【课件】科粤版初中化学9年级上册第3单元第4节物质组成的化学式第1课时课件（21张）

第三单元

维持生命之气——氧气第4节物质组成的表示式第1课时问题导学新知学习知识点一怎样用式子表示物质的组成1.化学式的定义：国际上用__________和________的组合来表示物质组成的式子。数字元素符号2．意义化学式的意义以CO2为例宏观表示一种物质表示二氧化碳这种物质表示该物质由哪些元素组成的表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成微观表示该物质的一个分子表示一个二氧化碳分子表示分子的构成情况表示一个二氧化碳分子由两个氧原子和一个碳原子构成(要注意“个数”与“个数”相对应)

[注意]当化学式前有数字时，则只有微观意义。如2O2表示2个氧分子，4H2O表示4个水分子。互动探究探究点一化学式的意义[情景展示1]

3.4

物质组成的表示式[问题探究]通过物质的化学式可以获得哪些信息呢？[思考交流][归纳提升]物质的化学式，宏观上表示一种物质，表示这种物质的元素组成；微观上表示该物质的一个分子，表示每个分子的原子构成。[课堂速记][核心应用]核心一化学式的意义例1葡萄糖的化学式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是(

)A．葡萄糖由碳、氢气和氧气组成B．葡萄糖由三种元素组成C．葡萄糖由24个原子构成D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成B[方法点拨]化学式的含义主要有以下两个方面：从宏观方面看，表示某物质及物质的元素组成；从微观方面看，表示构成这种物质的基本微粒(分子、原子或离子)，还表示物质的一个分子的原子构成。知识点二怎样写单质的化学式1.由单原子构成的单质，化学式用相应的____________表示。(1)金属单质的化学式直接用____________表示，如铁________、铜________、汞________等。(2)稀有气体单质的化学式直接用__________表示，如氦气________、氩气________等。元素符号FeCuHg元素符号HeAr元素符号(3)固态非金属单质[除碘(I2)外]的化学式直接用____________表示，如碳________、磷________、硫________等。2．由分子构成的单质的化学式，要在相应的元素符号的__________，写出分子中所含原子数目。元素符号CPS右下角探究点二单质化学式的读写[情景展示1]

O2、N2、C、S、He、Ar。[问题探究]根据上述常见单质的化学式，推测书写单质的化学式有什么规律？[思考交流][归纳提升]由单原子构成的单质，其化学式用相应的元素符号表示，如稀有气体；金属单质的化学式习惯上用元素符号表示；固态非金属单质一般用元素符号表示；由分子构成的单质一般先写元素符号，然后在相应的元素符号右下角写出分子中所含的原子数目。[课堂速记][课后反思点]1．学生对各种符号的意义掌握的情况如何？2．对单质化学式写法规律的总结是否适合学生快速记忆？3．学生是否能熟练写出各种符号(包括单质的化学式)?[核心应用]核心二单质的化学式例2下列单质的化学式书写不正确的是(

)A．氧气O2

B．氮气N2C．氦气He2D．氢气H2C[方法点拨]谐音法记忆化学式需要在右下角加“2”的几种气态非金属单质：养(氧气)两只淡(氮气)绿(氯气)色的蜻(氢气)蜓。其他几类单质的化学式一般直接用元素符号表示。化学式概念意义单质化学式的书写用元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子宏观：表示这种物质及组成物质的元素微观：表示该种物质的1个分子及构成分子的原子种类及个数课堂反馈知识点1

化学式的意义1．模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物。如图20－1是二氧化碳的化学式“CO2”所表达信息的模型。请选择两个编号并写出它所表达的信息：(1)信息1：___________________________________________。(2)信息2：_____________________________________________。二氧化碳这种物质1个二氧化碳分子知识点2

单质的化学式物质类别物质名称化学式单质金属单质钠、钾、铝、铜____、K、____、____非金属单质碳、硫、磷、硅____、____、____、____氧气、氮气