四年级语文第二学期期末质量监测（PDF版 含答案）

四年级语文第二学期期末质量监测（PDF版含答案）2023-2024学年度第二学期期末质量监测

四年级语文

一、给下面加点的多音字选择正确的读音，打“√"。(4分)

塞(sàisai)车

冲(chongchòng)动

负荷(hehé)

一声不吭(kenghang)

是本

二、选字填空。(6分)

【糠慷康】

)慨

健(面包()

【缕搂屡】

)抱

)次

一()阳光

三、根据语境，看拼音，写字词。(8分)

_________________。

gongqin

bo

pin

1.胤

不倦，

学多通。家

不常得油。

yun

qi

2.巨人不

许任何人到他的花园玩。于是，他在花园的四周

道墙。

dan

bao

3.炮

在黄继光他们周围

炸。

四、选择合适的词语填在句中的括号里。(4分)

食0》.武设

艰难

艰巨

1.营参谋长相信黄继光定能完成这个光荣而()的任务。

2.做任何事情，都要历尽()困苦，才能登上高峰。

0就处不

忘记

忘怀

3.时光流逝，有些事已经()了，但童年的美好时光却令我无法()。

四年级语文试卷（期末）第1页

五、

将下列词语补充完整，再选词填空。(8分)

(代)空级的八

可()巴巴

彬彬有()

手不释()

焦躁不()

心()诚服

()门立雪

1.门口的小狗

地望着我，希望我能给它一根骨头。

2.听完老师的讲解，我

地点了点头，原来这个问题可以这样解决。

六、选择正确的答案填空。（把答题卡中相应的答案涂黑。）(10分)

1.下列词语中，能表现人物品质的是()。

》

A.心急如焚

B.临危不惧

治入出

2.下列对加点字的解释正确的一项是()

只小待品

A.还卒业。（事情）

B.未成，弃去。（放弃）

3.“我们一是一中国人”这个句子中的破折号的作用是(、)、

A.表示声音延长

B.表示突然转变话题

_________________。中入品音公

4.下列句子中，采用了拟人的修辞手法的一项是(

A.大地像是一位巨人。

B.

白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞

流文度

5.《宝葫芦的秘密》的这本书的主人公是()

A.王葆

B.张天翼

七、句子练习。(10分)

1.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（体会咖点部盼的情感将句子补充完整）

她唱歌真好听，像只

婉转动听。

2.如果不摧毁这个火力点，已经夺得的那些山头就会全部丢失。（用加点的词写句子）

3.果园里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天

冬天

(续写句子)

计架水变》《计》改明

4.这正是传说中的宝葫芦。（改为反问句）

其，斯分所大四中吴案

款g的，#回湖

5.读了《海的女儿》，感触颇深。（用修改符号在原句上修改）

,无共决娇3外

四年级语文试卷（期末)第2页四年级语文试卷答案

一、给下面加点的多音字选择正确的读音，打“√”。(4分)

sai

chong√

he√keng√

二、选字填空。(6分)

慷康糠搂

屡

缕

三、根据语境，看拼音，写字词。(8分)

1.恭勤博贫

2.允砌

3.弹爆

四、选择合适的词语填在句中的括号里。(4分)

1.艰巨

2.艰难3.忘记忘怀

五、将下列词语补充完整，再选词填空。(8分)

怜礼卷安悦程1.可怜巴巴2.心悦诚服

六、选择正确的答案填空。（把答题卡中相应的答案涂黑。）(10分)

1.B2.B3.A4.B5.A

七、句子练习。(10分)（答案不唯一）

1.示例：百灵鸟2.略3.示例：硕果累累

银装素裹

4.示例：难道这不正是传说中的宝葫芦吗？

5.用添加符号加上主语，可以是在句首，也可以是在逗号之后。

八、根据学过的知识填空。(14分)

1.寒雨连江夜入吴洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶

唐

芙蓉楼送辛渐天刚亮

2.日出前日出后

奇观

3.雨来囊萤夜读李白

4.一日不读十日空不尤人

九、非连续性文本阅读。(16分)

1.BCD

2.(1)()(2)()

3.幻想动物世俗寓言笑话

4.《白蛇传》

被誉为爱情的千古绝唱

《孟姜女哭长城》

我国最早的关于星星的故事

《牛郎织女》

清代成熟盛行，是中国民间集体创作的典范

《梁山伯与祝英台》

以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式广泛流传

5.示例：《天仙配》

十、习作评分参考(20分)

一类文(18-20分）

精心选材；能围绕主题将内容写具体；条理清晰、层次分明、分段表述；语言流畅、

用词准确、形像生动、不写错别字；卷面整洁、书写工整；字数在350字以上。

二类文（15一17)

能围绕主题将内容基本写具体；结构完整、层次较分明、分段表述；语句较通顺、用词

比较准确，不写错别字；卷面整洁、书写规范；字数在300一350字。

三类文(11一14)

主题基本明确、内容不太具体，结构较合理、层次欠清楚，但能分段表述；语句比较通

顺，但有少许错别字；卷面较整洁、书写较规范；字数在250一300字。

四类文(6一10)

内容不具体，层次不太清楚、结构较乱；语句基本通顺，但有少量语病；书写不太整洁、

规范