大城县2025届四年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析

大城县2025届四年级数学第一学期期末监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．太阳中心温度是15000000℃,改写成用“万”作单位的数是1500℃．（____）2．过直线外一点可以画无数条直线与已知直线垂直。（______）3．10个一千万是一亿。（______）4．□5×□3，积的末尾没有1．（____）5．由七百万和七百组成的数是1．_____二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．下面算式中积是五位数的是（）A．516×19 B．403×18 C．319×337．一辆汽车行千米用汽油升，1升汽油可行多少千米？列式正确的是（）A．÷ B．× C．÷8．三位数乘两位数，积最大是（）位数。A．三 B．四 C．五9．六（1）班上学期期末数学平均成绩是95分，如果低于平均成绩2分记作﹣2分，那么苗苗的成绩是95分，应记作（）A．+5分 B．0分 C．﹣5分10．84084÷28的商中间有（）个0。A．1 B．2 C．3三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．在横线里填上“＜”、“＞”或“=”。72×60___720×625×4÷25×4___25×4－25×4198÷18___340÷34720÷2÷3___720÷（2×3）12．奇思走一步的距离大约是62厘米，他从家到学校一共走了397步，他家到学校大约有（________）米。13．写出下面各数。四万零九十写作：（______）；九千零五万零七百写作：（______）；八亿六千万零三百二十写作：（______）。14．475与195的差里有________个70。15．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。210×24（______）21×240（______）48×101（______）48×100－4816．六亿七千零五十三万写作___，省略亿位后面的尾数约等于___亿．17．在8和9之间填上（________）个0，这个数就为八百万零九。18．“神州”七号飞船在太空中大约飞行了1890000千米，横线上的数读作：（___________），是（_______）位数。“8”在（__________）位上，表示（______________），改写成以“万”作单位的数是（____________）。19．两条平行线之间的距离是7厘米，在这两条平行线之间画一条垂直线段，这条垂直线段的长是（____）厘米。20．看一看，想一想，填一填。（下图为等腰梯形）写出一组平行线：_________，写出一组垂线：_________，写出一组相等的边：_________，写出一组相等的角：_________。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．口算。0×27=25×3×4=500×60=240×3=30×6=35×2×5=120×30=900÷3=24×5=19+12+38=1000-667=4×12=22．列竖式计算。（带★的要验算）（1）774÷42＝（2）340÷68＝（3）★920÷30＝23．计算98÷29=________五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连．25．估一估，连一连．六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．李老师家到学校的路程是7千米，他骑自行车以208米/分的速度行驶，上午7时从家出发，上午7时35分能到达学校吗？27．下面是海琴学校课外活动小组人数情况统计表：组别美术组书法组舞蹈组合唱组篮球组电脑组人数/人7280571204095（1）请根据上表，把下面的统计图补充完整。（2）图中每格代表________人。通过统计图中的长方形直条长短，可以直观看出这些兴趣小组中，人数最多的是_________；书法组的人数是篮球组人数的________倍。28．一个杯子口朝上，翻动一次杯口朝下，翻动两次杯口朝上，那么翻动56次杯口朝哪里？并说明理由．29．李阿姨到菜市场购买了15千克猪肉，花了375元，猪肉的单价是多少？30．学校买来145套桌椅，一共要花多少元钱？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、×【分析】过直线上或直线外一点作作垂线的步骤：1、把三角尺的一条直角边与已知直线重合。2、沿着直线移动三角尺，使直线上或直线外的点在三角尺的另一条直角边上。3、沿三角尺的另一条直角边画一条直线，并画上垂直符号。这条直线就是已知直线的垂线。过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直，据此解答。【详解】据以上分析知：过直线外一点可以画无数条直线与已知直线垂直，所以判断错误。【点睛】本题考查了学生过直线外一点有并且只有一条直线与已知直线垂直的知识。3、√【分析】根据十进制计数法，千万和亿的进率是10，据此解答即可。【详解】依据整数的认识即可作答，10个一千万是一亿。故答案为：√【点睛】此题主要考查对多位数概念的认识。4、√【详解】□5×□3中，两个因数的个位数分别为5与3，5×3＝15，根据整数乘法的运算法则可知，□5×□3积的个位一定是5，所以原题说法正确．故答案为√．5、√【详解】此数是一个7位数，最高位百万位上是7，百位上是7，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．【点睛】本题是考查整数的写法，关键是弄清位数及每位上的数字．二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、C【详解】A、516×19＝9804；B、403×18＝7254；C、319×33＝10527；只有10527是五位数．