四川省成都市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

四川省成都市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。在忙纷杂的生活中，我们会遇到各种困难与挑战，迷茫与烦挥之不去，仿佛生活也跟着。如果有这样的时刻，不要，不要。请记住这样的告：允许偶尔的失控、脆弱，允许给自己一些时间整放松。要接生活的起，学会寻找心灵的。活在当下，必将遇见更好的自己。2、填空题（每题2分共5题）1）.把下面词语补充完整，再选择合适的填空。

一丝不(

)

局(

)不安

(

)危不惧

凿壁(

)光

悬梁(

)股

车水(

)龙

(

)门立雪

手不(

)卷

在阅读课外书籍的过程中，许多古人给我留下了深刻的印象。如________的杨时、________的吕蒙、________的匡衡。他们都向我们展示了我国传统文化中勤奋好学的精神。2）.古诗词默写。

（1）黄师塔前江水东，____________________。

（2）____________________，朵朵花开淡墨痕。

（3）诗意无穷。“篱落疏疏一径深，____________________”绘出了清新的春之景；“_____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞”谱写了宁静的夏之歌；“____________________，平明送客楚山孤”渲染了萧瑟的秋之韵；“____________________，犹有花枝俏”奏响了倔强的冬之曲。3）.下列句子分别反映了人物的什么性格？请你写一写。

（1）鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

雨来的性格：______

（2）扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！”

扁鼻子军官的性格：______4）.阅读前言，按要求填写词语，给正确的读音和生字打“√”。

十岁，我们就像天边的一抹zhāoxiá（

），在天空miáohuì（

）出无尽的想象。十岁，我们犹如一片七彩的光晕（yūnyùn），不断闪烁着梦想的光（芒

茫）。十岁，我们ángshǒu（

）走过成长门，稚嫩的脸颊（xiájiá）上，洋溢着cànlàn（

）的笑容，内心满怀着tiánmì（

）的期待，奔向未来。5）.辨字组词。

镶(

)臀(

)碑(

)

囊(

)臂(

)脾(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点的字解释不正确的一项是（）A．胤恭勤不倦，博学多通。（通知）B．夏月则练囊盛数十萤火以照书。（口袋）C．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（正在）D．太白感其意，还卒业。（意志）2）.动物喻人，下面加点词语使用不恰当的一项是（）A．张爷爷在单位勤勤恳恳工作几十年，同志们都称他为“老黄牛”。B．战斗刚一打响，气势汹汹的敌人就四散溃逃。看似强大的敌人不过是一群“纸老虎”。C．为了给图书馆改造筹到更多经费，社区书记不愿意更换破旧的办公桌，甚至不浪费一张纸，真是一毛不拔的“铁公鸡”。D．李叔叔有思想有担当，带领大家一起努力，获得多个大奖，团队“领头羊”的称号名副其实。3）.下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是（

）A．潜水qián

气氛fèn

倾盆大雨qīng

哄笑hōngB．豌豆wān

按照àn

鹅卵石lǎn

包扎zāC．镜框kuàng

即使jì

笨拙zhuō

露怯lùD．花圃pǔ

青苔tái

骨髓suǐ

宁愿nìng4、句子训练（每题10分共1题）1）.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”

①给画线部分换一种说法，意思不变_________________

②仿画“

”的内容，用上动作描写，补充句子。

妈妈________：“你越来越懂事了。”5、连线题（每题4分共2题）1）.将诗句与所描写的季节用线连接起来。

2）.读一读，连一连。

囊萤夜读

李白

铁杵成针

车胤

凿壁偷光

杨时

程门立雪

匡衡6、排序题（每题5分共2题）1）.(

)当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

(

)蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。

(

)这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

(

)但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

(

)乡村的夏夜，便是蛙的世界。2）.排列顺序

________华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

________20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻

________他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

________1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

________从19岁起，华罗庚开始写数学论文。

________在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．《昆虫记》的作者是英国作家法布尔。(

)

2．《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。(

)

