践期间，我深入观察了幼儿园的教育活动，包括集体教学、区域活动、户外活动等多个环节。我注意到了老师们在教学过程中的耐心和细心，她们总是能够根据孩子们的兴趣和特点，灵活调整教学策略，激发孩子们的学习热情。同时，我也观察到了孩子们在游戏和学习中的快乐与成长，他们通过亲自动手、亲身体验，逐渐掌握了各种知识和技能。

这次跟岗实践让我深刻体会到了幼儿教育的重要性和挑战性。幼儿教育不仅是知识的传递，更是对孩子们性格、情感、社交等多方面的培养。作为未来的幼儿教师，我需要具备全面的教育素养和专业技能，以便更好地引导孩子们健康成长。

通过这次实践，我也认识到了自己的不足和需要改进的地方。比如在教学方法上，我还需要更加灵活多变，以适应不同孩子的需求；在班级管理上，我还需要更加细心周到，以确保孩子们的安全和舒适。

展望未来，我将以这次跟岗实践为契机，不断提升自己的专业素养和教育能力。我将继续深入学习幼儿教育理论，了解最新的教育理念和方法；同时，我也会积极参与各种教育实践活动，积累更多的教学经验。我相信，在未来的日子里，我能够成为一名优秀的幼儿教师，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

总之，这次幼儿园跟岗实践让我受益匪浅，我会珍惜这次难得的经历，不断努力、不断进步，为实现自己的职业理想而奋斗。幼儿园跟岗实习总结5

在春暖花开的季节，我踏入了幼儿园这片充满童真与欢乐的天地，开始了我的跟岗实习之旅。这次实习的目的，是为了更深入地了解幼儿园的教育环境、教学方法以及孩子们的成长过程，从而为我未来的教育工作积累宝贵的经验。

实习期间，我主要参与了幼儿日常的教学活动和班级管理。我观察了老师们的上课方式，他们如何引导孩子们参与游戏、学习新知识，以及如何处理孩子们之间的纠纷。同时，我也协助老师们进行了一些简单的班级管理工作，如整理教室、准备教具等。

在实习过程中，我深刻体会到了幼儿园教育的特殊性和挑战性。幼儿园的孩子们正处于身心发展的关键时期，他们对外界充满好奇，但也容易受到不良因素的影响。因此，幼儿教师需要具备丰富的专业知识和耐心细致的教育态度，才能引导孩子们健康成长。

这次实习也让我认识到了自己的不足。我意识到自己在与孩子们的沟通、教学方法的运用以及班级管理等方面还有待提高。同时，我也看到了自己的优势，比如对待工作的认真态度和对孩子们的爱心。

回顾这次实习，我收获颇丰。我不仅学到了很多实用的教学方法和班级管理技巧，还更加深入地了解了幼儿园教育的特点和重要性。这次实习让我更加坚定了从事教育工作的决心，也为我未来的职业发展指明了方向。

展望未来，我计划继续深化对幼儿教育理论的学习，提升自己的专业素养。同时，我也希望能够有更多的实践机会，以便更好地将理论知识与实际操作相结合。我相信，通过不断努力和学习，我能够成为一名优秀的.幼儿教师，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

这次幼儿园跟岗实习经历是我人生中一段宝贵的财富。它让我更加明白了教育的意义和价值，也让我更加坚定了自己的职业追求。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投入到幼儿教育的伟大事业中去。幼儿园跟岗实习总结6

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

保育实习生活，使我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面，也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过保育员见习和教师实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、社会在发展，对保育员不断提出新的要求，优秀保育员这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成各项工作任务。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的.一个月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。幼儿园跟岗实习总结7

一、引言

在过去的一段时间里，我有幸参与了幼儿园的跟岗实践活动。这次实践不仅让我深入了解了幼儿园教育的日常运作，还让我亲身体验了作为一名幼儿教师的责任与担当。通过实践，我对幼儿教育有了更为深刻的认识，也对自己的职业发展有了更加明确的规划。

二、实践内容

在跟岗实践期间，我主要参与了以下几个方面的工作：

1、教学活动观察：我深入观察了幼儿园的.教学活动，包括集体教学、区域活动、户外活动等多个环节。我注意到，老师们在教学过程中注重激发孩子们的学习兴趣，通过游戏、故事等方式引导孩子们主动学习。

2、班级管理参与：我协助老师们进行了一些班级管理工作，如制定班级规则、组织班级活动、处理孩子们之间的纠纷等。通过参与班级管理，我更加深入地了解了幼儿园班级管理的复杂性和重要性。

3、家园沟通体验：我还参与了与家长的沟通工作，包括与家长交流孩子的表现、解答家长的疑惑、提供家庭教育建议等。通过这一环节，我更加认识到了家园共育的重要性。

三、实践收获

1、深入了解了幼儿教育：通过实践，我对幼儿教育的理念、目标和方法有了更加深入的了解。我认识到，幼儿教育不仅仅是知识的传递，更是对孩子们性格、情感、社交等多方面的培养。

