沪粤版九年级物理 13.1 从闪电谈起（学习、上课课件）

13.1从闪电谈起第十三章探究简单电路逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2摩擦起电电荷间的相互作用验电器静电现象的应用与保护知识点摩擦起电知1－讲1现象将与头发摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑，小纸屑被吸引将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流，细水流被吸引将与丝绸摩擦过的气球靠近头发，头发被吸引归纳总结摩擦过的物体能吸引轻小物体知1－讲1.物体带电一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”，或者说带了电荷。2.摩擦起电用摩擦的方法使物体带电。3.带电体的性质能吸引轻小物体。知1－讲4.摩擦起电的实质原因不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同结果原子核对核外电子束缚能力强的物质得电子，带负电；原子核对核外电子束缚能力弱的物质失电子，带正电实质电子转移知1－讲

知1－讲易错提醒1.认为同种物质相互摩擦也能带电；2.认为摩擦过程是创造了电荷；3.受思维定式的影响，认为得到电子的物体带正电。知1－练例1[淮安淮阴区期中]小明发现使用过的小型电扇的扇叶上吸附了较多的灰尘，他分析应该是扇叶在转动过程中和空气发生了_________现象，使扇叶带上了电荷，而带电体又具有_____________的性质，所以会吸附灰尘。摩擦起电吸引轻小物体知1－练解题秘方：灰尘属于轻小物体,由带电体的性质分析解答。解析：小型电扇的扇叶上吸附了较多的灰尘，是由于扇叶在转动过程中和空气摩擦而带电，此现象叫做摩擦起电；带电体能够吸引轻小物体，所以会吸附灰尘。知1－练1.[漳州期末]小红妈妈做饭时，不小心把一些干燥的芝麻洒在地板上。小红赶紧取出保鲜袋在毛衣上摩擦几下，使保鲜袋带有_____，接着使其靠近地上的芝麻，这样就能吸引地上的芝麻，这说明了____________________。电荷带电体能吸引轻小物体知1－练[中考·安徽]玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，在摩擦过程中(

)A.玻璃棒和丝绸都得到电子B.玻璃棒和丝绸都失去电子C.玻璃棒失去电子，丝绸得到电子D.玻璃棒得到电子，丝绸失去电子例2知1－练解题秘方：解答摩擦起电原因类问题，熟记以下两要点：(1)摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移；(2)原子核束缚电子能力强的物质，得到电子带负电。解析：用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，故C正确。答案：C知1－练2.[佛山南海区月考]如图所示为部分物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，则梳子与毛皮摩擦后，梳子会因______(填“得到”或“失去”)电子而带____电。得到负知2－讲知识点电荷间的相互作用21.两种电荷(1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷是正电荷。(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷是负电荷。知2－讲2.电荷间的相互作用规律探究带电体间的相互作用实验现象相互排斥相互排斥相互吸引总结：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。知2－讲方法点拨两种电荷的论证—推理法自然界中的电荷，或与用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷相同，或与用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷相同。推理：自然界只存在两种电荷，不存在第三种电荷。知2－练[南昌期末]甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，如图1所示，已知丙带正电，则(

)A.甲、乙均带正电B.甲、乙均带负电C.乙带正电，甲一定带负电D.乙带正电，甲可能不带电例3知2－练解题秘方：判断物体的带电情况时，既要注意同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，又要注意带电体可以吸引不带电的轻小物体。解析：乙、丙相互排斥，说明乙、丙一定带同种电荷，丙带正电，则乙一定也带正电；甲、乙相互吸引，说明甲带负电或不带电。答案：D知2－练3.[中考·镇江]如图所示，在科技节表演中，小林用PVC塑料管隔空推起塑料细丝，使它不下落，已知塑料细丝带负电荷，则PVC塑料管(

)A.带正电荷B.带负电荷C.不带电D.无法判断B知3－讲知识点验电器31.构造如图2所示。2.用途检验物体是否带电。3.工作原理同种电荷互相排斥。4.使用方法用待检验物体去接触原来不带电的验电器的金属球，若验电器的两片金属箔张开，则该物体带电。知3－讲知识链接验电器不仅可以检验物体是否带电，还可以判断物体所带电荷的多少，同一验电器金属箔张角越大，物体所带电荷越多。知3－练如图3甲所示，有两个相同的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触A的金属球，验电器B不带电。例4知3－练解题秘方：金属导体中自由电子的移动使金属导体带电，而金属导体中的正电荷不能自由移动。知3－练(1)验电器A的金属箔由于______电子而带______电。(2)如图乙用金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度______(填“增大”或“减小”)。失去正减小知3－练(3)B的金属箔张开，在这个过程中，有________(填“正电荷”或“电子”)通过金属棒从验电器____________(填“A移动到B”或“B移动到A”)，使验电器B也带了______电。电子B移动到A正知3－练解析：用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带正电的玻璃棒接触验电器A的金属球时，金属箔上的部分电子转移到玻璃棒上，故A的金属箔带正电。用金属棒把A和B连接起来后，B的一部分电子转移到了A上，故A的金属箔张开的角度会减小，而B的金属箔因为失去电子带正电使金属箔张开。知3－练4.[中考·鄂州]如图所示的是实验室的验电器，它的工作原理是同种电荷________，验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角_____，验电器______(填“能”或“不能”)直接检验物体带哪种电荷。互相排斥越大不能知4－讲知识点静电现象的应用与保护41.静电现象的应用(1)静电喷涂：利用异种电荷相互吸引而使带电的雾状油漆吸附到待喷涂物件上。(2)静电除尘：利用异种电荷相互吸引而使带电的尘埃吸附在带异种电荷的金属网上。(3)静电复印：利用异种电荷相互吸引而使带电的碳粉吸附在复印纸上。知4－讲2.静电现象的防护(1)在油罐车下面拖一条铁链,使其接地,随时释放摩擦产生的静电荷,以防止电荷的积累和放电。(2)在建筑物的顶端安装避雷针,可以避免雷电直接袭击建筑物。知4－讲知识链接静电的产生在工业生产中是不可避免的，其造成的危害包括静电放电造成的危害和静电引力造成的危害。知4－讲技巧点拨防止静电危害的基本方法：控制环境和材料减少静电产生，导体接地释放静电，利用绝缘材料隔离，适时放电处理。知4－练[中考·菏泽]下列应用中，属于防止静电带来危害的是(

)A.静电喷涂 B.静电除尘C.静电复印 D.避雷针例5解题秘方：防止静电危害的方法是减少静电的产生或将产生的静电通过导体导走。知4－练解析：静电喷涂时，喷枪喷出的油漆微粒带正电，因相互排斥而散开，形成雾状，被喷涂的物体带负电，对雾状油漆产生引力，把油漆吸到表面，属于静电应用；静电除尘是利用异种电荷相互吸引而使带电的尘埃吸附在带异种电荷的金属网上，属于静电应用；静电复印是利用异种电荷相互吸引而使碳粉吸附在纸上，属于静电应用；避雷针是为了把产生的静电导走，属于静电危害的防止。答案：D知4－练5