1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进学习目标1、了解原始社会是人类社会发展的最初阶段、最低阶段。2、理解生产力与生产关系的辩证关系。3、理解阶级和国家的产生、奴隶社会的形成和发展。生产力【课前拓展】人类利用自然与改造自然的能力谁来改造怎么改造改造什么劳动者生产工具劳动对象人的因素物的因素生产资料生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。主导因素利用加工生产关系生产过程中形成的人与人之间的关系生产资料所有制人们在生产中的地位与关系分配制度劳动产品如何分配生产资料归谁所有生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，是人类社会发展的根本动力。生产关系要适应生产力，上层建筑要适应经济基础是人类社会发展的基本规律。原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会人类社会发展五大形态

低高一、原始社会没有剥削、人人平等的原始社会多好呀！

照你这么说原始社会就是最理想的社会了？，要是生活在原始社会，你都长不到这么大！严寒酷暑环境恶劣颠沛流离居无定所野兽出没常遭袭击没有医疗高死亡率采摘食物食不裹腹部落战争经常发生一、原始社会1.原始社会的地位

原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。原始社会和我一样，是个宝宝！只不过它的宝宝阶段持续了二三百万年！2.原始社会的发展阶段新石器时代（距今约一万年前）旧石器时代（绝大部分时间）知识拓展劳动对象：指在劳动中被采掘和加工的东西，可以是自然界原来就有的如地下矿石，也可以是加工过的原材料如钢材等。生产工具：是生产力发展的主要标志（石器—铁器—机器—机器人）人类利用自然与改造自然的能力劳动者生产工具劳动对象谁来改造怎么改造改造什么生产力人的因素物的因素生产资料劳动对象不能构成生产力因素。生产工具的变革是社会生产力发展的主要标志。利用加工生产资料：劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工具、原料等等。知识拓展生产过程中形成的人与人之间的关系生产关系生产资料所有制关系（公有制、私有制）产品的分配关系（平均分配、按资分配、按生产要素分配、按劳分配、按需分配）人们在生产中的地位和相互关系（雇佣剥削、平等互助）生产关系判一判：生产资料归谁所有决定了产品如何分配。()√知识拓展生产过程中形成的人与人之间的关系生产关系生产资料所有制关系（决定作用）产品的分配关系人们在生产中的地位和相互关系生产力生产关系决定反作用生产力与生产关系请同学们在书中找出原始社会生产力发展的状况请同学们在书中找出原始社会生产关系的特点判一判：生产力决定生产关系，生产关系促进生产力发展。()

×生产关系只有适应生产力时才会促进生产力的发展生产关系是否适应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准打制石器磨制石器旧石器时代，人们主要以采集天然食物为生新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现来吧！大家一起干！生产力生产关系一、原始社会一个人生存，好难啊！原始社会生产力低下具体表现为生产工具是石器，旧石器时代人们主要以采集天然食物为生；新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现。4.生产关系的特点（第2页）1.共同劳动（劳动方式）2.共同占有生产资料（生产资料所有制）3.在生产中结成平等互助的关系（人们在生产中的地位和相互关系）4.平均分配劳动产品（产品的分配关系）一、原始社会3.生产力发展状况（第2页）共同劳动我双手赞成，但我们得有一定分工啊！不能“有活没人干，有人没活干”啊！一、原始社会氏族议事会5.生活基本单位：氏族--部落--部落联盟按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。1.氏族的管理方式：人们通过氏族议事会管理集体事务。

