广东省清远市阳山县韩愈中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试题

2024-2025学年第一学期八年级物理第一阶段测试题班级：___________姓名：___________试室号：___________：座位号___________一、单项选择题（本大题9小题，每小题3分，共27分）1.2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）A.月球上真空不能传声 B.月球上只能传递超声波C.月球上声音传播速度快 D.月球上宇航员声带无法振动发声A.0.12dmB.0.12cmC.0.12mm3.下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“脚长”的单位是（）中国码CHN3939.54040.54141.5脚长24.52525.52626.527Amm B.cm C.dm D.m4.下列所估测的数据，最接近实际的是()A.初中生100m短跑成绩约为10sB.正常人心脏跳动1次时间约为0.1sC.初中生步行的速度约为1.1m/s5.关于声现象知识的学习，下列说法正确的是()A.图甲是敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊，这能探究声音传播的条件B.图乙是电影院墙壁的一部分，其中的小孔可以增强回声C.图丙是示波器上某声音的波形，从物理学角度看，它属于乐音D.图丁是用超声测位仪测量海的深度，这利用了声可以传递能量6.如图所示是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，下列说法正确的是（）A.人听觉频率范围是85~1100HzB.大象发出16Hz的声音时，人类听不见但大象能听见C.小狗听不见家里人的悄悄话，是因为悄悄话的频率太低D.大象和狗的发声频率无重叠区，所以狗叫声大象永远听不见7.鼓是我国传统的打击乐器，由于它有良好的共鸣作用，声音激越雄壮而传声很远，所以很早就被华夏祖先作为军队上助威之用。下列说法错误的是（）A.我们听到的鼓声主要是由鼓面振动产生的B.鼓声通过空气传到远方C.鼓槌用力击打鼓面，鼓皮振动幅度变大，响度变大D.作为乐器，鼓声肯定不是噪声8.别总以为植物“默默无语”,以色列特拉维夫大学研究人员于2023年3月30日在发布的研究报告中指出，植物也会发声，甚至在缺水或承受其他压力时发出更多声音。用能扩音的装置录音，研究人员能捕捉到频率40千赫兹至80千赫兹的声波。人无法直接听到的原因是植物发出声波的()C.音色好、频率高D.音色差、频率低9.关于误差，下列说法中正确的是（）A.误差就是测量中产生的错误B.随着科技的进步，最终一定可以消除误差C.采用精密的测量工具和改进实验方法，可以减小误差D.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）10.小明和李晓合作进行了一次测量，但他们忘记写单位了，请你帮助他们填上合适的单位；李晓的身高为16.7___________，物理课本一张纸的厚度为0.12___________，街道监测噪声设备显示为70.0___________。12.生活中青少年常使用耳机听音乐，声音强度过高会对听力造成伤害，因此专家建议青少年使用耳机时，需要合理控制音量大小，这是从___________减弱噪声。如图所示是一款挂耳式耳机，使用时耳机是不入耳的，这说明了___________可以传播声音；“双耳效应”的优点是可以判断声源的___________。

13.如图甲所示是汽车发动机气缸异响听诊器，把听诊器连接的金属杆接触汽车发动机特定位置，就可了解气缸内部运转是否正常；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音的___________（选填“频率”或“振幅”）大；如图乙是两个物体振动周期和振幅的图像，则这两个物体的___________不同，但___________相同（选填“响度”或“音调”）。14.如图所示是小明在7个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音，发出声音的响度___________（填“相同”或“不同”），最左边瓶发出的是___________音；如果小明用嘴去吹瓶内空气，最左边瓶发出的是___________。（后二空都是选填“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”）15.如图所示，在鼓面上撒一些纸屑，敲一下鼓面，在听到鼓声的同时会观察到纸屑。这一现象说明，发声的物体在,将敲响的鼓面用手16.刮风时，若窗子关的不严，留一个缝隙，便会听见风的呼啸声。缝隙越纸，呼啸声的音就越 (填“高”或“低”):“蝉噪林愈静，鸟鸣山更唑”,能区分开“蝉”和“鸟”的叫声，是依据声音的不同：茂盛的森林有吸声的作用，这是在减弱噪声。四、实验题（本大题2小题，共24分）17.（1）用如图所示刻度尺测量物体的长度，刻度尺的分度值为___________，物体的长度是___________cm；（2）小明用秒表测量同学跑800米所用时间如图所示，秒表显示的时间是___________s；（3）小明用刻度尺测物理课本的长度，测出四次读数分别是26.03cm、26.01cm、26.00cm、26.02cm，该课本的长度应为___________cm；多次测量的目的是。18.为了探究声音的三个特性，实验小组同学用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示；（1）把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度（振幅）大致相同；实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢；发出声音的音调越_________；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的___________有关；（2）保持钢尺伸出长度不变，用大小_________（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢，从而得出了声音的响度与发声体的___________有关；（3）把（2）步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的___________不同；（4）以上探究方法叫___________，下列研究问题的方法不是采用这种方法的是___________。A．探究摆的等时性时，保持摆线长度和摆球质量相同B．用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开四.计算题（8分）19.如图是我国“奋斗者”无人潜水器。在某次下潜实验中，若潜水器下潜的速度为20m/s,从接触水面开始计时，50s时悬停在海中某一深度，向海底发射一束超声波，12s后收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s。求：(1)潜水器下潜50s的深度；(2)收到回波信息时潜水器与海底的距离。五、综合能力题（本大题2小题，共20分）20.下表是声音在介质中的传播速度v；介质v/（m·s-1）介质v/（m·s-1）介质v/（m·s-1）空气（15℃）340空气（25℃）346空气（35℃）352煤油（25℃）1324蒸馏水（25℃）1497海水（25℃）1531铜（棒）3750铅（棒）5000铁（棒）5200（1）在15℃空气中，声速是___________m/s，声音在空气中的传播速度随温度的升高而___________；（选填“增大”、“减小”、“不变”）；（2）分析表格信息，推断声速大小可能跟什么因素有关？（写出二种）_________、_________；（3）在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威。小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为___________；同学们的助威声能传播很远是因为声音的___________（选填“音调高”或“响度大”）。21.利用回声可以测量声源到障碍物的距离。如图所示，为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1500m/s，请简要回答下列问题。（1）超声波的频率