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文档简介

山西省运城市永济中学2024届高三二诊模拟考试生物试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦

干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先

划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是()

A.细胞膜上的蛋白质具有运输、催化、识别等功能

B.正常生理状态下,溶酶体能分解细胞自身的结构

C.核糖体是细跑内'生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关

D.细胞骨架与真核细胞的运动分裂、分化等生命活动密切相关

2.2019年诺贝尔生理学或医学奖揭示了人体细胞适应氧气变化的分子机制,在缺氧条件下,缺氧诱导因子(HIF)会

增加,激活相关基因表达促进红细胞生成,下列说法正确的是()

A.缺氧条件下,红细胞进行无丝分裂增加红细胞数量

B.氧气含量低时,HIF可能会被保护而不会被降解

C.若细胞中的HIF被抑制可便该细胞中氧气含量增加

D.在红细胞的细胞核内可完成相关基因的表达过程

3.下列关于酶和ATP的叙述错误的是()

A.一磷酸腺昔可用于DNA的合成B.酶的合成需要消耗ATP

C.ATP的合成需要酶的催化D.DNA聚合酶和RNA聚合酶可结合同一底物

4.某海岛上,因为经常有大风天气,昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通(中间型)的更易生存,长此以往形

成了现在的无翅或翅特别发达的昆虫类型。下列分析错误的是

A.昆虫翅的变异是多方向且可遗传的

B.昆虫翅的全部基因构成了该种群的基因库

C.大风在昆虫翅的进化过程中起选择作用

D.自然选择使有利变异得到保留并逐渐积累

5.下列关于“a淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测”实验的叙述,错误的是()

A.淀粉溶液过柱时控制流速,是为了使底物在反应柱中反应充分

B.洗涤反应柱时控制流速,是为了防止洗去已固定的a随粉酶

C.本实验中的a泼粉酶从枯草杆菌中提取且相对较耐高温

D.洗涤后的反应柱应高温灭菌后保存,避免微生物分解反应柱中的酶

6.图甲是青蛙离体的神经一肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确

的是()

甲乙

A.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.兴奋从E到F,发生'电信号一化学信号一电信号”的转变

D.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,请据图分析并回答下列问题:

绿色精相一家由蜥‘蝴

(1)调查发现,该草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物,这些绿色植物—(填能"或‘不能”)构

成一个生物种群,判断理由是0

(2)图中处于最高营养级的生物为,鹰和蛇的种间关系为—o

不能选用样方法调查鼠的种群密度,原因是鼠—。有人认为鼠以绿色植物为食,还在草原上打洞,会破坏草原,故

应该将其彻底消灭,请从保持生态系统稳定性的角度分析不可以彻底消灭鼠的原因:

(3)草原上的植物可以保持水土,防风固沙,草原上的长河落日、西风烈马与草原的翠绿草色相映成趣,吸引了很多

人来游玩,这体现了生物多样性的—价值。

(4)在草原放牧过程中,一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量,从能量流动的角度分析,这么做的目的是

8.(10分)果蝇的红眼和白眼受X染色体上一对等位基因控制,红(A)对(a)为显性。回答下列问题:

(1)红白眼基因位于X染色体上,若要设计一个杂交实验,通过子一代果蝇的表现型体现为伴性遗传方式,可能有

的杂交组合有(用基因型表示)。

(2)某实验室有一随机交配多代的果蝇种群,雌雄均有多只红眼和白眼性状,实验员将红眼果蝇挑出单独饲养在一个

瓶中(I号瓶),白眼果蝇挑出单独饲养在另一个瓶中(II号瓶)。

①用T号瓶中的红眼果蝇随机交配一代,(填能''或‘不能")证明红眼为伴X显性遗传,原因是

②用II号瓶中的白眼果蝇随机交配一代,(填能"或'不能")证明白眼为隐性性状,原因是

9.(10分)为研究温度对植物光合作用和呼吸作用的影响,实验小组将某种植物幼苗放入密闭容器内,测定容器内

CC>2的变化量(mg/h),各组起始CC)2浓度相同,结果如下表:

温度(℃)

15202530354045

条件

适宜光照-16-22-28-30-28-23-18

黑暗+12+19+26+30+35+38+32

请回答下列相关问题:

(1)黑暗条件下,该植物产生ATP的细胞器有。

(2)45T时,呼吸作用强度下降的主要原因是o

(3)CO2参与卡尔文循环(暗反应)首先形成的物质是。

(4)30(时该植物的光合作用强度—(填‘失于"、等于“或力、于“)35(时的光合作用强度。在表中所示光照条件

下,最有利于该植物生长的温度是—O

10.(10分)图甲表示在不同温度条件下C()2浓度对某植物净光合速率的影响;图乙表示将该种植物叶片置于适宜的

光照和温度条件下,叶肉细胞中C5的相对含量随细胞间隙C()2浓度的变化曲线。请回答下列问题:

