第三单元（单元测试）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第三单元测试一、选择题1．下面的图形中，最难搭的是（

）。A． B． C． D．2．下面物体是圆柱的是（

）。A． B． C．3．下面是圆柱的是（

）。A． B． C．4．下面哪堆物体最难堆？（

）A． B．C．5．搭积木时，下面最适合做轮子的是哪个物体？（

）A． B． C．6．下面这些图形中，最难搭高的是（

）。A． B． C． D．7．如图所示能搭稳的图形是（

）。A． B． C．8．下图中有（

）个小正方体。A．3 B．5 C．4二、填空题9．认一认，填一填。()个()个()个()个10．在球下画“√”。（

）

（

）

（

）11．数一数，填一填。()个()个()个()个12．数一数，填一填。长方体有()个，正方体有()个，圆柱有()个，球有()个。13．数一数，填一填。()个，()个，()个，()个。14．数一数，填一填。图形个数（1）（

）的个数最多，（

）的个数最少，一共有（

）个立体图形。（2）和一共有（

）个。15．数一数、填一填。

一共有：()个()个()个()个16．数一数。有个，有个，有个，有个。17．如图，请你在横线上写出哪种立体图形的表面能展开成下面的图形。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号12345678答案ABCCCCCB1．A【解析】略2．B【详解】略3．C【分析】长方体：是长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；据此解答。【详解】A．是长方体；B．是正方体；C．是圆柱。故答案为：C【点睛】解答本题的关键是能够识别出不同的立体图形。4．C【分析】长方体是长长方方的有平平的面、圆柱上下是平平的面且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动。由此找出容易滚动的就是最难堆的。【详解】A．这是一组长方体，不易滚动，容易堆；B．这是一组圆柱，平平的面放在地上不易滚动，容易堆；C．这是一组球，可随意滚动，不容易堆。所以最难堆的是。故答案为：C5．C【分析】由题可知，三个选项中的立体图形分别是长方体、正方体、圆柱体，选择易滚动的立体图形最适合做轮子，据此解答即可。【详解】A．长方体：不易滚动，不适合做轮子。B．正方体：不易滚动，不适合做轮子。C．圆柱体：易滚动，适合做轮子。故答案为：C【点睛】本题考查学生对不同的立体图形的认识及特点的了解。6．C【分析】根据长方体、正方体、球和圆柱的特征可知，正方体和长方体都是由平面组成的，所以不易滚动，所以可以搭高；圆柱的两个底面也是平面，所以也可以搭高；球是由曲面组成的，所以很难搭高。【详解】据分析可知：A．长方体有6个平平的面，比较容易搭高；B．正方体有6个平平的面，比较容易搭高；C．球是由曲面组成的，没有平平的面，最难搭高；D．圆柱有两个平平的面，也比较容易搭高。故答案为：C7．C【分析】正方体的每个面都有正方形组成，长方体、正方体的稳定性好；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面，侧面易滚动；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体，滚动速度快。据此特性选择。【详解】根据正方体、圆柱及球的特性可知，圆柱、球体易滚动。A．，不能搭稳；B．，不能搭稳；C．，能搭稳。故答案为：C【点睛】本题考查了长方体、正方体、圆柱及球的特征及认识。8．B【分析】按照顺序，数清楚每层小正方体的数量，即可得出答案。注意上层的小正方体的下层肯定对应着一个小正方体。【详解】从图上可得：第一层有4个小正方体，第二层有1个小正方体，合起来一共有5个小正方体。故答案为：B。9．2343【解析】略10．（√）（

）（

）【解析】略11．3522【分析】正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。据此解答即可。【详解】（

3

）个（

5

）个（

2

）个（

2

）个12．3222【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的；根据立体图形的特征，先数一数，再填空即可。【详解】由题意分析得：长方体有3个，正方体有2个，圆柱有2个，球有2个。13．4124【分析】球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形。【详解】4个，1个，2个，4个。【点睛】此题主要考查了立体图形的识别，应熟练掌握球体、圆柱、正方体、长方体的特征。14．图形个数2654（1）正方体；长方体；17；（2）8；【分析】正方体有6个面完全相同，长方体有6个面，每组相对的面完全相同，圆柱是直直的，上下一样粗，两端是两个一样的圆，球的特征是圆圆的，表面是曲面。根据它们的不同特征进行分类即可。分类完成后根据数量比较多少，求一共多少时就是把数加起来计算。【详解】长方体有2个，正方体有6个，圆柱有5个，球有4个。（1）2＋6＋5＋4＝17（个）故填空为：（正方体）的个数最多，（长方体）的个数最少，一共有（17）个立体图形。（2）2＋6＝8（个）故填空为：一共有（8）个。【点睛】本题考查了正方体、长方体、圆柱体、球的特征分类。15．1151【分析】球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形，数一数各种图形的数量。【详解】根据分析可知，1个1个5个1个【点睛】此题主要考查了立体图形的识别，球体的特征。16．4235【分析】抓住长方体、正方体、球和圆柱的特点即可在图形中找出所有符合题意的立体图形，由此即可解决问题。【详解】长方体有4个；正方体有2个；球有3个；圆柱有5个。17．六棱柱长方形三棱柱五棱锥圆锥三棱柱【分析】第1个图上下面是六边形，周围6个长方形的面，是六棱柱；第2个图是6个长方形的面，是长