模块综合评价(二)-2024-2025学年高中物理必修第一册课时跟踪检测_第1页
模块综合评价(二)-2024-2025学年高中物理必修第一册课时跟踪检测_第2页
模块综合评价(二)-2024-2025学年高中物理必修第一册课时跟踪检测_第3页
模块综合评价(二)-2024-2025学年高中物理必修第一册课时跟踪检测_第4页
模块综合评价(二)-2024-2025学年高中物理必修第一册课时跟踪检测_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

模块综合评价(二)

(时间:75分钟满分:100分)

一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,

只有一项是符合题目要求的)

1.如图所示,鱼儿摆尾击水跃出水面,吞食荷花花瓣的过程中,下列说

法正确的是()

A.鱼儿吞食花瓣时鱼儿受力平衡

C.鱼儿摆尾击水时受到水的作用力

D.研究鱼儿摆尾击水跃出水面的动作可把鱼儿视为质点

解析:选C鱼儿吞食花瓣时处于失重状态,A错误;鱼儿摆尾出水时浮力很小,鱼儿

能够出水的主要原因是鱼儿摆尾击水时水对鱼向上的作用力大于重力,B错误,C正确;研

究鱼儿摆尾击水跃出水面的动作不可以把鱼儿视为质点,否则就无动作可言,D错误。

2.中国自主研发的“暗剑”无人机,速度可超过2马赫。在某次试飞测试中,一“暗

剑”无人机起飞前沿地面做匀加速直线运动,加速过程中连续经过两段均为120m的测试距

离,用时分别为2s和1s,则它的加速度大小是()

A.20m/s2B.40m/s2

C.60m/s2D.80m/s2

答案:B

3.叠放在水平地面上的四个完全相同的排球如图所示,质量均为m,相互接触。球与

地面间的动摩擦因数均为〃,贝!1()

A.上方球与下方三个球间均没有弹力

B.下方三个球与水平地面间均没有摩擦力

C.水平地面对下方三个球的支持力均为51g

、.4

D.水平地面对下方三个球的摩擦力均为

答案:c

4.甲、乙两质点运动的位移一时间图像如图中.、分所示,不考虑甲、乙碰撞,则下列

说法中正确的是()

A.甲质点做曲线运动,乙质点做直线运动

B.乙质点在打〜右时间内做匀速直线运动

C.〃〜〃时间内甲、乙两质点的位移相同

D.打〜〃时间内乙质点比甲质点运动得快

解析:选C位移一时间图像只能描述直线运动的规律,因此甲、乙两质点都做直线运

动,A错误;由图像知,打〜打时间内乙质点的位置没变,即静止,B错误;〃和〃时刻,甲、

乙两质点均处于同一位置,所以人〜“时间内甲、乙两质点的位移相同,C正确;根据位移

一时间图像的斜率表示运动的快慢,可知右〜打时间内甲质点的斜率比乙质点的大,即以〜打

时间内甲质点比乙质点运动得快,D错误。

5.如图所示,物块1、2间用刚性轻质杆连接,物块3、4间用轻质弹簧相连,物块1、

3的质量均为m,物块2、4的质量均为M,两个系统均置于水平放置的光滑木板上,并处

于静止状态。现将两木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,物块1、2、3、4的加速

度大小分别为“1、"2、"3、O4o重力加速度大小为g,则有()

B・。1=。2=的=。4=g

_八m-\~M

C.ai=a2=g9的=0,。4=—而一g

_TW+M八m~\-M

D.Ctl=gf。2=-—g,。3=0,。4=-而一g

解析:选C在抽出木板的瞬间,物块1、2与刚性轻杆接触处的形变立即消失,受到

的合力均等于各自重力,所以由牛顿第二定律知ai=O2=g;而物块3、4间的轻弹簧的形变

还来不及改变,此时弹簧对物块3向上的弹力大小和对物块4向下的弹力大小仍为mg,因

F+MgM+m

此物块3满足机g=尸,的=0;由牛顿第二定律得物块4满足“4=—而—=M8,所以选

项C正确。

6.复兴号在世界上首次实现速度350km/h的自动驾驶功能,在行驶过.一

程中非常平稳,放在桌上的水杯几乎感觉不到晃动。图为复兴号车厢示意匚至

图,4、5、C三物块相互接触放在车厢里的桌面上。A为一粗糙木块,3为

一铁块,C为一块垫板。车向右以350km/h的速度匀速通过一小角度倾斜

的铁轨。桌面与车厢地面保持平行,4、5、C三物块相对于桌面始终保持静止。下列说法正

确的是()