故选：C．7、A【详解】略8、C【分析】最大的三位数是999，最大的两位数是99，用999×99计算即可判断。【详解】999×99＝98901，98901是5位数。故答案为：C【点睛】首先确定最大的三位数与最大的两位数是几是完成本题的关键。9、B【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选95分为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．【详解】95﹣95＝0（分）故选：B．10、B【分析】除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。据此求出84084÷28的商，再进行解答。【详解】84084÷28＝3003则商中间有2个0。故答案为：B。【点睛】熟练掌握除数是两位数的除法计算方法是解决本题的关键。三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、=>>=【详解】略12、240【分析】根据题意可知将已知数字进行估算，每一步的距离×总步数＝家到学校的距离，再根据1米＝100厘米进行换算。【详解】62≈60397≈40060×400＝24000（厘米）24000厘米＝240米【点睛】本题考查三位数乘两位数的估算，关键掌握将数估成整十数或者整百数进行计算。13、4009090050700860000320【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出各数。【详解】四万零九十写作：40090；九千零五万零七百写作：90050700；八亿六千万零三百二十写作：860000320【点睛】本题主要考查整数的写法，分级写即可快速、正确地写出各数。14、4【解析】先计算减法，最后再计算除法，由此列出综合算式计算即可。(475-195)÷70=280÷70=4故答案为：415、＝＜＞【分析】（1）根据乘数末尾有0的乘法，210×24和21×240两个算式都先计算21×24，再在积的末尾添上一个0，故相等；（2）负数的比较大小，去掉负号后数字越大，这个负数越小；（3）根据乘法分配律，48×101＝48×100＋48，由此48×101＞48×100－48。【详解】210×24＝21×240＜48×101＞48×100－48【点睛】本题主要考查数的比较大小，解题时要看清题意，熟练应用计算的规律，正确进行比较。16、6705300007【解析】略17、5【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出这个数，再进行解答。【详解】八百万零九写作8000009，则在8和9之间填上5个0，这个数就为八百万零九。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。18、一百八十九万千米7十万8个十万189万【解析】略19、7【详解】略20、AD和BCAE和BCAB和CD∠B和∠C【分析】（1）根据梯形的性质定理，上底和下底互相平行。（2）两条线段组成一个直角，我们就可以说这两条线段互为垂线。（3）（4）根据等腰梯形的性质定理，等腰梯形的两个腰相等，在同一底上的两个角相等。【详解】（1）线段AD和BC分别为梯形的上底和下底，故AD和BC平行。（2）∠AEC是直角，故AE和BC互为垂线。（答案不唯一）（3）线段AB和CD是等腰梯形的两个腰，故AB＝CD（4）∠B和∠C同为等腰梯形下底上的两个角，故∠B＝∠C（答案不唯一）【点睛】本题主要考查等腰梯形的概念和垂线的概念，记住他们的定义及特性是解答本题的关键。四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、0；300；30000；720；180；350；3600；300；120；69；333；48【详解】略22、（1）18……18；（2）5；（3）30……20；【分析】根据除数是两位数的除法法则计算即可。【详解】（1）774÷42＝18……18（2）340÷68＝5（3）920÷30＝30……20验算23、3……11【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．25、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝600六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、能【分析】先根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出李老师骑自行车的时间。再根据路程＝速度×时间，求出李老师行驶的路程。千米和米之间的进率是1000，据此将李老师家到学校的路程换算成米。再比较李老师行驶的路程和李老师家到学校的路程的大小即可。【详解】7时35分－7时＝35（分钟）208×35＝7280（米）7千米＝7000米7280米＞7000米答：上午7时35分能到达学校。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出李老师行驶了35分钟。再根据公式路程＝速度×时间，求出李老师行驶的路程即可。解决本题时应注意单位的换算。27、（1）见详解（2）10，合唱组，2【分析】（1）通过上图可知，一格表示10人，再根据统计表中的数据在条形统计图相应的方格中涂色，完善条形统计图；（2）通过条形统计图左边的数据可以看出一格代表几人。长方形直条最长的课外活动小组人数最多；书法组的人数除以篮球组人数即可求出书法组的人数是篮球组人数的几倍。【详解】（1）（2）图中每格代表10人。通过统计图中的长方形直条长短，可以直观看出这些兴趣小组中，人数最多的是合唱组；书法组的人数是篮球组人数的80÷40＝2倍。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。28、朝上