（1）氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。（2）氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。2.氏族的发展：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。判一判：(1)部落是原始人共同生活的基本单位。()提示：按照血缘关系结成的氏族，是原始人共同生活的基本单位×孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！哦了！生产工具的改进大大推动了生产力的发展，剩余产品出现氏族为单位的共同劳动被家庭为单位的个体劳动代替生产资料由氏族公有转归家庭私有兄dei们，我种地的效率高，和你们一起种地平均分配很吃亏，我家想要一块地自己种！土地变成私有财产，标志着私有制的确立贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等想不想和我一样打出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你们就得听我的！原始社会逐渐解体判一判：生产资料由氏族公有转归家庭私有，是私有制确立的标志。()×提示：土地也变成私有财产是私有制确立的标志。×兄dei们，铜器是我造的，所以我就自己用了啊！你们想用你们自己造！6.解体（生产工具的改进是怎样推动私有制确立的？（1）原因：生产工具的改进大大推动了生产力的发展。（2）过程/表现：①生产工具的改进大大推动了生产力的发展，剩余产品出现②以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替；③生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有；④土地变成私有财产，标志着私有制的确立；⑤贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等，原始社会逐渐解体。一、原始社会（3）思维导图：生产工具改进---生产力发展---剩余产品出现——家庭个体劳动代替氏族共同劳动---氏族公有转归家庭私有----土地标志确立---贫富分化----地位不平等----社会解体形成奴隶主阶级和奴隶阶级——进入奴隶社会“一个代替、一个转归、一个标志”注意：私有制确立之后，贫富分化加剧（注意先后顺序）

阅读教材P3“探究与分享”（第3页）

观点一：私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。观点二：私有观念的存在，是私有制的产生的根本原因。观点三：私有观念是人所固有的，所以私有制天然合理，会永远存在。你如何理解上述观点，并阐明你的理由。思考：（1）如何评价上述观点？（2）运用所学知识，对上述观点加以辨析？（生产力决定生产关系）（小结：只要考根本原因，都是生产力的发展）①私有制的产生是原始社会末期生产力发展的结果。在私有制产生的基础上人们有了最初的私有观念。因此说私有制不是从来就有的，私有观念也不是人所固有的。

②随着生产力的高度发展，私有制将灭亡，并不是天然合理的，私有观念也将随之消亡，并不会永远存在。青铜工具商周时期青铜器掐银丝爵杯商后母戊鼎（司母戊鼎）二、奴隶社会2.奴隶社会的生产力1.奴隶社会的形成金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展1.奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；2.奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动3.奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

奴隶社会3.奴隶社会的生产关系生产资料归于谁生产过程中人与人的关系产品如何分配奴隶主阶级（剥削者）奴隶阶级（被剥削者）对立4.奴隶社会的主要矛盾奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。奴隶社会阶级：在一定生产关系中处于不同地位的集团

奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。奴隶起义起义失败，反抗的奴隶被钉死奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关5.国家的产生（1）原因：奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾日益激化，奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关（2）含义：国家实质上是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。国家产生奴隶社会上层建筑6.人类进入文明时代

金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。奴隶社会思考：奴隶社会代替原始社会是历史的倒退还是进步？评判社会发展的进步与否的根本标准是：生产力水平。奴隶主的故事思考

根据小故事，结合教材和史实，描述奴隶社会演进到封建社会的过程，并概括封建生产关系特点。有一个奴隶主拥有500个奴隶，奴隶们每天耕种，但收成全都归他所有，他每天过着逍遥自在的生活。有一天，他在其他奴隶主那看到了用铁犁和牛耕地，速度快多了。又听说修筑水利，可以让农田洪旱保收。于是，他决定这么干。果然，使用铁型牛耕，原来500人耕种的土地，现在只需300人就够了。奴隶主想，该让剩下的200人做什么呢?于是，他想了个办法:让奴隶去开垦荒地，并占为己有。但是，奴隶主担心起来了，私田越来越多，奴隶们也越来越不听话，该怎么提高他们耕田的积极性呢?开垦的私田又该怎么名正言顺地占有呢?于是，奴隶主想了个办法，他把土地分成小块，租给奴隶耕种，收取一部分收成作为地租。同时，联合其他奴隶主，推动土地私有合法化。生产工具改进调动生产积极性生产资料归谁所有发生变化奴隶制社会逐渐瓦解，开始进入封建社会。生产力发展议学活动1：三、封建社会1、封建社会的产生铁农具牛耕生产力提高公田生产关系变革私田奴隶耕种农民耕种奴隶主地主社会性质变革封建社会形成①生产资料所有制关系：地主占有绝大部分土地;②人们在生产中的地位和相互关系：相对于奴隶，农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至是少量土地。③产品分配关系：通过地租等方式,占有农民大部分劳动成果,农民的劳动成果除缴纳地租外能留下一部分归自己支配。2、封建制生产关系的特点奴隶制生产关系和封建制生产关系的异同：奴隶社会封建社会

