新时代“精准扶贫”视域下高校资助育人体系构建

近年来，我国高等教育情况日益复杂。规模不断扩大，进入大学学习深造的群体也日益庞大。但由于受我国区域经济发展不平衡等诸多因素的限制，高校家庭经济困难学生在一定时期内还存在，所以构建新时代“精准扶贫”视域下的高校资助育人体系显得尤为重要。高校学生资助工作作为教育扶贫的关键内容之一，应紧跟国家扶贫工作的总体要求，以“精准扶贫”思想为基本遵循，不断改革创新，积极开展符合当代大学生特点、以“精准资助”为核心的新时期大学生资助工作。1新时代“精准扶贫”视域下高校资助育人体系构建作为高等学校，我们的资助工作更要在“靶向治疗”的基础上，做足“望闻问切”功夫，摸清“脉象”、分析“病因”、确定“病症”，真正做到“辨证论治”。要做到表里兼顾，开好资助这个“药方”，构建高效可行的精准资助育人体系。1.1精准化认定家庭经济困难学生家庭经济困难学生的认定工作是做好精准资助的前提与基础，科学准确认定家庭经济情况，需要完善详细具体的认定措施。第一，自入学阶段，建立以学生学籍为基础的资助管理系统，实现与生源地民政部门信息对接，为高校确定家庭经济困难学生身份提供信息基础。第二，结合高校实际情况和学生特点，在前期认定的基础上，设定具体经济指标，如家庭成员状况、家庭经济情况等。制定相关评审制度，对家庭经济困难学生认定的标准、程序、特殊情况等做出具体说明。第三，严格规定家庭经济困难学生班级评议小组成员构成。根据班委成员分布、宿舍分布、男女比例等情况，合理确定班级评议小组并公开公示。第四，对申请者材料进行匿名处理，由评议小组成员进行量化评审，民主评议。1.2建立精准化管理机制精准管理是实现大学生资助工作精准化的保证，是资助工作科学系统的管理方法，精准管理主要表现在三个方面。第一，提升服务水平，保证资助工作的标准化、规范化。制定相关工作细则，规范程序流程，严格各类奖助学金的评审和发放环节，保证公平、公正、公开。同时注重保护学生个人隐私，完善工作细节，真正做到“精准资助”的及时、准确和到位。第二，采用新媒体技术，实现信息化管理。以各类网络平台为依托，实现资助工作的管理信息化，及时发布、推送、宣传相关信息；针对不同学生群体，采取多种交流形式，实现对学生的个性化服务。第三，建立学生信息数据库，利用大数据对学生的日常生活消费水平进行分析和研判，从而有针对性的开展帮扶，解决学生困难，真正做到“雪中送炭”式精准资助。1.3精准化帮扶家庭经济困难学生1.3.1经济资助经济资助是高校资助工作的第一要义和首要功能，具有不可替代性。传统的经济资助，往往是一种给予性的无偿资助，通过助学贷款、奖助学金、临时困难补助等方式直接给予家庭经济困难学生。而当前正在逐步开展的有偿资助活动，则需要学生付出一定的劳动，接受社会实践的体验式教育，使其懂得感恩，懂得付出才有回报。1.3.2能力培养人才是经济社会发展的关键，而能力是衡量人才的重要标准，也是实现个体价值的必要依据。新时代大学生的综合素质和能力水平在个体成长中越来越重要。因此，能力培养是高校资助育人体系建构中的重要一环。家庭经济困难学生作为特殊群体，由于家庭经济、成长环境等原因，导致他们在思想意识和个人能力等方面与其他同学存在一定的差距。调查显示，大多数家庭经济困难学生存在实践能力差、交际能力弱、兴趣爱好缺乏等问题。而这又进一步加剧了他们的自卑心理，对他们未来的求职、就业产生了很大的阻碍。因此，对家庭经济困难学生，还需要多方面多形式加强能力培养，提升个人素质，引导帮助他们健康成长。1.3.3精神引导首先，重视心理帮扶。为了能够帮助家庭经济困难学生积极健康全面发展，精神支持、心理引导成为当前资助育人体系不可或缺的部分。一方面，统筹高校学生资助管理中心和心理健康教育中心的力量，结合家庭经济困难学生的实际情况，开展有针对性的心理帮扶。另一方面，新生入学心理普查阶段，提升对家庭经济困难学生的关注度，及时对有心理障碍的学生进行干预调整。其次，加强励志感恩教育。苦难是人生的大学，要引导学生积极去面对贫困、面对生活的种种磨难而不失自己的理想追求。组织受助学生参加优秀家庭经济困难学生事迹报告会、暑期社会实践、“四进社区”、看望贫困地区小学生等活动，引导学生树立崇高的理想和人生目标，以实际行动回报社会；鼓励受助学生向捐赠方写信或寄贺卡，培养学生的感恩意识。通过这些方式，培养他们自信自强的品质，树立诚实守信、感恩知理的品德，激发立志成才、报效祖国的信念。最后，要以爱育爱，强化人文关怀。加大对“孤、残、特困”学生的帮扶，建立全校“孤、残、特困”学生数据库，定期召开座谈会了解他们学习、生活中遇到的困难，开展“暖冬行动”、节日访贫问苦等活动，进行及时帮扶。关怀特困学生，定期开展“送温暖”走访慰问活动。2结语新时代高校精准资助育人体系的构建，是一项长期而艰巨的系统工程，需要国家、社会、学校和家庭各个方面的鼎力支持，需要高校