(1)据图甲可知,当C()2浓度分别为600国11011-1和1200R11011-1时,更有利于该植物生长的温度分别是

o当C()2浓度为200Hm01-LT时,289条件下该植物净光合速率明显低于2(TC和15七,原因可能是

(2)C()2在RuBP瘦化酶作用下与C5结合生成C3,据图乙分析,A—B的变化是由于叶肉细胞吸收CO2速率,

在此阶段暗反应消耗ATP的速率;B-C保持稳定的内因是受到限制。

(3)研究发现,绿色植物中RuBP竣化酶具有双重活性,催化如下图所示的两个方向的反应,反应的相对速度取决于

0和CO的相对浓度。a

n♦线粒体♦2CO,

-----►光合产物

在叶绿体中,在RuBP竣化酶催化下C5与反应,形成的进入线粒体放出co2,称之为光呼吸。

光合产物1/3以上要消耗在光呼吸底物上,据此推测,CO2浓度倍增可以使光合产物的积累增加,原因是

11.(15分)酶是细胞合成的生物催化剂。随着科技的发展,酶已走近人们的生产和生活。请回答下列有关问题:

(1)在工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。果胶酶是分解果胶的一类酶的总称,包括

_______________________________匡少写出两个)等。

(2)加酶洗衣粉是指含有的洗衣粉。对于衣服上的血渍或奶渍,清洗时不能使用开水,原因是

(3)酶反应速度可以用单位时间内、单位体积中来表示。影响酶活性的外界条件包括pH、

等。在探究温度或pH对酶活性的影响时,是否需要设置对照实验?如需要如何设

置?O

(4)工业生产中,若把酶固定在不溶于水的载体上可以被反复利用。一般来讲,酶更适合采用——和物

理吸附法固定化。

参考答案

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1、c

【解析】

1、各种细胞器的结构、功能:

细胞器分布形态结构功能

有氧呼吸的主要场所;

线粒体动植物细胞双层膜结构

细胞的劫力车间”

植物细胞进行光合作用的场所;植

植物叶肉细

叶绿体双层膜结构物细胞的赛料制造车间”和能量

转换站”。

细胞内蛋白质的合成和加工,以及

内质网动植物细胞单层膜形成的网状结构

脂质合成的'车间”

对来自内质网的蛋白质进行加工、

高尔分类和包装的‘车间”及'发送站”

动植物细胞单层膜构成的囊状结构

基体(动物细胞高尔基体与分泌有关;

植物则参与细胞壁形成)

无膜结构,有的附着在

合成蛋白质的场所;'生产蛋白质的

核糖体动植物细胞内质网上,有的游离在

机器”

细胞质中

嘴化车间”,内含多种水解酶,能

溶酶体动植物细胞单层膜形成的泡状结构分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并

且杀死侵入细胞的病毒和细菌。

单层膜形成的泡状结

成熟植物细构;内含细胞液(有机调节植物细胞内的环境,充盈的液

液泡

胞酸、糖类、无机盐、色泡使植物细胞保持坚挺

素和蛋白质等)

动物或某些无膜结构;由两个互相

中心体低等植物细垂直的中心粒及其周围与细胞的有丝分裂有关

胞物质组成

2、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和中间纤维。细胞骨

架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有非常重要的作用。

【详解】

A、细胞膜上的载体蛋白具有运输功能,钠钾泵既可以运输Na+和K+,同时也可以催化ATP水解,细胞膜上的糖蛋白

具有识别功能,A正确;

B、正常生理状态下,细胞可以通过溶酶体分解衰老、损伤的细胞器,维持细胞内部环境的稳定,B正确;

C、原核细胞没有核仁,其核糖体的形成与核仁无关,C错误;

