大熊的拥抱节教案_第1页
大熊的拥抱节教案_第2页
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文档简介

《大熊的拥抱节》教学设计活动目的：愿意倾听故事，并能在交流、议论的过程中渐渐理解故事含义。体验朋友之间相互宽容、相互珍惜的友情。活动准备：课件《大熊的拥抱节》。活动过程：一、认识拥抱节议论：猜猜什么是拥抱节过拥抱节要做什么代表什么意思小结：拥抱节是一个快乐、温暖的，和抱一抱有关的节日。二、听故事，理解故事播放【第一段】。议论：大熊在想什么100是什么意思（和100个人拥抱）若是你来过拥抱节，你想和多少个人拥抱播放【第二段】。议论：为何大家不肯意和大熊拥抱谁会愿意和你拥抱呢小结：拥抱是有原因的：我们是好朋友，我们是家人，等等。指引幼儿推断故事结局：大熊特别悲伤，孤零零的一个人跑回家了。小熊平常喜爱欺凌小动物，在拥抱节这天小动物们会体谅大熊吗你以为他们会怎么做呢播放【第三段】。议论：小动物们不睦大熊拥抱的原因。播放【第四段】。议论：小动物们可否体谅了大熊为何你有没有和朋友发生过不快乐的事情呢是怎么相互体谅的小结：每个人都可能有意无心地做对不起他人的事情，但是做了错事要实时改正。播放【第五段】。议论：大熊在拥抱节的梦想实现了吗怎么实现的小结：做了错事，自己要改正；作为朋友，也要体谅他。三、一起来过拥抱节指引幼儿感情迁徙,一起过拥抱节,让幼儿找好朋友谈谈静静话,并体验拥抱的快乐。四、【资料包】：整体赏识附件:大熊的拥抱节清晨，大熊早早就出了门。今天是丛林城一年一度的拥抱节，和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友。大熊给自己定了一个目标，要和100个朋友拥抱！远远地，大熊看见袋鼠哥哥，他连忙张开双臂：“袋鼠哥哥，你好！”可袋鼠哥哥支吾着说：“嗯，我很忙。”说着，就跑了。大熊尴尬地放下手臂，欣慰自己说：“没关系，还有好多拥抱的时机呢。”呀，前面一蹦一跳过来的不是美丽的兔妹妹吗大熊连忙张开双臂：“亲爱的兔妹妹你好！”兔妹妹停也不断，自顾自哼着歌儿过去了。大熊愣了一下，生气地甩了甩手说：“哼，真没礼貌！”大熊再往前走，看见了红狐狸。大熊张开双臂，红狐狸却连忙绕了过去，连个招呼也没打。大熊慢慢地把手臂放下来，不理解为何大家都不跟他拥抱。天快黑了，大熊没有拥抱到一个朋友。“昨天，我把兔妹妹的萝卜全拔光了。我还老是揪袋鼠哥哥和红狐狸的尾巴。”大熊的眼泪一滴一滴落下来。这时，小动物们手牵着手走过来，看见孤零零的大熊，他们都呆住了。大熊呢，立刻站起来，捂着脸跑回家了。“我今天没拥抱大熊。”兔妹妹说。“大熊看上去很悲伤呢！”袋鼠说。小动物们你看看我，我看看你，尔后，他们都往大熊家走去。天黑了，大熊晚餐也没吃，一个人躺在床上想心事。“笃笃笃!”是谁在叩门大熊慢吞吞地走过去开门。门一开，大熊惊呆了！小动物们在门前排成了长长的队伍，一个个张开双臂，说：“大熊，祝你拥抱节快乐!我愿意做你的朋友。”大家一个接一个地拥抱了大熊，大熊的眼泪愈来愈多，比刚刚没人拥抱他时还要多。他在心里暗暗对自己说，从明日

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