北师大版（2019） 选择性必修第二册 Unit 6 The Media Lesson 3 The Advertising Game教案

北师大版（2019）选择性必修第二册Unit6TheMediaLesson3TheAdvertisingGame教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容来源于北师大版（2019）选择性必修第二册Unit6TheMedia，重点讲解Lesson3TheAdvertisingGame的相关知识。本节课主要围绕广告行业的运作模式、广告创意的策略以及广告对消费者的影响等方面进行深入探讨。

教学目标：

1.让学生掌握广告行业的相关术语，如广告创意、广告目标、广告投放等。

2.引导学生了解广告创意的策略，并能运用到实际广告案例中。

3.帮助学生认识到广告对消费者的影响，提高他们的消费意识。

教学重点：

1.广告行业的运作模式及广告创意策略。

2.学会分析广告案例，提高广告鉴赏能力。

教学难点：

1.广告创意的策略及实际应用。

2.引导学生正确看待广告对消费者的影响。

教学方法：

1.采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中掌握广告知识。

2.运用案例分析法，引导学生分析广告案例，提高广告鉴赏能力。

3.采用讨论法，让学生充分表达自己对广告的看法，培养批判性思维。

教学过程：

1.导入：通过展示一则有趣的广告，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.新课呈现：讲解广告行业的运作模式，介绍广告创意策略。

3.案例分析：分析经典广告案例，让学生了解广告创意的实施过程。

4.小组讨论：分组讨论广告对消费者的影响，培养学生独立思考和批判性思维。

5.课堂小结：总结本节课的主要内容，强调广告创意的重要性。

6.课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

教学评价：

1.学生能熟练运用所学知识分析广告案例。

2.学生能正确看待广告对消费者的影响，提高消费意识。

3.学生能在讨论中表达自己的观点，培养批判性思维。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的媒体素养、批判性思维和跨文化交际能力。通过学习广告行业的运作模式和广告创意策略，学生将能够运用所学知识分析广告案例，提高广告鉴赏能力。同时，引导学生正确看待广告对消费者的影响，培养学生独立思考和批判性思维。在讨论环节，学生将有机会表达自己的观点，培养跨文化交际意识。通过本节课的学习，学生将提升自身的媒体素养，增强批判性思维和跨文化交际能力。三、学情分析考虑到学生层次，本节课主要针对高中阶段的学生，他们已经具备了一定的英语基础，对媒体和广告有一定的了解。在知识方面，学生已经学习了相关的媒体知识，如不同类型的媒体和它们的特点。在能力方面，学生能够进行简单的英语听说读写操作，具备一定的跨文化交际能力。在素质方面，学生具备一定的批判性思维，能够对广告进行一定的分析和评价。

然而，学生在理解和应用广告策略方面可能存在一定的困难。他们的行为习惯可能受到网络媒体和数字广告的影响，容易受到虚假广告的欺骗。这对课程学习产生了一定的影响，教师需要引导学生正确看待广告，提高他们的消费意识。

针对学生的学情，教师应采用启发式教学法，引导学生主动探索和分析广告案例，提高他们的广告鉴赏能力。同时，通过小组讨论和课堂讨论，培养学生的批判性思维和跨文化交际能力。此外，教师还应关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，确保他们能够在课程学习中取得更好的成果。四、教学方法与手段教学方法：

1.任务型教学法：通过设计广告案例分析和创意设计的任务，让学生在完成任务的过程中掌握广告知识，提高实际应用能力。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论和全班讨论，鼓励他们表达自己的观点，培养批判性思维和跨文化交际能力。

3.案例分析法：利用经典广告案例，让学生了解广告创意的策略和实施过程，提高广告鉴赏能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频材料，生动展示广告案例，增强学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用互动式教学软件，促进学生主动参与课堂活动，提高教学效果。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的广告案例和相关信息，拓宽他们的知识视野。五、教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师展示一则有趣的广告视频，引导学生关注广告的创意和效果。

-提出问题：“你们对广告有什么印象？广告的目的是什么？”

-学生发表自己的看法，教师总结并引出本节课的主题：广告创意。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解广告行业的运作模式，包括广告目标、广告创意和广告投放等。

-介绍广告创意的策略，如创意构思、创意执行和创意评估。

-结合实例分析，展示广告创意的成功案例，让学生了解创意的实施过程。

3.巩固练习（10分钟）

-教师给出一个广告案例，要求学生分析案例中的创意策略。

-学生分组讨论，提出自己的观点和见解。

-各小组汇报讨论结果，教师点评并总结。

4.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的内容提出问题，引导学生思考。

-学生回答问题，教师点评并给予反馈。

5.小组讨论（10分钟）

-教师给出一个广告创意任务，要求学生分组讨论并设计一个广告创意。

-学生充分发挥想象，提出创意构思和执行方案。

-各小组汇报讨论结果，教师点评并给予反馈。

6.总结与反思（5分钟）

-教师引导学生总结本节课所学内容，强调广告创意的重要性。

-学生分享自己的学习心得和收获。

7.课后作业（课后自主完成）

-教师布置相关作业，要求学生进一步巩固所学知识，提高实际应用能力。

总用时：45分钟

教学过程中，教师应注重与学生的互动，充分调动学生的积极性和主动性。通过案例分析、小组讨论和课堂提问等方式，让学生充分参与课堂活动，提高他们的批判性思维和跨文化交际能力。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，确保他们能够在课程学习中取得更好的成果。六、学生学习效果1.知识掌握：学生将掌握广告行业的运作模式，包括广告目标、广告创意和广告投放等基本概念。他们能够了解广告创意的策略，如创意构思、创意执行和创意评估。

