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文档简介

六年级下册综合实践活动教案关注消防安全，学会自护自救课题关注消防安全，学会自护自救教学目标要求1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生，贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。。

2、能力目标：学会火灾初发时的应急措施，学会火场自救与逃生的方法，掌握灭火简易方法。

3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。

重点、难点1、教学重点：火灾的危害2、教学难点：

掌握灭火的简易方法。

教学过程（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）师：火与我们生活密切相关，给我们生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来学习消防安全知识。

教师讲述两个火灾案例：

案例一2021年10月26日，广东省某皮具厂发生火灾，火灾造成20人死亡、9人受伤，烧毁手提包成品、半成品等，过火面积100平方米，直接财产损失3.6万元。火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二2021年4月5日上午，山东省某学校四年级共165名学生，在13名老师带领下，到山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生20名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

师：出示一组数据：2021年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2021多人；

2021年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

（二）、学生讨论：火灾给人类带来哪些危害。

学生汇报（三）师提问：。

（1）家庭、学校防火应注意什么？（2）发生火灾时应如何报警？（3）火灾扑救有哪些方法？（4）家庭、学校失火应如何自救？（四）教师讲述引导：

1、火场自救与逃生的基本方法2、各种环境下失火自救的简易办法3、常用灭火方法。

（五）学生表演：

1.一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。

2.房间内起火如何逃生：发生火灾时，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，安全出口逃生。

（六）表演防火拍手歌你拍一我拍一，消防安全数第一。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，消防队里去参观。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，远离易燃易爆物。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

（七）总结1、学生谈收获。

2师总结：火灾会给我们带来

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