A.C物体对桌面的作用力竖直向下

B.桌子对C物体的作用力垂直于桌面

C.A物体一定受到4个力的作用

D.5物体一定受到A物体对它向右的弹力

解析:选A由题意可知,A、8、C相对于桌面静止,对整体受力分析,可知受重力、

桌面对C的支持力和摩擦力,根据共点力的平衡,可知桌面对C的支持力和摩擦力的合力大

小等于整体的重力,方向竖直向上,根据牛顿第三定律,C对桌面的作用力竖直向下,故A

正确,B错误。以3为研究对象,对其受力分析,若5受重力、C对5的支持力和C对3

的摩擦力,若达到平衡,则5物体此时不受A物体对它的弹力。此时,A物体可能只受三个

力作用,即重力、C对A的支持力和C对A的摩擦力,若达到平衡,则A只受三个力的作

用,故C、D错误。

7.一气球(可视为质点)以1.25m/s2的加速度从地面开始竖直上升,离地30s后,从气

球上掉下一物体,不计空气阻力,g取10m/s2,则物体从离开气球至到达地面所需的时间为

()

A.7sB.8sC.12sD.15s

解析:选D先求30s后气球的速度及高度。

速度0=aA)=l.25X3Om/s=37.5m/s

高度加=;〃知2=[x1.25X302m=562.5m

V

上升阶段:物体继续上升的时间,1=1=3.75S

O

7;2][25

继续上升的高度H=袤=/-m

l2(hi+H)

下降阶段:下降过程中物体做自由落体运动,下降时间打=2--~=11.25s

物体从离开气球至到达地面所需的总时间为t=tl+t2=15So

二'多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中,

有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得。分)

8.如图所示是甲、乙、丙、丁、戊五个运动物体相对同一原点的位移一时间图像。下

面有关说法中正确的是()

B.乙比甲早出发人的时间

C.丙在0〜2s内,物体的位移大于2m

D.丁、戊两物体在25s时相遇

解析:选AD由题图可知,乙从原点出发,甲从距原点so处出发,故两物体的出发点

相距so,故A正确;甲在f=0时刻开始运动,而乙在fi时刻开始运动,故甲比乙早出发〃

时间,故B错误;在0〜2s内,丙物体的位移为As=0,故C错误;丁、戊两物体在25s

时到达同位置而相遇,故D正确。

9.如图所示,人所受重力为600N,木板所受重力为400N,人与木板间、木板与地面

间的动摩擦因数均为0.2o绳与滑轮的质量及它们之间的摩擦均不计。现在人用水平拉力拉

绳,使他与木板一起向右匀速运动,贝!1()

A.人拉绳的力是200N

B.人拉绳的力是100N

C.人的脚给木板的摩擦力方向水平向右

D.人的脚给木板的摩擦力方向水平向左

解析:选BC选取人和木板组成的整体为研究对象,设绳中弹力大小为T,则2T=“(G

人+6木板)=0.2*(600+400泗=200^),所以7=100N,选项A错误,B正确;选取人为研

究对象,水平方向上,人共受到两个力的作用:绳水平向右的弹力和木板对人的脚的摩擦力,

因为二力平衡,所以该摩擦力与弹力等大反向,即摩擦力方向水平向左,根据牛顿第三定律,

人的脚给木板的摩擦力方向水平向右,选项C正确,D错误。

10.如图所示,将一个球放在两块光滑斜面板A3和AC之间,两板与水平面夹角都是

60%现在使A5板固定,使AC板与水平面的夹角逐渐减小,贝!1()

A.球对AB板的压力先增大后减小

B.球对A5板的压力逐渐减小

C.球对AC板的压力先减小后增大

D.球对AC板的压力逐渐增大

解析:选BC分析球的受力如图所示,尸AC和尸48的合力与球的重力GY卞5

等大反向,当使AC板与水平面的夹角减小时,由图可以看出,球对A3板一

的压力逐渐减小,对AC板的压力先减小后增大,故B、C正确。

1G

三'非选择题(本题共5小题,共54分)

