《经济学研究方法》课程教学大纲

PAGE1经济学系《经济学研究方法》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：经济学研究方法课程代码：ZB1011课程类别：专业必修课程学分：1学时：18（理论学时：10；实验实践学时：8）面向对象：经济学专业先修课程：经济学导论二、课程教学目的与要求本课程是面向经济管理类专业开设的专业必修课，主要讲授经济学的研究对象、研究方法、以及如何确定研究主题，并提炼研究选题，最终形成规范的学术论文等方面的知识。通过本课程的学习，有助于学生开拓视野，领略经济学的魅力，并为撰写毕业论文打下良好的基础。通过本课程的学习，要求学生能够达到如下要求：1.领会经济学的思维方式；2.了解经济学的基本分析框架，对如何确定研究主题，提炼研究选题有一个基本的认识和了解；3.掌握文献检索的方法，了解如何选择文献；4.掌握一篇规范的学术论文应该具备的要素。三、课程考核要求1.考试目的与要求：考察学生对经济学的思维方式的认识和理解，考察学生观察现象、确定主题、提炼经济学问题的能力，考察学生文献检索的能力。2.考核形式：包括两部分，一部分是过程考核，包括考勤、课堂表现等；另一部分是期末考核，采取课程论文的形式。3.成绩评定：采取百分制进行核算，其中过程考核占30%，期末卷面考试占70%。四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排《经济学研究方法》学时分配内容理论学时实验（实践）学时第一章经济学研究的魅力2第二章如何开展经济学研究34第三章经典论文导读3第四章如何撰写经济学论文24第一章经济学研究的魅力教学目的与要求：了解经济学的研究领域，开阔视野；领略经济学的魅力，培养兴趣；领略经济学研究的严谨性。教学重点：经济学的研究领域，因果推断的思维教学难点：理论和证据的关系第一节经济学帝国主义（一）女性的生育决策（二）吸烟会影响健康吗？第二节经济学中的因果推断（一）受控实验与自然实验（二）理论和证据的关系第二章如何开展经济学研究教学目的与要求：了解现代经济学研究的特征，了解经济学的基本研究框架，了解如何确定研究选题。教学重点：经济学的基本研究框架。教学难点：如何确定研究选题，如何提炼研究问题。第一节如何看待现代经济学研究第二节经济学分析框架和研究方法的重要性现代经济学的基本分析框架经济学研究的要义第三节如何打开经济学研究之门如何确定研究选题如何进行研究创新第三章经典论文导读教学目的与要求：了解优秀的经济学论文如何提出问题，分析问题，解决问题，帮助学生开拓视野，带动学生关注中国的现实问题。教学重点：对经典论文进行解读，分析经典论文如何提出问题，如何论证，如何解决问题。教学难点：从身边的现象提炼出有意思的研究问题。第一节背景介绍：中国的人口政策第二节计划生育政策与中国的高储蓄率问题的提出和包装作者观点创新点论证过程研究拓展第三节中国的性别失衡问题及其影响问题的提出和包装作者观点创新点论证过程研究拓展第四章如何撰写经济学论文教学目的与要求：了解规范的学术论文的基本构成，了解如何获得数据以及如何检索文献。教学重点：文献检索和选择。教学难点：规范的学术论文的构成及各部分之间的关系。第一节如何撰写经济学论文论文的规范化组成部分确定论文题目如何撰写摘要如何撰写引言如何撰写文献综述正文写作的基本要求结论写作的基本要求五、课程学习指导与修读建议本课程的开设对象为经济学的初学者，这门课程的质量对于学生以后学习经济学的兴趣会产生至关重要的影响。因此，在讲授的过程中，一方面要注重趣味性，有意识地培养初学者对经济学的兴趣，另一方面，对于初学者，要注重循循善诱，把握好课程的难度；在教学中已广泛推广使用案例教学、一定范围内的研讨互动等教学方法；多媒体教学方式已普及，网络平台以及课程网站成为教与学良好沟通的重要平台；课程考核注重过程考核与能力导向，形式更加多元化、开放化、全面化。本课程的开设时间在核心课程之前，因此，在讲授的过程中，要起到启下的作用，将本课程跟学生后续的主干课程有机的结合起来，让学生了解后续课程的重要性，激发他们以后学习的主动性和积极性。由于课时较短，建议学生在修这门的课程的过程中，能够选读推荐的书目，有助于更好地领会授课能容。六、推荐教材与阅读书目1.《论经济学方法》林毅夫著北京大学出版社2005.42.《经济学的思维方式》保罗.海恩著世界图书出版公司2008.53.《一转念——用经济学思考》兰小欢著上海