八年级下学期期末考试语文试题（图片版无答案）-9

八年级下学期期末考试语文试题（图片版，无答案）内，怎么能满足与雪的亲近？殡璃窗上挤扁了小鼻子。我在心里笑。那是雪的感召，【也是童话的

模样。机")便你

⑨我给女儿包裹严实，去门外空地上堆雪人。朵儿大、质地酥的雪，浸有黏结性，团不成形

儿，只好慢慢团。寒意浸透两手，傻傻麻麻，像两只胡萝卜嫁接在手臂上。一个潦草的雪人，立

起来了。小人儿被拖回屋。雪地里，就制了雪人，它孤零本的，被似着的雪花膜拥住，像守候大

雪的神。

圆孩子一路回头，回屋继块贴着城璃窗看。也许，地的眼神里行生的，是第一次对弧独者的

悲阀之意。地看到了雪人的寂寞，这是人与雪的相知。它们鸣和的起点，是一颗赤子之心。

①我多么希塑地也能一赌“明月雪时"的奇景，在记忆里拥有一个大雪铺底、明月朗既的壮

美奇观，以社人生行色。

他那是一种水恒之美，诗寻四时月，月照一天雪。

平得0

下面请你作为一名导演，将上面的散文拍成微电影，参加校园艺术节展评，根据

要求完成下列任务：

【导演说戏】

13你需要围绕“雪”精选镜头，请按时间顺序将下图中的情节概括补充完整，方便演员整体把握。

(3分)

雪

时间

情节

儿时的雪

母亲雪夜陪伴一①

一弟弟贪吃雪球

如今的雪

一我带女儿玩雪一③

14.请根据理解，仿照示例为下面的台词设计语气，并陈述设计理由。(4分)

台词

重音和语气

理由

娘：大雪天的也不安生在家待着，重音在“家"字，语气是母亲并非真的责怪父亲，台词表现母

嗔怪。

亲对父亲雪夜外出的担心与牵挂，体

现家庭氛围的和谐。

爹：附，这雪天儿，一轮大月亮，重音在“哨”字，语气是B

有看头。

【细品文本】

15.请从修辞或人物描写的角度赏析下面两个句子。(4分】

①村子和四周的山被冰雪包裹着，像鸡蛋壳里沉睡的雏鸡，水远不醒。（从修辞角度）

②用手拂去表面的一层，抓一把，团成球儿，咬一口，沁谅，甘甜，直入肺腑。（从人物描写角度）

16.作者为什么选用“月照一天雪"作为题目？(4分)

题第3页共4页

【观影互动】8急的少酒，关里公A,平真小TA补土富M「：年的言已头需册公出

17.可能会有观众对第①段的内容不理解，请结合选文谈谈“壮行色”“增勇气"具体指什么？并

分享一段你成长中“壮行色”“增勇气"的经历。(5分)

可八女小

四、应用(10分)

十立数变特只高华，应角身数，中西东素，因数卧妆只，八

18.学校准备策划开辟校外劳动实践基地，请你参与完成相关组织策划活动。，八人小，T来

【任务一布置文化墙】

.特容

(1)筹备组准备在墙上配一刷对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波稼穑园前留愿景”，三位

组员各自对了下联，请你挑选最合适的一项()，(3分)人头数代实许州入T,意4

A犁轻耕沃土

古今黎庶乐耕耘，市0"中管R和“物一心以学音公心四

B.田风传野锁

桑麻事内话来年

鸡上入环，+

C.农桑扶社稷

千我耕耘皆事业

者天一后R,相四年所，夫乡卧为什一头列

【任务二命名种植园】

(2)下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名解说方式，给C

或D园区命名，并解说你的创意。(3分)

古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子·咏悔》《桃

禾兴园

B.蓬乐园

花源记》

规化方案：基地分为四个园区，分别种植粮食作物、

蔬菜、树木和花卉。

命题解说：B园种植蔬菜，取名为蔬乐园，创意源于

陶渊明《读山海经（其一）》中的“欢言的春酒，摘

我园中蔬”。用“蔬乐园"命名，既点明此处种植的

是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐

和收获的满足。

信

【任务三介绍种基地】

(3)学校将接待一批来参观该校劳动实践基地的嘉宾。作为该校的讲解员的你，请从下面的展板

中提取有效信息，向嘉宾介绍劳动实践基地的特色。

(4分)

要求：①符合情境要求，语言得体、连贯、简洁：②主要信息准确、有效、完整。

光明中学劳动种植基地

天，：

火开清

【理念】

【园地】

【活动】

劳动最光荣

瓜采园

学习种植知识

【本文品醛】

劳动最伟大

號菜园

亲手我种植物

年人页321

劳动最炎丽

花卉园

交流种