11.(7分)如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹

性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。

T7777/777777/7777T^7

(1)实验中还需要的测量工具有o

(2)如图乙所示,根据实验数据绘图,纵轴表示钩码质量机,横轴表示弹簧的形变量心

由图乙可知,图线不通过原点,其原因是;弹簧的劲度系数《=N/m(计

算结果保留2位有效数字,重力加速度g取9.8m/s2)。

(3)如图丙所示,实验中用两根不同的弹簧。和心画出弹簧弹力厂与弹簧长度乙的关系

图线,下列说法正确的是o

A.”的原长比〜的长

B.a的劲度系数比6的大

C.a的劲度系数比b的小

D.弹力与弹簧长度成正比

解析:(1)实验需要测量弹簧的长度,故还需要的测量工具是毫米刻度尺。

(2)由题图乙可知,当机=0,即F=0时,x大于零,说明没有挂重物时,弹簧已经伸长,

这是由于弹簧自身的重力造成的;由题中图线可知

AF(60—30)X10-3X9.8

k=N/m=4.9N/m

Ax-(12-6)X10-2o

(3)在尸(图像中横截距表示弹簧的原长,则,的原长比a的长,故A错误;图像的

斜率表示弹簧的劲度系数左,则a的劲度系数比》的大,故B正确,C错误;弹簧的弹力与

弹簧形变量的关系满足胡克定律,弹力与弹簧的形变量成正比,故D错误。

答案:(1)毫米刻度尺

⑵弹簧自身有重力4.9

(3)B

12.(9分)为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验。其中

Gi、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过Gi、G2光电门时,光束被遮

挡的时间Afi、Af2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,

挡光片宽度为两光电门间的距离为s,牵引祛码的质量为机。回答下列问题:

..........

X

(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平。在不增加其他仪器的情况

下,如何判定调节是否到位:

(2)若取M=0.4kg,改变的值,进行多次实验,以下机的取值不合适的一个是

A.机i=5gB.mi=15g

C.m3=40gD.相4=400g

⑶在此实验中,需要测得每一个牵引力对应的加速度,求得加速度的表达式为

(用Afi、\t2>£>、s表示)

解析:(1)如果气垫导轨水平,则不挂祛码时,滑行器应能在任意位置静止不动,或推动

滑行器后能使滑行器匀速运动。

(2)应满足故,〃4=400g不合适,应选D。

22

(3)由如=卷,v2-vi=2as^T#

圜2-圜2

"一2s°

答案:⑴见解析

⑵D

⑶缸给

(3)。一

13.(11分)一光滑圆环固定在竖直平面内,环上套着两个小球A和5(中央有孔),A、B

间由轻绳连接着,它们处于如图所示位置时恰好都能保持静止状态。此情况下,5球与环中

心。处于同一水平面上,A、3间的轻绳处于伸直状态,且与水平线成30。角。已知3球的

质量为3kg(g取10m/取,求:

(1)轻绳对B球的拉力大小;

(2)4球的质量。

解析:(1)对3球进行受力分析,如图所示,将绳对3的拉力7在水平30。,

不r武:

方向和竖直方向上进行正交分解,根据竖直方向上3球受力平衡有…一株贡沃

Tsin300=niBgt------蒋►/池

则T=2mBg=60No^yrnxg

(2)对A球受力分析,将绳对A的拉力「在水平方向和竖直方向上进行正交分解,A球

处于静止状态,则在水平方向上有Feos300=NAsin30°

在竖直方向上有FNACOS30°=/nAg+r,sin30°

又T=T,,解得%=61<8。

答案:⑴60N

(2)6kg

14-(12分)2024年,“嫦娥六号”将出征月球,着陆探测器将采集更多的月球样品返回

地球。着陆探测器在月球表面预定落点着陆。若着陆探测器总质量为3000kg,着陆月球过

程简化如下:着陆探测器向下先做匀加速直线运动,然后做匀减速直线运动,到达月球表面

速度恰好为零控制系统倒计时记录了最后50s内不同时刻着陆探测器与月球表面的距离h>

并记录在下面的表格中,已知倒计时40s时开始匀减速下落,月球表面重力加速度约为地球

表面重力加速度的六分之一。求:

倒计时刻5040200

到月球表面的距离him100H200

(1)表格中H的数值;

(2)倒计时40s时的速度大小;

(3)倒计时40s时,发动机推力的变化量。

解析:(1)最后40s逆向思维做初速度为零的匀加速运动,逆向看最后20s,根据5=52户

解得“2=0.1m/s2

逆向看40s,/7=;°2*=80m。

(2)倒计时40s时的速度大小P=«2^I=0.1X40m/s=4m/so

100-80

(3)倒计时45s时刻是50〜40s的中间时刻,设此时的速度为Pi,则Vi=—而一m/s

=2m/s

40s时刻是加速的末速度也是减速的初速度。i+〃iX5=。,解得ai=0.4m/s?

设月球表面重力加速度为g,推力增加了AF

加速阶段有mg—F=mai

减速阶段F+AF—mg=ma2

解得AF=1500N。

答案:(1)80m(2)4m/s(3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论