辽宁省朝阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

辽宁省朝阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.习作。

牛顿说过：“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。”科学家们的很多发明都来自生活中的奇思妙想，你有过什么样的奇妙想法？想发明什么样的神奇物品？请以“我发明了________”为题，写一篇作文。注意把你想发明这件物品的原因、样子、功能等介绍清楚。

要求：

1．想象合理，介绍具体，语句通顺；

2．书写工整，400字左右；

3．文中不得出现学校、老师、同学等真名。2、填空题（每题2分共5题）1）.积累与运用。

（1）诗词的意味无穷。在诗词中，我们可以领略美妙的画面，“梅子金黄杏子肥，____________”；可以赞叹诗人高洁的志向，“洛阳亲友如相问，____________”；可以感受天真活泼的人物形象，“大儿锄豆溪东，___________”；还可以体会诗人的人生态度与精神品格，“____________，只留清气满乾坤。”

（2）人应该发愤图强，与时俱进，正如《周易》所说，____________。”作为小学生，我们应该更加勤奋刻苦地学习，“____________，学海无涯苦作舟。”

（3）诗歌很有魅力，来创作一首小诗吧：夏天的傍晚，怎样的可爱呢？满天的晚霞，__________，__________。

（4）按原文填空：所有的绿集中起来，_____在一起，_______在一起，静静地_______在一起。2）.比一比，再组词。

疏(

)调(

)吨(

)拆(

)

蔬(

)绸(

)钝(

)折(

)3）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。4）.按课文内容填空。

（1）洛阳亲友如相问，_________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（2）______________，飞入菜花无处寻。（杨万里《宿新市徐公店》）

（3）风雨送春归，________________。已是悬崖百丈冰，_________________。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

（4）大儿锄豆________，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头________莲蓬。（辛弃疾《清平乐·村居》）

（5）胤恭勤_________________,_____________多通。（《囊萤夜读》）5）.用带“信”字的不同的词语并填空。

我是一个________的人，做人非常讲________，________世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此________不疑。3、选择题（每题2分共3题）1）.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”下列选项中与这两句表达形式不相同的一项是（

）A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急。C．竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是，他是作科学研究的。D．这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为中华人民共和国的第一任总理。2）.《时代广场的蟋蟀》中柴斯特成名后选择回到乡下，主要原因是（

）A．向往乡下的快乐和自由B．玛利欧的妈妈要赶走它C．它的音乐在时代广场无人问津D．与朋友之间有矛盾3）.小明在做作业时，总认为“差不多”就行。他不知道“（）”的道理。A．差之毫厘，谬以千里B．一言既出，驷马难追C．机不可失，时不再来D．尺有所短，寸有所长4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的句子，写一组连续动作的句子。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

我放学回到家。

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列词语与相对应的人用线连起来，并选择其中一个词语写一句话。

老黄牛

没有骨气、摇尾乞怜的人。

纸老虎

有才学，有真本事的人。

千里马

老老实实、勤勤恳恳工作的人。

哈巴狗

外强中干的人。

2）.我会连一连。

奇幻的

滋味

柔嫩的

翅膀

晶亮的

云彩

可口的

雪花6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列。

(

)过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

(

)天黑的时候，小朋友们去看放烟火

(

)豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

(

)看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

(

)大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。2）.给下列句子排序。

(

)说完，就辞掉官职，回家去了。

(

)为了生存，东晋后期的大诗人陶渊明做过县里的小官。

(

)此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动，家境越来越贫寒。但他始终不愿再为官受禄。

(

)他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。

(

)有一次，郡里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：“那是上面派下来的人，应当穿戴整齐，恭恭敬敬地去迎接。”

(

)陶渊明听后长长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．我知道做事遭到拒绝时或者受到斥责时，可以用“碰钉子”这个词语。(

)

2．观察世界只需要用眼睛看就好了。(

)

3．“普罗米修斯盗火”与“燧人钻木取火”都是西方神话故事。(

)

4．提问应该从事情的“起因、经过、结果”三个角度进行。(

)

5．“疑则有进”与“好问则裕”两句话内涵相同。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。四时田园杂兴（xīng

xìng）（其三十一）（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

，

。1．用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

2．联系诗句解释下面词语。

绩麻：________

当家：__________

3．诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（

）A．表明农家孩子从小便热爱劳动。B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作实践

我们读过很多神话或童话故事，里面的很多人物给我们留下了深刻的印象，像孙悟空，哪吒、白雪公主等。你最喜欢哪位人物呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请以《我和过一天》为题写一篇作文。

作文要求：语句通顺，内容具体，发挥想象，感情真实，400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。小兵张嘎徐光耀①村里有个12岁的孩子。叫张嘎。他父母早亡，和奶奶相依为命。一天，鬼子冲进村里，打死了奶奶。小嘎子逃出村子，踏上了寻找八路军的道路，他想给奶奶报仇。后来，小嘎子找到区武工队，成了一名小侦察员。______________②这天，鬼子又要来了。小嘎子出去查看鬼子的情况。刚推开门，只见两条黄色的影子正在院里晃，再一看，可不是两个日本鬼子吗？前面那个挎把洋刀，背个衣裳，还是个官儿呢。③嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”只听屋里微微的一阵响。传来区队长装出的奶奶的声音：“嘎子，好好把太君往屋里请。”与鬼子周旋④那两个鬼子不待请，已经大踏步闯了过来，嘴里还洋腔怪调地说着：“小孩，你的鸡蛋有，家里有？”⑤“家里有，里面请吧！”小嘎子闪开身子，给他们让路。这时，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，手枪把翘在外面。一瞬间，他那虫似的小舌头，连在嘴角上舔了好几下。________________⑥两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。小嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歌的干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”步枪，挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。⑦说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关。鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士，“啪”地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了。________________⑧小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？1．读句子，回答问题。

（1）“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊！”想一想，小嘎子说这句话的目的是什么？正确的选项是()

A．告诉奶奶有两个鬼子进院了，让奶奶准备做饭给他们吃。

B．告诉奶奶有两个鬼子进院了，让奶奶准备逃走。

C．告诉区队长有两个鬼子进院了，让区队长准备做饭给他们吃。

D．告诉区队长有两个鬼子进院了，让区队长准备消灭他们。

（2）联系上面的内容，猜猜“小嘎子飞身扑过去，一下就把‘王八盒子’抢在手里了”这个句子中的“王八盒子”是指__________。

2．默读上面的故事，想一想每部分主要写了什么。照样子给其他三个部分补上合适的小标题，写在文中的横线上。

3．读一读文中画波浪线的句子，从这句语言描写中可以体会到张嘎是个怎样的孩子？最合适的选项是（）A．性格活泼B．机智勇敢C．调皮捣蛋D．动作灵活4．读完这个故事，你还有不懂的问题吗？把它写下来，并试着解决，写出答案或解决方法。

我的问题：__________________

我的答案（或解决方法）：__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

树冠（guàn

guān）

奢侈（chǐ

chí）

解剖（pāo

pōu）

欺侮（rǔ

wǔ）

木屑（xuè

xiè）

刹那（shà

chà）

胆怯（qiè