2022年大班专题活动教案：漂亮的唐装教案(附教学反思)

大班专项活动教案：美丽的唐装教案(附教学反思)

大班专项活动美丽的唐装教案(附教学反思)核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在欣赏交流的过程中，理解唐装的款式、图案和色彩的特点，摸索将方形纸剪成圆形的措施，尝试用自己剪的团花装饰唐装，适合幼儿园教师们上大班专项活动课，快来看看美丽的唐装教案吧。

活动目的：

1、在欣赏交流的过程中，理解唐装的款式、图案和色彩的特点。

2、摸索将方形纸剪成圆形的措施，尝试用自己剪的团花装饰唐装。

3、穿着自制的唐装进行表演，体验其中的乐趣。

4、乐意大胆尝试，并和同伴分享自己的心得。

5、发展幼儿的动手能力。

活动准备：

1、多种唐装图片或实物；

2、彩色卡纸制作的简易唐装2人一件，各色蜡光纸、剪刀、固体胶等。

活动过程：

一、欣赏唐装图片实物。

“小朋友看这是什么呀？”

“你最爱慕哪一件衣服？”“是什么样子的？”“什么颜色的？”

“这些所有是唐装，目前请小朋友仔细看看唐装有什么特点？找找她们有什么相似的地方？”

所有有圆形图案，对称

“看，这些唐装上的图案，你感觉怎么样？”美丽

“谁懂得它表达什么意思呢？”

“你们懂得哪个国家的人爱慕穿唐装呢？”

小结：唐装是我们中国的老式服饰上面的图案有富贵吉祥、平安长寿的意思。

二、探讨唐装的制作措施。

“我们来猜猜这些唐装上的图案是怎么做出来的？”

印上去的或绣后逢上去的尚有剪出图案贴上去的。

“今天我们就来学习制作唐装上的团花图案。教师这有一张正方形的纸，谁教教我如何把它变成圆形呢？”

“我们一起看图示来说一说，先把正方形的纸折成3角形，然后怎么做？”

“折了几次？再怎么办呢？”剪

“从哪儿剪？能不能从中心点剪？”

小结剪圆的措施：我们把正方形的纸角对角折3次，接着找到中心点捏住不放，再用剪刀在开口的地方剪出弯弯的弧线这样一种圆形就出来了。

“如何让这个圆形变的美丽像团花呢？”

剪出多种花纹，短线，爱心

“哦本来呀我们要在中心点的两边剪刀出多种图案，能不能把它剪段。”

“为什么？”引导幼儿说出剪段后就变成2半了，不美丽

三、幼儿操作，教师指引。

“等会请小朋友2个人一组剪团花，选你爱慕的彩色纸剪圆圆团花，做好粘贴时要注意两边对称，比一比谁做的唐装最美丽，开始吧！”

四、穿自制唐装表演。

“小朋友做得真美丽，目前请客人教师们帮在每组推选一种小模特帮穿上她们制作好的的唐装，被选种的模特赶紧排到夏教师身边来，我们准备跟着音乐一起走起来！”

“准备好了吗？小手叉腰走起来！”“定住，摆个美丽的造型！”

“她们表演的好吗？”

“谢谢小朋友的杰出表演，目前和没表演过的小朋友互换下穿着到外面去玩吧。”

活动反思：

老式的剪纸活动是以剪纸技能的传授和学习为主的，这次我把幼儿剪纸活动进行了扩展，从欣赏唐装入手，以摸索为主，让幼儿在欣赏过程中发现唐装上的团花纹样，再尝试让幼儿自己讲述团花纹样的制作措施，充足调动幼儿学习的积极性。活动中的摸索性核心表目前幼儿对剪团花纹样的学习措施上，在观测中开始，在比较中进一步，在讨论中明确，在尝试中掌握和灵活运用的。在整个学习过程中幼儿心情快乐，积极思考、平等互助。有序操作此外表演是幼儿很爱慕的活动，由于大班幼儿已具有初步的表演经验，因此在剪贴后设计了唐装表演这一环节，让幼儿自主地分组分角色，随着欢快的音乐节奏展示自