河南省洛阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

河南省洛阳市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

bènzhòng

mòqī

miáohuì

péngzhàng

chídùn

suìdào

xíngtài

sìzhī

yǔyì

kāipì

ɡēzi

kǒnɡlónɡ

tuōlí

xīnxǐruòkuáng

2、填空题（每题2分共5题）1）.老师也给同学们准备了许多亲手写的书签盲盒。我抽到了“天行健，_____________。”老师是借此告诉我们只有坚持不懈地努力，才能成为真正的强者。同桌抽中了“_____________，老来方知读书迟”，老师是想告诉大家趁年少多读书。好朋友抽到的是“一日读书一日功，_____________”，老师是在提醒同学们读书是一个连续的过程，不能间断，贵在坚持。2）.选词填空。

朴素

朴实

（1）它们依着时令，顺序开放，____________中带着几分华丽，显示一派独特的农家风光。

（2）老师常教育我们做人要____________厚道。

推测

猜测

（3）这件事情的真相和我们以前的__________大相径庭。

（4）从那块琥珀，我们可以__________发生在几万年前的故事和详细情形。3）.文本回放。

（1）诗中有画：春有“桃花一簇开无主，_____”的多姿。夏有“梅子金黄杏子肥，_______”的绚烂。冬有“______，大雪满弓刀”的壮举。

（2）文中人美：雨来___的特点，青铜_____的品质，他们给予我们成长的力量。车胤“夏月_____，以夜继日焉。”他的苦读精神，照亮了我们求学之路。诗人王冕用诗句“______，______”表达自己______的品格，教给我们做人的道理。艾青笔下的世界绿意盎然：“所有的绿集中起来。_____，重叠在一起，静静地_____。”

（3）言中有理：当我们遭遇困难的时候，可以用《老子》中：“_______，______”来激励自己。阅读助成长，我们要知晓“_____，一日不读十日空”的道理，坚持天天阅读。4）.选择恰当的词语，填在括号内。

①千里马

②百灵鸟

③墙头草

④应声虫

遇到问题，我们不能人云亦云，做个()。5）.诗歌朗诵大会开始了，根据课文内容填空。

小麟：诗中有美景。你看，春天的篱笆旁边小路深深，枝叶新长，还未成荫，那是杨万里的诗句“_______________，_______________”；初夏，梅子挂满树头，杏子饱满，麦花雪白，油菜凋谢，那是范成大的诗句“_______________，_______________”。

小峰：诗中有志向，人们常用“_______________，_______________”表达梅花坚贞不屈的品格；用“_______________，_______________”表达对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满。

小德：你们的朗诵真好听，有什么秘诀？

小智：朗诵诗歌要注意节奏，就像朱光潜先生说过：“_______________，_______________。”3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音完全正确的一组是（

）A．剥削（bō）

倘若（tǎng）

窥伺（sì）

倔强（jué）B．迟钝（dùn）

繁衍（yǎn）

摧毁（cuī）

崭新（zǎn）C．酣睡（hān）

癌症（zhèng）

抚摸（fǔ）

啼叫（dí）D．哺育（pǔ）

慷慨（kǎi）

疙瘩（gē）

叫嚣（xiāo）2）.下列对加点的字词解释不正确的一项是

A．欲将轻骑逐（骑马）B．太白感其意，还卒业（完成）C．平明送客楚山孤（天刚亮）3）.王明想写一篇关于“母爱”的习作，如果要把事情写清楚，以下哪一则素材可以略去不写？（

）A．王明在体育课上受伤的过程。B．王明忍着疼痛完成作业的过程C．妈妈下班送王明去急诊的过程。D．妈妈请假在家照顾王明的过程。4、句子训练（每题10分共1题）1）.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？（改为陈述句）

______________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

勤劳的人

老黄牛

踏实工作的人

小蜜蜂

歌声动听的人

哈巴狗

没有骨气、摇尾乞怜的人

百灵鸟2）.词语巧搭配。

红墙黄瓦的

明月

高耸的

风

旋转的

厅

天坛的

狮子

北海的

大厦

卢沟桥的

太和殿6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。2）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。对的打“√”，错的打“×”

1．《窗边的小豆豆》是中国著名儿童文学家张天翼创作的。(

)

2．中国汉字的创造者是仓颉。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读望洞庭{唐}刘禹锡湖光秋月两相和，__________。遥望洞庭山水色，__________。1．把诗句补充完整。

2．“

”线所填的句子运用的是比喻的修辞方法，把_______________比作_______。把_______________比作_______。

3．诗人遥望洞庭湖看到了什么景象？

____________________________

4．你还知道刘禹锡的其它诗吗？

_____________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

以下两题任选一题作文，题目自拟，内容具体，语言真实，情感真挚，字数不少于350字，不用添卷纸。凡涉及地名、人名、校名，请用A、B、C等英文大写字母代替。

（1）成长是经历一次次挫败却仍然不失去生活的热情。在慢慢长大的路上，你经历了怎样的成长故事，留下了怎样深深浅浅的印迹，请以《我学会了______》为题，写一写你的成长故事吧。在故事里，希望能看到你“遇到什么困难一心情有什么变化——用了什么解决办法”的一次次成长历程，期待你让人动心的作品能入选我们的《成长故事集》哦！

（2）俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。我们的祖国山川秀丽，你一定去过不少地方吧？正好，《中国地理杂志》要在全国评选50个最美地方。你能推荐一下你印象最深刻的景点吗？请按照一定的游览线路图写下来，注意一定要写出景物的特点，这样才有可能入选哦！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答后面的问题。船过三峡①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。②三峡的山好奇啊。夔(kuí)门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山低伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！③三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。④三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁，有时山岩又好像要掉下来。⑤啊，百里三峡，好一幅百里山水画！⑥我更喜欢三峡中的神女峰。⑦那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子．身上拖绿色长裙，美丽极了！这一带流传着这样一个神奇的故事：⑧从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。⑨多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的轮船顺江而下平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1．从文中找出下列词语的近义词。

著名(

)

挺直(

)

奔流(

)

奇妙(

)

2．指出下列句子所用的修辞手法。

长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。(

)(

)

3．根据文章内容填空。

三峡的山好(

)，三峡的水好(

)，三峡的船好(

)。

4．“渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。”体现了姑娘非常（

）。A．果断B．善良C．胆大D．美丽5．“好一幅百里山水画。”体现了作者对山峡的（

）。A．熟悉B．回忆C．赞美D．淡忘11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

A．窃窃私语

B．低声细语

C．锣鼓喧天

D．鸦雀无声

（1）宁静的夜晚，只有那天上的星星正在(

)。

（2）听到老师的脚步声，喧闹的教室里顿时变得(

)。

（3）庆祝大会上彩旗飞舞，(

)。

（4）她身体不好，说话也是(

)的。2）.请选出下列每组词语中加点字读音或书写有误的一项打“√”。

（1）A．沮丧（jǔ）B．面颊（xiá）C．矩（jǔ）形D．哺育（bǔ）

（2）A．负荷（hé）B．倔强（jiàng）C．着（zhuó）陆D．率（shuài）领

（3）A．祈求

B．姿态

C．拂试

D．一丝不苟

（4）A．慌忙

B．隧道

C．刹那

D．临危不具12、语言表达（每题6分共1题）1）.句子天地。

（1）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

这里运用了_______的修辞手法，我也会用这样的修辞手法写句子。

怎样美的一幅画呢？___________