2.技能提升：学生将能够运用所学知识分析广告案例，提高广告鉴赏能力。他们能够通过小组讨论和课堂提问等方式，培养批判性思维和跨文化交际能力。

3.素质培养：学生将能够正确看待广告对消费者的影响，提高消费意识。他们将通过讨论和反思，培养媒体素养和独立思考能力。

4.应用能力：学生将能够将所学知识应用到实际生活中，识别和评价广告的创意策略。他们能够利用所学知识，设计出具有创意的广告方案。

5.学习动机：学生将对广告创意产生浓厚的兴趣，激发学习动力。他们将积极参与课堂活动，主动提出问题和观点，提高学习的主动性和积极性。

6.思维发展：学生将通过分析广告案例和设计广告创意，提高分析问题和解决问题的能力。他们将学会从不同的角度思考问题，培养创新思维和批判性思维。

7.跨文化交际：学生在讨论和交流中，将能够运用英语表达自己的观点和见解，提高跨文化交际能力。他们将能够理解和尊重不同文化背景下的广告创意和传播方式。七、课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-教师引导学生总结本节课所学内容，强调广告创意的重要性。

-学生分享自己的学习心得和收获，提出对广告创意的思考。

-教师对学生的总结和反思进行点评，给予反馈。

2.当堂检测：

-教师设计一份当堂检测试卷，包括选择题、填空题和简答题等题型。

-学生按照规定时间完成试卷，教师及时批改并给予反馈。

-教师根据学生的答题情况，了解学生对课堂内容的掌握程度，为下一步教学提供参考。

3.课后作业：

-教师布置相关作业，要求学生进一步巩固所学知识，提高实际应用能力。

-学生自主完成作业，巩固课堂所学，提高自己的广告鉴赏能力和创意设计能力。八、内容逻辑关系①广告目标：解释广告的目的和意图，强调广告的目标设定对广告创意的重要性。

②广告创意：阐述广告创意的策略和步骤，包括创意构思、创意执行和创意评估。

③广告投放：介绍广告投放的方式和渠道，分析不同投放方式对广告效果的影响。

2.广告创意的策略：

①创意构思：引导学生思考广告创意的来源和灵感，培养学生的创意思维。

②创意执行：分析广告创意的实施过程，包括创意的表现形式和传播方式。

③创意评估：介绍广告创意的评估方法和指标，让学生了解如何评价广告创意的效果。

3.广告对消费者的影响：

①广告信息传递：阐述广告如何传递信息给消费者，包括广告的语言和视觉元素。

②消费者行为：分析广告对消费者购买行为的影响，包括广告的说服力和吸引力。

③消费者态度：探讨广告对消费者态度的影响，包括广告的情感诉求和品牌形象塑造。

板书设计：

1.广告行业的运作模式：

-广告目标：目的、意图

-广告创意：策略、步骤

-广告投放：方式、渠道

2.广告创意的策略：

-创意构思：来源、灵感

-创意执行：形式、传播

-创意评估：方法、指标

3.广告对消费者的影响：

-广告信息传递：语言、视觉

-消费者行为：说服力、吸引力

-消费者态度：情感、形象典型例题讲解1.例题一：广告目标的确定

-题目：请根据以下产品特点，确定一个合适的广告目标。

-产品：一款环保节能的家用空调

-答案：提高品牌知名度，增强消费者对环保节能产品的认知，增加产品销量。

2.例题二：广告创意的构思

-题目：请为一款新出的智能手机设计一个创意构思。

-答案：以“未来触手可及”为主题，强调手机的智能化和高科技功能，吸引年轻消费者。

3.例题三：广告创意的执行

-题目：请分析以下广告案例的创意执行方式。

-广告案例：某运动品牌广告，运动员在比赛场上的精彩瞬间。

-答案：通过运动员在比赛中的动作和表情，传达产品的专业性和运动精神。

4.例题四：广告创意的评估

-题目：请根据以下指标，评估一个广告创意的效果。

-指标：品牌知名度、产品销量、消费者满意度。

-答案：通过市场调研和数据分析，综合评估广告创意的效果。

5.例题五：广告对消费者的影响

-题目：请分析以下广告对消费者购买行为的影响。

-广告：某化妆品广告，强调产品的天然成分和温和性。

-答案：广告通过强调产品的天然成分和温和性，吸引消费者关注，提高产品销量。教学反思与改进1.广告创意的讲解可以更加深入，让学生更好地理解创意的内涵和应用。例如，在讲解创意构思时，可以提供更多的实例，让学生了解不同产品如何通过创意构思来吸引消费者。

2.在小组讨论环节，可以鼓励学生更加积极地参与，发表自己的观点。可以通过设置具体的问题或任务，让学生在讨论中更加主动地思考和表达。

3.广告创意的评估可以更加具体，让学生了解如何通过具体指标来评估广