D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命

活动密切相关,D正确。

故选C。

2、B

【解析】

依题文信息可知,氧气含量低时,HIF会增加,所以HIF可能会被保护而不会被降解。

【详解】

A.人体红细胞无细胞核和细胞器,不能进行分裂增殖,A错误。

B.依题文,在缺氧条件下,缺氧诱导因子(HIF)会增加,所以氧气含量低时,HIF可能会被保护而不会被降解,B

正确。

C.若细胞中的HIF被抑制,红细胞生成量减少,细胞中氧气含量减少,C错误。

D.红细胞内无细胞核,所以不可完成相关基因的表达过程,D错误。

故选B。

【点睛】

本题文需重点掌握获取材料有效信息和基础知识相结合的能力。

3、A

【解析】

ATP脱掉两个磷酸基团形成的一磷酸腺昔可用于RNA的合成。DNA聚合酶和RNA聚合酶均可与DNA结合,但结合

位点不同,反应产物不同。

【详解】

一磷酸腺昔(腺喋吟核糖核甘酸)可用于RNA的合成,A错误;酶的本质是蛋白质和RNA,蛋白质和RNA的合成

过程均需要消耗ATP,B正确;ATP的合成需要ATP合成酶的催化,C正确;DNA聚合酶催化DNA复制形成DNA,

RNA聚合酶催化DNA转录形成RNA,二者催化的底物相同,故可结合同一种底物(DNA),D正确。

故选A。

【点睛】

本题考查酶和ATP的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的

能力。

4、B

【解析】

在海岛上经常有大风天气,昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通(中间型)的更易生存,是因为翅特别发达的

个体不容易被大风刮海里去,因而能存活下来并繁殖后代;无翅的可以躲避大风,也能存活下来并繁殖后代;中间型

由于翅膀不够强大,容易被海风刮到大海里淹死,在达尔文看来,自然对生物进行了定向选择,保留有利变异。

【详解】

A、海岛上昆虫中有三种翅膀类型,说明昆虫翅的变异是多方向且可遗传的,A正确;

B、一个生物种群的全部等位基因的总和称为种群的基因库,所以昆虫翅的全部基因不能构成该种群的基因库,B错误;

C、大风在昆虫翅的进化过程中起自然选择作用,C正确;

D、自然选择是定向的,使有利变异得到保留并逐渐积累,D正确。

故选B。

5、D

【解析】

本题考查a泼粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测实验的相关知识点,回忆固定a泼粉酶的实验原理、过程等,注

意几个流速控制的目的,据此答题。

【详解】

A、淀粉溶液过柱时控制流速,是为了使底物在反应柱中反应充分,使后面检测效果明显,A正确;

B、洗涤反应柱时控制流速,是为了让塑料管中的溶液流出并防止洗去已固定的a演粉酶,B正确;

C、本实验中的a浸粉酶从枯草杆菌中提取且相对较耐高温,C正确;

D、洗涤后的反应柱高温灭菌的话,会使反应柱中的酶丧失活性,D错误。

故选D。

6、D

【解析】

据图分析,图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图;乙是突触放大模式图,其中①为突触前膜;②为突触间隙;③为

突触小泡,内含神经递质。

【详解】

图中AB+BC=CD,但兴奋在突触处的传递速度较慢,因此刺激C处,先在A处检测到膜电位,后在D处检测到膜电

位变化,A错误;由于兴奋在突触处只能单向传递,刺激D处,兴奋不能达到肌肉,所以肌肉和F内的线粒体活动没

有明显变化,B错误;兴奋只能从F传递到E,不能从E传递到F,C错误;③的内容物释放到②中的方式为胞吐,

需要借助生物膜的流动性,D正确。

【点睛】

解答本题的关键是识记突触的结构,能准确判断图中各结构的名称;识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经

元之间的传递过程,能结合图中信息准确判断各选项。

二、综合题:本大题共4小题

7、不能种群由同一时间生活在同一区域的同种生物的所有个体构成,而这些绿色植物不属于同一物种鹰

捕食和竞争活动能力强,活动范围大彻底消灭鼠会降低草原生态系统的生物多样性,使草原生态系统营养结

构变得简单,自我调节能力降低,不利于生态系统稳定性的保持间接价值和直接合理地调整生态系统中的能

量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分

【解析】

1、生物多样性的直接价值是对人类有食用,药用和工业原料等实用意义以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用

意义.生物多样性的间接价值是生态功能.如涵养水源,调节气候等功能。

2、研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学规划设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用,实现了能量的多

级利用,大大提高了能量的利用率,同时也降低了对环境的污染;研究生态系统的能量流动,还可以帮助人们合理地

调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向人类最有益的部分。

【详解】

(1)种群由同一时间生活在同一地点的同种生物的全部个体构成,草原上生长的紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿

色植物存在生殖隔离,不是同一物种,不能构成一个种群。

(2)分析图中食物网可知,处于最高营养级的生物是鹰;图中鹰可以以蛇为食物,二者之间存在捕食关系,同时鹰和

蛇又都可以以鼠为食物,二者之间又存在竞争关系。草原中鼠的活动能力强,活动范围大,故常用标志重捕法调查草

原中鼠的种群密度。生态系统中的生物种类越多,生态系统的营养结构越复杂,抵抗外界干扰的能力越强;若彻底消

灭鼠,生物的多样性降低,生态系统的自我调节能力降低,不利于保持生态系统的稳定。

(3)草原上的植物可以保持水土,防风固沙,体现了生物多样性的间接价值;草原还是旅游胜地,供人们观光,体现

了生物多样性的直接价值。

(4)图中兔、鼠、蝗虫和家畜竞争食物,在草原放牧过程中,一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量,这么做的目的是

