人教五年级体育下册 足球：假传真突技术 教案

人教五年级体育下册足球：假传真突技术教案主备人备课成员教学内容分析1.本节课的主要教学内容：人教版五年级体育下册第三章第五节，足球基本技术训练——假传真突技术。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课教学内容与学生在之前学习的足球基本技术（如传球、停球、射门等）有直接关联。通过本节课的学习，学生将掌握在实战中运用假传真突技术，提高足球比赛的实战能力。教材中列举了假传真突技术的动作要领和训练方法，结合学生已掌握的足球基本技术，有助于学生更好地理解和运用该技术。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三个核心素养。通过学习假传真突技术，学生将提高足球运动的技能水平，增强运动实践能力；在训练过程中，学生将学会科学锻炼的方法，培养良好的运动习惯，促进身心健康；同时，通过团队合作和竞技比赛，学生将增强团队协作意识，塑造积极进取、顽强拼搏的体育精神。这些核心素养的培养，有助于学生全面发展，适应新时代教育要求。教学难点与重点1.教学重点：

①掌握假传真突技术的动作要领，能够在训练中正确执行；

②学会在实战中灵活运用假传真突技术，提高足球比赛的进攻效率。

2.教学难点：

①熟练掌握假传真突技术中的身体协调和动作连贯性，避免动作生硬；

②在对抗训练中，根据对手的防守情况及时调整假传真突技术的运用策略，提高应变能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择讲授与示范相结合的教学方法，通过讲解假传真突技术的动作要领，配合实际示范，帮助学生直观理解技术细节。

2.设计分组练习和比赛活动，让学生在实战中运用假传真突技术，通过角色扮演（如守门员、进攻球员）增加互动性和参与感。

3.使用视频媒体播放专业球员的假传真突技术动作，为学生提供视觉学习资源，同时使用体育器材如足球和标志盘进行实际操作练习。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

2.新课讲授（用时15分钟）

①教师通过视频播放专业球员的假传真突技术动作，让学生观察并注意动作细节；

②教师现场示范假传真突技术的动作要领，包括脚步移动、身体姿态、传球力度等；

③教师讲解假传真突技术的训练方法，如何在不同情境下灵活运用该技术。

3.实践活动（用时15分钟）

①学生分组进行基础练习，每人轮流进行假传真突动作，教师逐一指导；

②学生在半场进行模拟对抗练习，尝试在实战中运用假传真突技术；

③教师设置不同防守情境，学生根据情境调整假传真突技术的运用。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

①讨论假传真突技术中的关键动作要领，如脚步的快速移动、身体的协调性等；

②分析在实战中遇到的问题，如对手防守紧密时如何有效使用假传真突技术；

③分享练习中的心得体会，讨论如何提高假传真突技术的成功率。

5.总结回顾（用时5分钟）

教师引导学生回顾本节课学习的假传真突技术，总结动作要领和训练方法。通过提问方式，检查学生对教学内容的掌握程度，如：“假传真突技术中，最重要的是什么？”学生回答后，教师进行点评和补充，强调本节课的重难点，确保学生能够准确理解和掌握假传真突技术。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）足球技术视频：收集国内外足球比赛中精彩的假传真突技术运用视频，让学生通过观看学习专业球员的实战技巧。

（2）足球训练书籍：推荐学生阅读有关足球训练的书籍，特别是那些详细介绍假传真突技术的训练方法和策略的书籍。

（3）足球训练软件：介绍一些足球训练软件，如足球技术训练应用，学生可以在家中通过软件进行假传真突技术的模拟训练。

2.拓展建议：

（1）观看足球比赛：鼓励学生观看国内外足球比赛，特别是关注那些擅长运用假传真突技术的球员，分析他们在比赛中的技术应用和效果。

（2）组织校园足球联赛：在学校内组织足球联赛，让学生在实际比赛中尝试运用假传真突技术，提高技术的实战运用能力。

（3）家庭训练计划：为学生制定家庭训练计划，包括假传真突技术的练习，让学生在家中也能进行有针对性的训练。

（4）技术交流分享会：定期组织技术交流分享会，让学生分享自己在练习假传真突技术过程中的心得体会，相互学习，共同进步。

（5）参与社区足球活动：鼓励学生参与社区足球活动，与其他球队的球员交流假传真突技术的训练经验，拓宽学习视野。

（6）利用假期时间：在假期中，学生可以参加足球夏令营或足球技术培训班，系统地学习和提高假传真突技术。课堂小结，当堂检测课堂小结（用时5分钟）：

本节课我们学习了足球基本技术中的假传真突技术。通过讲解和示范，我们了解了假传真突技术的动作要领和训练方法。在实践活动中，同学们分组进行了练习，尝试在模拟对抗中运用该技术。通过小组讨论，我们分享了练习中的心得体会，并讨论了在不同防守情境下如何有效使用假传真突技术。希望大家能够将这些知识和技术应用到日常训练和比赛中，不断提高自己的足球技能。

当堂检测（用时10分钟）：

1.知识点回顾：

-请简述假传真突技术的动作要领。

-在实战中，如何根据对手的防守情况调整假传真突技术的运用？

2.技术演示：

-分组进行假传真突技术的演示，教师和其他学生观察并给出评价。

3.实践应用：

-在小场地进行模拟比赛，要求学生在比赛中尽可能多地使用假传真突技术。

-教师记录学生在比赛中的技术运用情况，比赛结束后进行点评。

4.反馈与总结：

-学生反馈在当堂检测中的感受和遇到的问题。

-教师根据学生的表现和反馈，总结本节课的学习成果，指出需要进一步改进的地方。重点题型整理题型一：动作要领描述题

题目：请描述假传真突技术中的脚步移动要领。

答案：在假传真突技术中，脚步移动要快速而准确。首先，支撑脚应站在球的旁边，准备随时发力；其次，踢球脚应以脚内侧轻触球，模拟传球动作；最后，迅速将踢球脚收回，并以脚外侧触球，迅速改变方向突破对手。

题型二：情境分析题

题目：面对紧密防守的对手，你作为进攻球员应该如何运用假传真突技术？

答案：面对紧密防守的对手，作为进攻球员，我会在保持身体平衡的同时，观察对手的站位和重心。在适当的时机，我会以快速的脚步移动和身体假动作，诱导对手上前封堵，然后迅速使用假传真突技术突破对手的防线。

题型三：技术运用题

题目：请举例说明如何在实战中结合其他技术使用假传真突技术。

答案：在实战中，我可以先使用一次快速的带球突破，吸引对手的注意力和重心，然后突然停下来，使用假传真突技术，将球传给队友或者自己突破对手。这种结合其他技术的运用，可以增加假传真突技术的成功率。

题型四：错误纠正题

题目：在练习假传真突技术时，常见的错误有哪些？如何纠正？

答案：常见的错误包括动作过于生硬、身体协调性不佳、传球力度控制不当等。纠正方法包括：多观看专业球员的动作视频，学习动作要领；增加脚步移动的练习，提高身体协调性；反复练习传球力度，掌握合适的力度