口语交际：父母之爱课件

统编版五年级语文上册第六单元口语交际：父母之爱舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》父母之爱统编版教科书五年级上册·口语交际习作·我想对您说我想对您说（写信）审题：生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？根据下面的提示，选择倾诉对象，把你心里想说的话写下来。选材：

对父母或好朋友说可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。（倾诉对象）天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱（ɡū）呱（ɡū）坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。对父母对朋友对为社会做出贡献的人希望陪伴，给予理解，戒烟戒酒，信守承诺……解释误会，感谢陪伴，希望诚实，诉说烦恼……感谢付出，注意休息，敬佩……要求：把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。（体裁）我和妈妈一直在劝爸爸戒烟，可是他总是戒不掉。最近他时常咳嗽，我想对他说……我还记得抗击疫情期间，不管风吹雨打，志愿者林阿姨每天都驻守在小区门口为大家量体温，我想对她说……佳作赏析【写作提纲】爸爸，我想对您说开头直接表明心声中间具体事例结尾抒发情感，照应开头周末，在家休息的爸爸突然奔去医院上个月，在建德义诊的爸爸突然肾结石发作爸爸，我想对您说习作要求：写一封信，用恰当的语言表达自己的看法和感受。亲爱的爸爸：

1您好！我想对您说：“放下手中繁忙的工作吧，和我一起去爬山；争取每天早点儿下班，陪我一起骑自行车；换一副和蔼的面孔，与我一起有说有笑。爸爸，早点儿回家吧！”（称呼：顶格写）（问候语：空两格写）开篇直接点明自己想要说的话：希望爸爸多陪伴自己，早点儿回家。

对为社会作出贡献的人说（倾诉对象）可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠肺炎疫情暴发以后，党和政府高度重视，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求，全国人民众志成城，打响生命保卫战：那些英勇无畏的医护人员，冒着生命危险换来无数病人的康复；那些忠于职守的警察、社区工作者、快递员、志愿者们，为居家防护的人们做着安全保障和生活保障工作……那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。（数量）（倾诉对象）（中心思想）交际方法选择材料，以理服人。表达看法的时候尽量选择合适的材料，摆事实，讲道理，以理服人。拓展积累阅读时，还可以通过哪些方法更好地体会作者的思想感情？体会作者思想感情的方法：(1)依据文章的主要内容，体会作者的思想感情；(2)依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情；(3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情；(4)在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。周末的闲暇午后，在家休息的您突然接到了医院的电话，说有个病人情况很不稳定，需要立即手术。您迅速穿上外套，冲出家门，开车驶向医院。这一等就是好几个小时，我心急如焚：您肯定是忙得不可开交，竟然连一个电话都没有打回家，是病人有啥并发症，还是您正在耐心开导焦急万分的家属？心里急得像着了火一样，形容内心焦急万分。无法摆脱或结束（只做“得”后面的补语）。交流感悟

父母辛辛苦苦地把我们抚养大，尽管他们从来没有想过要儿女的回报，但是儿女的爱也会让他们感到温暖和幸福。你想怎样回报父母的爱呢？你有什么心里话想对你的父母说吗？

帮妈妈洗碗；给妈妈做一道菜；给爸爸、妈妈洗脚等等。

爸爸、妈妈，你们辛苦了，我爱你们！感悟特点★就这样，我有了第一本长篇小说……特点：承接上文的故事内容，表达对母亲的感激与怀念，同时引起读者的思考。令读者在回味中感受到作者那复杂的情感。结果交代法词句段运用联系课文内容体会下面几篇课文结尾的特点。★就这样，我有了第一本长篇小说……

★于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。★我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。致女儿的抗议书武月芽同志：近年来,作为一家之主，我在家中的地位却势如瀑布般飞流直下，虽然我身处自己家中，却惶惶不可终日，随时都面临着肉体和心灵被伤害的危险，这是不符合社会和家庭发展规律的，而且造成了极恶劣的社会影响，而这一切的问题都是由你一手造成的，在我将近无数次提出口头抗议无效后，现在正式向你提出书面抗议：第一，不准你再随意殴打我。中国有句古训：万恶淫为首，百善孝当头。至于前一句我就不解释了，这后一句嘛，就是说我们中国人交流作用

作者不惜笔墨，浓墨重彩地写母亲的工作环境，突出了母亲的工作环境极其简陋，相当恶劣。着力渲染这一环境，烘托出母亲挣钱的不容易，为突出母亲的形象做了铺垫。感悟特点

★我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。特点：这段话既是对全文的总结，也是作者感情的自然流露。“精彩极了”和“糟糕透了”是对同一作品做出的截然相反的“极端的断言”。但“精彩极了”的夸奖，是慈祥的母亲期望儿子成功的热情鼓励；“糟糕透了”的批评，是严厉的父亲防止儿子骄傲自满甚至“误入歧途”的警告、提醒和鞭策，是严格要求。“两个极端的断言”虽然截然相反，出发点却都是希望儿子努力上进、不断进取，都是爱的表现形式。全文总结法感悟作用读语段，想象画面，说说场景描写在文中所起的作用。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。肚子是纯粹的肉制品，蹦蹦床里面也没有很多重要的脏器，表面上也没有丰富的神经线，你在它上面跳跃的时候它不会产生巨大的疼痛感，而我的肚子却有。第三，不准你剥夺我与你妈妈亲近的权力。你不要以为你妈妈是你的私人财产，她其实是我们的共同财产，而且还有你外婆一份。再说我认识你妈妈比你早多了，你凭什么跟我争？你也不要以为生出你来是你妈妈一个人的功劳，没有我的热情帮助她能成功吗？所以我有权力挨着她坐着看电视，我有权力亲她的小手指头，你不准以“要亲亲你自己的妈妈去”为借口阻止我，因为我亲你妈妈和亲你奶奶根本就是两回事。第四，不准你强迫我履行给武小小做外公的义务。虽然你们家武小小很可爱很漂亮，而且和她妈妈比起来她也听话多了，但你们家武小小的身体特别凉，他在我被窝里我会很不舒服，而且我认为自己抱着一个布娃娃逛超市的样子有点智障。第五，不准你强迫我连续给你讲故事超过120分钟。这样高强度的劳动除了我们单位的领导外，就连赵忠祥爷爷和倪萍奶奶都难以胜任的，而我的水平与他们相比还是有相当差距的，