调整能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(家畜)。

【点睛】

本题主要考查生态系统的相关知识,考查学生的理解能力和综合运用能力。

8、XaXa次AYXAXa>5CAY能该种群随机交配,雌雄均有多只红眼与白眼性状,故红眼雌蝇有XAXA和XAXa

两种基因型,红眼雄蝇有XAY,随机交配子代中白眼全为雄蝇,红眼既有雄蝇又有雌蝇能该种群随机交配,

雌雄均有多只红眼与白眼性状,若白眼为显性则既有纯合子又有杂合子,自由交配一代会有性状分离现象,若白眼为

隐性则全为纯合子,子代不会出现性状分离

【解析】

判断基因是位于常染色体还是X染色体的实验设计

(1)已知一对相对性状中的显隐性关系(方法:隐性的雌性X显性的雄性)

(2)未知一对相对性状中的显隐性关系-证交和反交

利用正交和反交法判断:用具有相对性状的亲本杂交,若正反交结果相同,子一代均表现显性亲本的性状,则控

制该性状的基因位于细胞核中常染色体上;若正反交结果不同,子一代性状均与母本相同,则控制该性状的基因位于

细胞质中的线粒体和叶绿体上;若正反交结果不同,子一代在不同性别中出现不同的性状分离(即与性别有关),则控

制该性状的基因位于细胞核中的性染色体上。

【详解】

(1)要体现红白眼这对相对性状位于X染色体上,只需要通过杂交使子代的性状在雌雄中表现不一致即可,所以选

择XaXa和XAY,子代雌性基因型全为XAXa(红眼),雄性XaY(白眼),或者XAXa和XAY,子代雌性基因型XAXA

和XAXa,全为红眼,雄性XAY和XaY,既有红眼又有白眼。

(2)①此种群为随机交配了多代的果蝇种群,故用I号瓶中的红眼果蝇随机交配,若红眼为显性性状,则红眼雌蝇有

纯合个体(XAXA)也有杂合个体(XAXa),红眼雄果蝇基因型为XAY随机交配一代,会出现性状分离,即后代中出现

白眼全为雄果蝇,红眼既有雌性也有雄性则可证明红眼为伴X显性遗传,否则子代中只有红眼性状;

②用H号瓶中的白眼果蝇随机交配,若白眼为显性则既有纯合子也有杂合子,相互杂交子代会有性状分离,若白眼为

隐性则全为纯合子,子代不会出现性状分离。

【点睛】

本题考查伴性遗传的相关内容,答题关键是熟练掌握伴性遗传的特点,和检测个体性状显隐性关系的实验设计。

9、线粒体温度过高,与呼吸作用有关的酶活性降低C3(三碳化合物)小于30℃

【解析】

光合作用分为两个阶段进行,在这两个阶段中,第一阶段是直接需要光的称为光反应,第二阶段不需要光直接参加,

是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行,光反应的场所位于类囊体膜,暗反应的场所在

叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应,

光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。表中适宜光照下对应的数据可以表示净光合速率,黑暗条件下对应的数

【详解】

(1)黑暗条件下,植物只能进行呼吸作用,该植物产生ATP的细胞器有线粒体。

(2)45。。时,温度过高,与呼吸作用有关的酶活性降低,导致呼吸作用强度下降。

(3)CO2参与卡尔文循环(暗反应),首先与C5(五碳化合物)形成的物质是C3(三碳化合物)。

(4)总光合速率=呼吸速率+净光合速率,301时该植物的光合作用强度=30+30=60,359时的光合作用强度=28+35=63,

因此35(时的光合作用强度更高。在表中所示光照条件下,净光合速率最大的是301,最有利于该植物生长。

【点睛】

熟悉光合作用的过程以及净光合作用的概念及计算是解答本题的关键。

10,20℃,28℃实际光合速率都不高,而28℃时的呼吸速率很强增加增加RuBP瘦化酶数量(浓度)

o2二碳化合物(C2)高浓度CC)2可减少光呼吸

【解析】

试题分析:据图分析,图甲中实验的自变量是二氧化碳浓度、温度,因变量是净光合速率;随着二氧化碳浓度的增加,

三种温度下的净光合速率都在一定范围内逐渐增大;当二氧化碳浓度超过800时,在实验温度范围内,随着温度的升

高,净光合速率逐渐增加。图乙中,随着细胞间隙CO?浓度的逐渐增加,叶肉细胞中的相对含量逐渐下降,最后趋

于稳定。

(1)据图分

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