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文档简介

本堂课是老师参加“宁乡县优秀课定级达标”活动中的一堂参评课。授课地点是教者所不熟悉的宁乡县大成桥中学，由于该次活动中参加授课的教师有五位所授内容均为《散步》（人教版七年级上册语文），1.2.3.4.本堂课是老师参加“宁乡县优秀课定级达标”活动中的一堂参评课。授课地点是教者所不熟悉的宁乡县大成桥中学，由于该次活动中参加授课的教师有五位所授内容均为《散步》（人教版七年级上册语文），1.2.3.4.【评析】（经暴露了。【评析】12【评析】（经暴露了。【评析】12【评析】三、自主合作探究主题：（读一读，说一说，学习抓住关键词句理解主题学生自由朗读课文。(或仿读)【评析】带问题朗读课文。（提示质疑1.在散步过程中发生了什么事?（分歧2【评析】（过度）看似不起眼的小事，如果处理就会产生家庭矛盾。通过这件事情，你悟出了什么道理【评析】3（过度）看似不起眼的小事，如果处理就会产生家庭矛盾。通过这件事情，你悟出了什么道理【评析】3【评析】4.体悟写法。象这样通过一件小事去反映一个大的主题，请你给这样一种写法取个名字。（大【评析】亲爱的同学们，如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么平平淡淡的生活小事，也包蕴着无比丰富【评析】课文讲述的故事很平凡，语言也朴素平易。但是这看似平淡的语言却蕴涵着真挚的感情。下面同学124.文章结尾为什么说“我背上的同她背上的加起来就是整个世界”？（情感美课文讲述的故事很平凡，语言也朴素平易。但是这看似平淡的语言却蕴涵着真挚的感情。下面同学124.文章结尾为什么说“我背上的同她背上的加起来就是整个世界”？（情感美5.找出对称句，有感情地朗读，以“母爱”为话题学习用对称句说一句话。［情的诗意］（形式美【评析】【评析】1.教者灵活的教育机智。教学过程过出现的意料之外的细节，是检验教者自身素质的舞台，处理不内容发出“唉，怎么又是《散步》！”的厌烦情绪，教者镇定而微笑的“难为同学们”、“不同的滋味2.3.课堂教学充满创新活力。改变学习方式的根本目的是为了培养学生创新精神和实践能力，实现传3.课堂教学充满创新活力。改变学习方式的根本目的是为了培养学生创新精神和实践能力，

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