六年级语文下册期末模拟测评卷（无答案）-3

六年级语文下册期末模拟测评卷（无答案）六年级语文下册期末模拟测评卷

一、看拼音，写词语。

jiǎobànmóguǐsòngzàngpáihuái

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tǔfěizhuīdàozhǎnlǎnkǒngjù

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选择题。

1.下面的加点字读音有错误的一组是（）

A、脉博（mài）脉脉含情（mò）

B、藏东西（cáng）西藏（zàng）

C、熬粥（áo）熬夜（āo）

D、肮脏（zāng）内脏（zàng）

2.下列加点字词解释有误的一项是（）

A、终日不成章（花纹）

B、烈火焚烧若等闲。（平常）

C、但爱鲈鱼美（但是）

D、应怜屐齿印苍苔。（怜惜）

3.下列这段话运用的说明方法是（）

贮藏水分是植物抗旱的绝招。例如，生长在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的烛台，通常有10—15米高，体内水分竟达95%以上，它巨大的身躯里，能贮藏一顿以上的水。

A、列数字举例子作假设

B、作比较举例子分类别

C、作比较列数字举例子

D、举例子打比方列数字

三、在加点字的正确读音下画“____"。

汤匙（chíshí）唾沫（tuòchuí）

肿胀（zhǒngzǒng）嘟囔（nángnang）

搁板（gēgé）黄焖鸡（mēnmèn）

四、选合适的词语。

1．时间来去（悄悄匆匆渐渐），稍纵即逝。

2．男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，（依偎依赖依靠）在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地（消失消逝消灭），一派荒凉。

3．除夕前（必须必需必然）大扫除次，名曰扫房。

五、按要求写句子。

1.给下面句子加标点，使其表达两种意思。

老师说我还得下功夫学语文

（1）________

（2）________

2.读下面的句子，注意加点的部分，选一个词语，发挥想象，仿写句子。

例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

饿安静厚盼望喜欢

_________________

六、根据所学内容填空。

1._____________，朝露待日晞。_____________，万物生光辉。

2.有意栽花花不发，___。

3.___，忠言逆耳利于行。

4.穷则变，_____________，_________________。

5.《真理诞生于一百个问号之后》一文中，发现睡觉时眼珠会转动的是_____________，写出名著《海陆的起源》的是_________________。“最后把“？”拉直变成“！"中的“？”指的是_____________，“！"指的是___。

6.考试时，小明才发现自己有很多知识都没有掌握，忍不住感叹道：“__________________________。”

7.《学弈》中具体描写其中一人“三心二意的学棋态度"的句子是“

”。

关于时间，朱自清先生苦苦思索：“你聪明的，告诉我，

？

七、课内阅读。

局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢"母亲只好不再说什么了。

可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……儿声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。

1．父亲为什么不离开？

2．可怕的一天是怎么样的？

3．纷乱的含义？

八、课外阅读。

人生的标点符号

①我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。

②那么，我将表达出怎样的意思呢？

③我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。"

④但我渴慕一个表示完整的句子。于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。"

⑤于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……"

⑥我茫然了。

⑦“任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。"

1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点"应该是什么标点？从哪句话中可以看出来？

2．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中的一句话回答。

3．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句。

4．写出“推敲”