2、提升了自己的教育能力：在实践中，我通过观察、参与和反思，不断提升自己的教育能力。我学会了如何与孩子们沟通、如何组织教学活动、如何处理突发情况等。

3、明确了自己的职业方向：通过这次实践，我更加坚定了从事幼儿教育的决心。我认识到，幼儿教育是一项充满挑战和乐趣的工作，我愿意为孩子们的健康成长贡献自己的力量。

四、反思与展望

虽然这次跟岗实践让我收获了很多，但我也意识到自己在某些方面还有待提高：

1、教学方法需要创新：在实践中，我发现自己的教学方法还不够灵活多变，有时难以满足孩子们的需求。未来，我将继续学习新的教学方法和策略，以适应不同孩子的特点。

2、班级管理需要更加精细：在班级管理方面，我还需要更加细心周到，以确保孩子们的安全和舒适。未来，我将加强班级管理知识的学习和实践，提高自己的班级管理能力。

3、展望未来，我将以这次跟岗实践为契机，继续努力提升自己的专业素养和教育能力。我将积极参与各种教育实践活动，不断积累经验，为实现自己的职业理想而努力奋斗。

感谢幼儿园给我提供了这次宝贵的跟岗实践机会。这次实践让我更加深入地了解了幼儿教育，也让我更加坚定了自己的职业追求。在未来的日子里，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投入到幼儿教育的伟大事业中去。幼儿园跟岗实习总结8

转眼间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长，再是感谢__幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。在跟岗学习中，让我深深感受到了__幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就具体讲讲我的感受：

一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。

二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生姜水等，预防感冒，增强孩子的体制。

三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。

四、注重游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。

在短暂的五天里，我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。

小时候的梦想就是能做一名教师，没想到我等的这一天最之后了，站在二十多名小朋友的面前讲课，这得感激姚园长的鼓励与支持，让我能够在那里尽情地发挥自我的特长，进取的投身于教育事业，并感受到做一名教师的欢乐，以及挖掘自身的价值的欢乐。

我本来认为幼师是件很简便的职业，踏入这个行业才明白并不然。刚刚进入幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，应对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。一向就很喜欢小朋友的我，每一天早早的来到学校等待着小朋友的到来每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍，与小朋友之间增进情感，放学的时他们也热情的和我道别。渐渐的小朋友跟我熟悉起来了，并喜欢在我的课堂上进取回答问题，看到小朋友们学到东西，我也替他们感到高兴。上课的时候，我尽量照顾到每个小朋友，尤其对于那些性格较为内向的小朋友，因为我期望他们也能进取融入课堂。作为幼师平易近人、和蔼可亲是很重要的，这样小朋友才愿意与教师亲近。我们班的小朋友对于教师的表扬和批评是看的很重的，所以作为教师的我对他们总是多表扬少批评，一视同仁，孩子做的好时应及时表扬，做的不好时我们就给予适当的指导，必要的时候，我会主动与家长沟通交流意见，共同探讨解决问题的方法。在教育幼儿时，让我明白教育孩子不是一朝一夕的事，是一个漫长的过程。

对于刚刚走出学校大门的.我们，可谓毫无工作经验。应对新接手的工作的，那么多孩子，我毫无头绪，不知从何着手，幸好有姚园长和曹改教师的鼓励和支持，让我信心倍增。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一的准备好，虚心理解教师给我的意见加以吸收，并重新制定和修改。在教学活动过程中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，设计和制定教案。经过多次的尝试，我学会了如何上课，同时也克服了自我紧张又胆怯的心理，才逐渐摆脱了自我的心理负担。每当上完一堂课后，我会及时的写课后反思，分析小朋友上课不够专注的原因，是我的表情不够生动，还是教具做的不够鲜明生动等。总结后并为下次上课做好准备。

在生活中我鼓励孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的话，营造一种畅所欲言的氛围的环境，在日常生活中引导幼儿与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体、关爱他人、礼貌待人。

在这两个月里我在儿园既要保育又要教育，保育就是管理幼儿的吃喝拉撒，教育就是让幼儿子幼儿园健康欢乐地成长发展。幼儿园处于幼儿奠基阶段，从大的方面说要对幼儿终身可持续发展负责，从细的方面来讲就是对幼儿的人身安全、喜怒哀乐、当天的心境负责。这就要求教育者要有足够的心、爱心。因为幼儿很需要教师的关爱，所以我会经常抱抱他们、抚摸他们，让他们充分感受到教师对他们的爱。这样他们就更喜欢我了。在幼儿园一天教师是十分辛苦的，小朋友的精力总是十分的旺盛，所以我们一天八小时总要目不转睛的盯着他们。

在幼儿园也少不了和家长打交道，这与家长打交道也是一门学问，因为班上孩子较多，我们做教师难免顾及不到的时候，孩子有什么磕磕碰碰的，家长就回来找麻烦，这个时候我们教师就要细心耐心的解释原因，所以们时刻得注意幼儿的安全问题。

在实习的过程中我存在着一些不足点：

1.在组织课堂教学的时候，我不善于管理课堂纪律，孩子们弄得我不知所措。之后主教教师教了我一套她经常管理孩子的方法，这招很有效，立刻让孩子们安安静静的听我讲课。

2.作为一名新教师，我的教态不自然，语言显得生涩难懂，速度也把握的不准。为了克服这些不足，我每一天上课对着镜子，端正自我的教态，并录下自我所说的话，发现问题后及时改正。

3.我每次写的评价语言过少了，太宽泛，不俱有针对性。之后经过向本班教师虚心学习，逐渐把评价写得规范化。

4.没有顾及到班里的每个孩子，由于不了解本班幼儿，因而没有很好的做到因材施教。为了快速的与孩子熟络起来，我每一天和小朋友玩游戏，并有目的性的去注意某个小孩。

5.对于幼儿意外答案和突出行为