初中美术人美版（常锐伦、欧京海主编）七年级下册 10.《策划一次出游活动》教学设计

初中美术人美版（常锐伦、欧京海主编）七年级下册10.《策划一次出游活动》教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《策划一次出游活动》是初中美术人美版（常锐伦、欧京海主编）七年级下册的教学内容。本节课以出游活动为主题，引导学生通过观察、思考、实践等方式，掌握出游活动的策划技巧，提高美术素养和审美能力。教材内容主要包括出游活动策划的基本原则、出游活动策划的具体步骤和方法，以及出游活动策划的创新思路等。通过本节课的学习，学生将能够掌握出游活动策划的基本方法和技巧，提高解决问题的能力，培养创新思维和审美情趣。核心素养目标本节课的核心素养目标分为三个方面：审美素养、创新素养和问题解决素养。

1.审美素养：通过观察和分析不同的出游活动策划案例，使学生能够识别和欣赏美的元素，提高美术素养和审美能力。

2.创新素养：引导学生运用创新思维，策划出独特且有创意的出游活动，培养学生的创新意识和创新能力。

3.问题解决素养：通过实际策划出游活动的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力，使其能够独立思考并找到解决问题的方法。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：学生能够理解出游活动策划的基本原则，包括目的性、安全性、参与性和创新性。

-重点二：学生能够掌握出游活动策划的具体步骤，包括确定活动目标、选择活动地点、设计活动内容和安排活动时间等。

-重点三：学生能够运用创新思维，提出独特的出游活动策划方案，提升活动的吸引力和独特性。

2.教学难点：

-难点一：学生对于如何合理安排活动内容和时间存在困难，可能存在思路不清或者重点不突出的问题。

-难点二：学生对于如何运用创新思维进行活动策划存在困难，可能缺乏创新的想法和灵感。

-难点三：学生对于如何平衡活动策划中的各种因素，如安全性、参与性等存在困难，需要教师进行引导和示范。

例如，在讲解活动策划的基本原则时，教师可以通过具体的案例分析，让学生理解每个原则的具体含义和实践中的应用。在教授活动策划的步骤时，教师可以分步骤地进行讲解，并提供模板或者示例，帮助学生理解和掌握每个步骤的关键点。在引导创新思维时，教师可以提供一些创新思维的训练方法，如头脑风暴、思维导图等，激发学生的创意思维。在解决平衡因素的问题时，教师可以通过讨论和小组合作的方式，让学生学会如何在不同的因素之间进行权衡和调整，以达到最佳的活动策划效果。教学资源1.软硬件资源：

-笔记本电脑

-投影仪

-白板

-画纸、画笔等美术用品

-出游活动策划模板

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-美术教学资源共享平台

3.信息化资源：

-出游活动策划案例图片和视频

-在线头脑风暴工具

-思维导图制作软件

4.教学手段：

-小组讨论

-头脑风暴

-案例分析

-小组合作

-示范讲解教学过程1.导入新课（5分钟）

-老师：同学们，大家好！今天我们要学习的是《策划一次出游活动》。在上课之前，请大家回想一下，你们参加过哪些出游活动？它们有什么特点？

-学生：我们参加过学校组织的春游、秋游活动，还有班级的团建活动。

-老师：很好，请大家谈谈对这些出游活动的看法，你觉得哪些方面做得好，哪些方面还可以改进？

2.教材分析（10分钟）

-老师：通过观察和分析不同的出游活动策划案例，我们可以总结出游出活动策划的基本原则、具体步骤和创新思路。

-学生：请老师举例讲解一下。

3.探究出游活动策划的基本原则（15分钟）

-老师：出游活动策划的基本原则有目的性、安全性、参与性和创新性。请大家分组讨论，每个小组挑选一个原则，结合实例进行分析。

-学生：我们小组选择的是目的性原则。我们曾经参加过一次以环保为主题的出游活动，活动目的是提高大家的环保意识。

4.掌握出游活动策划的具体步骤（20分钟）

-老师：出游活动策划的具体步骤包括确定活动目标、选择活动地点、设计活动内容和安排活动时间等。请大家分组讨论，每个小组负责一个步骤，结合实例进行分析。

-学生：我们小组负责的是设计活动内容步骤。我们曾经参加过一次户外拓展活动，活动内容包括攀岩、定向寻宝等。

5.运用创新思维进行活动策划（15分钟）

-老师：在策划出游活动时，运用创新思维可以提升活动的吸引力和独特性。请大家分组讨论，每组提出一个运用创新思维的出游活动策划方案。

-学生：我们小组提出的方案是策划一次以“穿越时空”为主题的出游活动，活动内容包括古代服饰展示、古代游戏体验等。

6.突破教学难点（10分钟）

-老师：在策划出游活动时，如何合理安排活动内容和时间、运用创新思维以及平衡各种因素是同学们普遍存在的难点。请大家分组讨论，每组针对一个难点提出解决方案。

-学生：我们小组针对如何合理安排活动内容和时间的问题，提出了制定详细活动流程表的解决方案。

7.总结与评价（5分钟）

-老师：通过今天的学习，大家掌握了出游活动策划的基本原则、具体步骤和创新思路。请大家谈谈自己的收获。

-学生：我学会了如何策划一个出游活动，知道了活动策划的重要性。

8.课后作业（5分钟）

-老师：请大家结合所学内容，课后策划一次出游活动，下节课分享你们的成果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《活动策划与管理》：本书详细介绍了活动策划的基本原则、步骤和方法，适合学生进一步深入学习和了解活动策划的细节。

