湖北省鄂州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

湖北省鄂州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.正确、端正、美观地抄写下面句子。

神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。

___________________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，然后选择合适的词语填在横线上。

灯火(

)

一丝(

)

炊烟(

)

(

)不惧

（1）黄昏时分，____________，为这片乡村带来了一份宁静与祥和。

（2）他对工作____________，经常为了一个细节而反复推敲，绝不马虎。2）.当我遇到挫折时，我会想起《论语》中的“__________，__________”努力去克服困难；《周易》里的“___________，____________”告诉我要自强不息，让我觉得充满了力量和信心：学习不是一蹴而就的，需要坚持不懈，正所谓“一日读书___________，___________”。3）.诗词中有快乐的童年生活，给下列图画各配上两句本学期积累的古诗词。

________________4）.按要求填空。

（1）胜人者有力，___________。《老子》

（2）_____________，只有敬亭山。（李白）

（3）学习不怕根底浅，_________________。

（4）_______，君子以自强不息。《论语》5）.梳理积累【填写题】

（1）古诗乐园的小朋友们欢乐多。看，田间有一个小朋友正在追蝴蝶：“儿童急走追黄蝶，①____________”。溪边的小朋友正忙碌着：“大儿②____________，中儿③____________”。

（2）华兹华斯说：“①____________，它源于宁静中回忆起来的情感。”我们想真正读懂诗歌，就要体会诗歌所表达的情感和志向：“不论平地与山尖，②______________”是罗隐对劳动人民的赞美；“已是悬崖百丈冰，③______________”是毛泽东对梅花迎雪绽放的赞叹；“④______________，_____________”则表明了王冕不向世俗献媚，坚守内心追求。

（3）爸爸常常用“一日读书一日功，①_______________”告诫我读书学习要坚持不懈才有成效。他还让我把名言“书山有路勤为径，②_______________”。贴在桌前，以此提醒自己：学习要下苦功，不留遗憾，否则就像古人所说“③____________，老来方知读书迟”。

（4）作为新时代好少年，我们要自立自强，遇到困难不退缩，正如《周易》所说“天行健，①____________”；还要有勇于战胜自我的信心和勇气，正如《老子》所言“②_____________，____________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列每组词语加点字的读音有错误的一项是（）A．溃败（kuì）奇观（guàn）B．求饶（ráo）曾经（céng）C．临时（lín）严厉（lì）D．打猎（liè）庞大（páng）2）.李青这次没考好，他难过得直掉眼泪。你想通过安慰让他重新树立信心，最适合的是（）A．男儿有泪不轻弹，为这事流眼泪多丢人啊！B．考试考砸没什么大不了。你要向我学习，从来不把成绩放心上。C．别难过，考试是用来查漏补缺的方式。只要弄清错因，以你的勤奋，下次一定能取得进步的。D．没事没事，习惯了就好。3）.下列词语中的加点字与“苦难”中的“难”读音相同的是（

）A．难事B．灾难C．难关D．难得4、句子训练（每题10分共1题）1）.每逢鹅老爷吃饭的时候，附近的狗就躲在篱边窥伺。（仿写似人句）

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线。

尺有所短

谬以千里

一言既出

祸从口出

病从口入

寸有所长

差之毫厘

驷马难追2）.连线。

茭对茨

松对竹

清对浊

圆对缺

微对巨

台对阁

荇对荷

荻对蒿

正对斜

美对嘉

沼对塘

少对多6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

()我朝着屋里望去。2）.做个小诗人。

小刚的爸爸观看大潮之后写了一首诗，小刚觉得非常有意思，想读给大家听，可一不小心把前面三句弄乱了。请你帮小刚整理一下顺序吧。（填序号）

①潮头怒吼贯江面

②山崩地裂城墙现

③闷雷滚动出白线

_______

_______

_______，钱塘奇观天下传。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。(

)

2．提问是老师的事，我们只需负责回答即可。(

)

3．阅读的时候我们要动脑筋思考，积极提出问题。(

)

4．阅读时，我们应试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？1．这首诗的作者是______，她的作品有《_______》等。

2．判断下面说法的对（√）错（×）。

（1）这首诗清新自然，意境悠远绵长。(

)

（2）这首诗运用了排比和反问的手法，增强了抒情的效果。(

)

（3）作者在这首诗中由波澜壮阔的大海想到了繁华的世界。(

)

3．这首诗歌表达了作者怎样的情感？

__________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

观察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家务的过程，用一段话把这个过程写下来，注意用上表示动作的词语。学习把事情过程写清楚、事情场景写清楚的方法。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读与感悟。牛和鹅（节选）①有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们_______都不说话了，墙壁，走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。②孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”1．在选文中的横线上填上恰当的词语。从所填词语中可以看出作者和小伙伴们的（害怕

激动）之情。（选择正确的画“√”）

2．用“波浪线”画出文中的拟人句。

3．画横线的句子是对作者的(

)和()描写，再加上后文呼救的部分，写出了作者的惊慌失措。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.【词中有故事】根据提示，选择正确的词语。

A．腾云驾雾

B．英勇无畏

C．容光焕发

D．三头六臂

（1）(

)的普罗米修斯为人类盗取火种，不惜付出生命。

（2）孙悟空可以(

)，一个筋斗云，便能行十万八千里。

（3）哪吒使出(

)，手持六种兵器，准备迎接一场大战。

（4）扁鹊医术高明，经过他的医治，原本无精打采的病人，此刻(

)。2）.给下列句子中加点的字选择正确的解释（填字母）.

A.依靠；

B.责怪；

C.不承认自己的错误或责任。

（1）你欠别人的钱，这个账是赖不掉的。(

)

（2）这件事大家都有责任，不能赖哪一个人。(

)

（3）我们团队今天能顺利完成任务，有赖于大家的努力，(

)12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求改写句子。

（1）即使有骤雨，这里也立刻就会干的。（用加点关联词写句子）

________