异生产资料归谁所有劳动中人们的地位和关系如何产品如何分配

同奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；地主占有绝大部分土地，农民可以有自己的劳动工具甚至少量土地。奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；相对于奴隶，农民有一定的人身自由，奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给努力最低限度的生活资料大部分劳动成果用来缴纳地租，还能留下一部分归自己支配。生产资料均掌握在统治阶级手里；都存在剥削与被剥削、压迫与被压迫的关系。农民不得不依附地主封建土地所有制农民有“八苦”：一苦官吏苛刻；二苦高利贷重；三苦税负繁多；四苦事事摊钱；五苦当差服役；六苦无处申冤；七苦冻死无衣饥无食；八苦病不得医死不得葬。农民“八苦”的根源是什么？封建社会的剥削方式有哪些？给大家介绍一下俺们封建社会！铁制农具得到广泛使用和推广水利事业有了较大发展手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门商业和城市逐渐发展起来封建制生产关系下生产力的发展表现在：铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显著进步；水利事业有了较大发展；手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门；商业和城市逐渐发展起来3、封建制生产关系下生产力发展的表现生产力生产关系促进4、封建剥削的基础和主要方式：剥削的基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。剥削的方式：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外，地主阶级还利用高利贷、强追农民交纳苛捐杂税，从事各种徭役来剥削农民。

经济上的统治5、封建国家的显著特征

封建国家最显著的特征就是君主专制、等级森严。

地主阶级还通过散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。政治上的统治思想上的统治6、封建社会的主要矛盾：农民阶级和地主阶级的矛盾，是封建社会的主要矛盾地主阶级经济上剥削农民政治上压迫农民文化上钳制劳动人民小规模的抗租抗税运动；大规模的农民起义或农民战争。地主对农民的剥削与压迫农民反抗地主剥削1.主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置，大批生产企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会陷入混乱。2.基本特征：生产相对过剩。生产相对过剩是指相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。四、资本主义经济危机“黑色星期四”时的纽约经济危机中工人失业3.原因（1）直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。（2）根本原因：在于生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义社会的基本矛盾。我们如何理解生产社会化，生产资料的资本主义私人占有？在资本主义社会，这两者之间的矛盾是如何具体体现的？请思考：生产力具有客观性，有其自身发展规律，不以人的意识为转移。生产关系私有制转为公有制，社会主义代替资本主义是历史发展的必然。阶级关系上的表现：无产阶级和资产阶级的对立。根源：生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。影响：资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。

资本主义社会的基本矛盾

“吃穿好一些，待遇高一些，特有财产多一些，不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样，也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。由于资本积累而提高的劳动价格，实际上不过表明，雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重，容许它略微放松一点。”

——马克思马克思

生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势。资本主义社会的基本矛盾课后作业1、完成能力培养与测试P1-P9的所有题目，由课代表检查并登记。2、完成课时作业本P1-P2的练习，并于下节课上课前收至老师批改。要求：1、独立完成作业；2、选择题与非选择题同等重要，须同等对待；3、严禁抄袭，如有雷同，一并受罚！知识归纳原始社会的解体与阶级社会的演进从原始社会到奴隶社会从封建社会到资本主义社会资本主义社会奴隶社会原始社会封建社会生产力、生产关系、政治关系私有制的确立形成、生产力、生产关系、主要矛盾、国家产生、生产力、生产关系、主要阶级关系、主要矛盾生产关系资本