3．提出问题的角度可以是多角度的，可以针对课文内容提出问题，可以从课文写法上来提出问题，也可以联系生活经验提出问题。(

)

4．“人声鼎沸、轻言细语、响彻云霄”都是形容声音大的词语。(

)

5．普罗米修斯为人类盗取火种，被宙斯囚禁在高加索山上，是大力神赫淮斯托斯救了他。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。__________，只有敬亭山。1．把诗句补充完整。

2．这首诗的作者是__________代诗人________。

3．后两句诗运用了________的修辞手法，表达了诗人对敬亭山的_________。

用自己的话写出这两句诗的意思：_________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

什么是长大？长大是主动做些力所能及的家务，是帮助周围的弱小群体，是积极做好班集体的事情……

请选择你成长中印象最深的一件事，以“我长大了”为题，在答题卡相应位置写一篇习作，要求把事情的起因、经过、结果写清楚，别忘了写出自己的心情哦！字数350字左右，文中不得出现真实的人名、校名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读海军将领邓世昌①邓世昌是清末的一位海军将领，他为保卫祖国的海防献出了生命。②1894年7月25日，日本侵略军在牙山口外丰岛海面，向中国海军发动突然袭击。8月1日甲午海战爆发了。③9月17日中午，我方舰队在黄海海面与日军舰队相遇，展开了一场激战。战斗打响后，纵横海面，频频开炮，进逼北洋舰队的旗舰——“定远”号。为了保护旗舰，邓世昌指挥“致远”开足马力，迎战来敌。“致远”在四艘敌舰的包围之中，顽强作战，“致远”舰上的炮弹打光了，邓世昌命令用步枪射击。④经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多处受伤，眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行，我军一定能取得胜利。”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，我决定撞沉‘吉野’，与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。⑤邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，立即集中火力，轰击“吉野”。“吉野”的甲板起火了，但是它仍在继续前进，像一条火龙乘风破浪敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，一颗日本鱼雷击中了“致远”，须时全舰爆炸起火，不久它就沉没了。⑥落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。他饲养的“太阳犬”游到他身边，想救起自己的主人。邓世昌亲手淹死爱犬，自己也沉没在汹涌的波涛之中。全舰200多名将士，其余全部壮烈牺牲。⑦邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情，他为国捐躯的英雄形象，永远活在中国人民的心中。（选自西师大版语文教科书）1．邓世昌是我国历史上哪个朝代的海军将领？（）A．唐朝B．宋朝C．明朝D．清朝2．在敌舰进逼“定远”号的时候，邓世昌指挥“致远”号开足马力，抢到“定远”前面的主要目的是什么？（）A．迎战敌舰B．设下埋伏C．保护旗舰D．抢立战功3．对文中画波浪线的句子理解分析正确的是哪一项？（）A．从关键词“仍”“冲向”可以充分体会到中国将士的英勇无畏。B．这个句子运用了比喻的修辞方法，将“吉野”号比作了一条火龙。C．暗示中国将士驾驭的火龙在海战中乘风破浪，获取了战斗的胜利。D．这个句子生动形象地写出了“致远”号因熊熊大火而严重受损，脆弱不堪。4．文中划横线的句子主要运用了什么人物描写方法？从句子中可以感受到邓世昌怎样的品质？（品质至少写两点）

________

5．短文围绕海军将领邓世昌写了一件事，请你用简洁的语言把故事内容写下来。

____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字填空。

既

即

（1）______然你决定了，那我们立______动身。

堤

题

（2）这道______的目的是让我们根据已知条件求河______的高度。2）.结合课文内容选一选。

A．坚持不懈

B．不畏艰险

C．不屈不挠

D．勇于献身

在本单元的学习中，我们认识了为开天地而(

)的盘古；认识了为救人们于水火，(

)而补天的女娲；认识了为人类“盗”取火种后受到惩罚，仍然(

)的普罗米修斯；还认识了(

)的精卫。他们的精神值得我们学习。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）假