-《创新思维与实践》：本书介绍了创新思维的培养方法和实践应用，帮助学生学会如何运用创新思维进行活动策划。

-《户外活动指导手册》：本书提供了户外活动策划和安全指导，包括活动准备、场地选择、活动实施等内容，对学生策划出游活动具有指导意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用网络资源，搜索更多的出游活动策划案例，进行分析和学习，了解不同类型的活动策划方法和特点。

-学生可以参观一些成功的出游活动，亲身参与其中，感受活动的策划和实施过程，从中学习和积累经验。

-学生可以组织小组讨论，共同策划一次出游活动，将所学内容运用到实际中，提高自己的策划能力和团队协作能力。

-学生可以尝试运用创新思维，策划一次独特的出游活动，提升活动的吸引力和独特性，培养自己的创新思维和实践能力。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《活动策划案例分析》（提供具体案例，如学校活动、社区活动等，分析其策划过程、实施效果和反思）

-视频资源：《优秀出游活动策划展示》（观看一些被评为优秀的出游活动策划案例，了解其创新点和实施细节）

-实践项目：学生可以尝试自己策划一次小型出游活动，如班级团建、学校社团活动等，将所学知识应用于实际操作中。

2.拓展要求：

-学生应在课后自主选择拓展内容，进行学习和研究，深化对出游活动策划的理解和应用。

-教师可提供必要的指导和帮助，如解答学生在阅读材料或观看视频时遇到的问题，为学生提供策划活动的建议和意见。

-学生应在课后拓展学习的基础上，撰写一份心得体会，总结自己在学习过程中的收获和对出游活动策划的认识。

-学生可以将自己的策划活动方案和实施过程进行分享，与其他同学交流经验和教训，共同提高策划能力。

-教师应对学生的课后拓展学习进行评价，关注学生的学习态度、过程和成果，为学生提供反馈和建议，促进学生的持续发展。作业布置与反馈1.作业布置：

-要求学生结合课堂所学，独立策划一次出游活动，并撰写活动策划书。策划书应包括活动目标、活动地点、活动内容、活动时间等信息，并突出创新性和参与性。

-学生需在作业中提出自己的创新思路，如活动形式的创新、活动内容的创新等，并说明创新思路的实施方法和预期效果。

-学生应考虑活动的安全性和参与性，确保活动策划书中包含相应的安全措施和参与方式，以便于同学们能够积极参与并享受出游活动。

2.作业反馈：

-教师应及时对学生的作业进行批改和反馈，关注学生的作业质量和个人思考。

-在批改作业时，教师应重点关注学生的活动策划书的结构、内容、创新性以及实施可能性等方面，给出具体的评价和建议。

-对于作业中存在的问题，如策划思路不清晰、创新点不明显等，教师应及时指出，并提供改进的建议，帮助学生提高。

-教师可鼓励学生在课堂上分享自己的作业，互相交流和学习，促进学生之间的互动和共同进步。

-教师应根据学生的作业表现，给予适当的评价和反馈，以激励学生的学习积极性和创造力。板书设计①出游活动策划的基本原则：目的性、安全性、参与性、创新性。

②出游活动策划的具体步骤：确定活动目标、选择活动地点、设计活动内容、安排活动时间。

③出游活动策划的创新思路：运用创新思维，提出独特的出游活动策划方案，提升活动的吸引力和独特性。

2.板书设计艺术性和趣味性：

①使用图标或图片：用图标或图片表示出游活动策划的基本原则、步骤和创新思路，使板书更具直观性和趣味性。

②运用色彩：使用不同的颜色标出板书的重点内容，增加板书的视觉冲击力和艺术性。

③设计板书布局：将板书设计成出游活动的形式，如地图、行程安排等，使板书更具实际感和趣味性。

④加入互动元素：在板书中加入与学生互动的环节，如提问、讨论等，激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与改进-在课程结束后，组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对课程内容的理解和感受。

-收集学生的作业，评估他们对出游活动策划的基本原则、步骤和创新思路的掌握程度。

-邀请学生填写反馈问卷，了解他们对课程的满意度以及建议改进的地方。

2.制定改进措施：

-如果学生在理解和掌握出游活动策划的基本原则和步骤方面存在困难，考虑在教学中使用更多的实际案例和示范，以帮助学生更好地理解和应用这些原则和步骤。

-如果学生在运用创新思维进行活动策划方面存在困难，考虑在教学中引入更多的创新思维训练方法和活动，以激发