1.1 生活 数学 课件 2023--2024学年苏科版数学七年级上册

第1章数学与我们同行1.1生活数学

1.通过对生活中常见的图形、数字的观察，感受生活中处处有数学；2.乐于接触社会环境中的数字、图形信息，知道数学是我们表达和交流的工具；3.在交流过程中，学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点.◎重点:对生活中的图形和数字的观察和思考，感受生活中处处有数学.◎难点:观察和了解社会环境中的数字、图形信息，感受数学是我们表达和交流的工具，体会学好数学的必要性.

同学们，在繁华的都市，广阔的田野，到处都有我们常见的图形和数学，生活中的许多奥秘等待我们去探索和发现，生活更为我们数学增添了无限的素材.

生活与数学

请你阅读课本本课时开始至“议一议”前面的内容，思考:生活与数学有什么关系？请查阅资料:1.中国空间站中国空间站(天宫空间站，英文名称:ChinaSpaceStation)一般指的是中华人民共和国计划中的一个空间站系统.空间站轨道高度为

400~450公里

，倾角为

42~43度

，设计寿命为

10

年，长期驻留

3

人，总重量可达

180

吨，以进行较大规模的空间应用.

400~450公里42~43度1031802.股票如图，这是中国A股某些股票板块某一时刻的涨跌幅情况.我们可以发现:↑代表

上涨

，↓代表

下跌

.

归纳总结

我们生活在丰富多彩的数学世界中，生活与数学密不可分，数学离不开生活.生活中处处有数学，学好数学能更好地服务于生活.上涨下跌·导学建议·展示与生活有关的图片，让学生从生活中丰富的图形世界感受数学.数学不仅可以美化我们的生活，还是我们表达和交流的工具，我们离不开数学.

1.“2019国庆阅兵式中，东风－31甲改核导弹方队，领队袁德华少将、何骏少将.这种导弹是我国自主研制的第二代固体洲际战略核导弹，机动性能好，生存能力强，部署转换快，打击精度高，担负震慑强敌和反击作战的重要使命”，其中“东风－31”中的31体现了自然数的什么作用(

A

)A.标号与排序B.记数C.测量D.比较大小A2.小明的身份证号是32048320060210****，则小明的生日是(

D

)A.6月2日B.10月26日C.6月21日D.2月10日3.2018年10月26日，全世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥正式通车，其全长为55

千米

(填单位).

4.大课间半小时时间，钟表的时针将转过

15

度.

D千米15

生活与数学1.七年级(2)班同学在一起玩报数游戏，第一位同学从1开始报数，当报到5的倍数的数时，则必须跳过该数报下一个数，如:位置一二三四五六七八九十…报出的数123467891112…依此类推，在二十五位置上的小强应报出的数是(

C

)CA.25B.27C.31D.33提示:因为报到5的倍数的数时，则必须跳过该数报下一个数，小强处于二十五位置，又25÷5＝5，5÷5＝1，所以小强应报出的数为25＋5＋1＝31.

生活中的数学应用2.某居民小区共有800户家庭，有关部门对该小区的自来水管网系统进行改造，为此需了解该小区自来水用水情况，该部门通过随机抽取，调查了其中30户家庭，已知这30户家庭共有120人.(1)这30户家庭平均每户

2.9

人；

(2)这30户家庭的月用水量见下表:月用水量(m3)4671214151618202528户数12332534421求这30户家庭的人均日用水量(一个月按30天计算，精确到0.001m3)；(3)根据上述数据，试估计该小区的日用水量.解:(1)这30户家庭平均每户人数为120÷30＝4(人).(2)4×1＋6×2＋7×3＋12×3＋14×2＋15×5＋16×3＋18×4＋20×4＋25×2＋28×1＝454(m3)454÷(120×30)≈0.126(m3)，答:这30户家庭人均日用水量约为0.126

m3.

答:该小区的日用水量约为404

m3.

1.一个正常成年人行走时的步长大约是(

B

)A.0.5cmB.50cmC.5mD.50mB2.王老师外出学习，5天后回到家里，他撕下了外出这5天的日历，发现这5天日期的数字相加的和为45，那么王老师回家这天是(

D

)A.9号B.10号C.11号D.12号D3.假定我们每天上一节数学课，每节课45分钟(双休日不计算)，一学期按18周计算，若把本学期上数学课的总时间折算成天，则大约为(

A

)A.3天B.6天C.9天D.10天A4.某款饮料厂家搞活动:5个该款饮料空瓶可以换1瓶该款饮料.现有25个该款饮料空瓶.若不交钱，则最多可以换饮料(

C

)A.4瓶B.5瓶C.6瓶D.7瓶C5.一服装店为了促销，老板想了一个“高招”，春节前将服装提价20%，临近春节再降价20%，搞了个优惠大甩卖，果然吸