下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
实施数字化赋能教师发展行动心得体会发言当前,以人工智能技术为核心的新一轮产业和技术革命不断推动教育变革,教师的角色定位、专业能力和职业发展均面临重大转型。近期发布的《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出,实施数字化赋能教师发展行动,推动教师积极应对新技术变革,着眼未来培养人才。充分发挥数字技术优势,实现数字化对教师发展的常态化赋能,将大力提升教师教书育人能力,为打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍提供重要支撑。加快观念转型,不断丰富教师教书育人能力的时代内涵。置身新的时代和环境,广大教育工作者需要以教育家精神为引领,围绕数字时代的教育实践要求,不断增强自身数字素养,提升教书育人能力。厚植教育数字化理念,胸怀前瞻性视野,深刻理解未来社会对人才培养的目标需求,推动教学从知识本位向能力本位转变,全力培育创新型人才。树立终身学习观念,主动学习和运用现代教育技术,不断更新自身知识结构,提升数字化教学胜任力,实现从知识传递者到学习引导者、协作者和辅助者的角色转变,成为适应新时代需求的学习型教师。优化培养方式,推动智能技术赋能教师全周期、个性化成长。面对智能时代教学环境、教育资源供给模式和受教育者身心特点的深刻变化,传统的线下集中培训模式难以满足新时代教师可持续发展的需求。为此,可积极探索“人工智能+”的教师研训新模式,开辟新时代教师专业成长新赛道。完善高校复合型教师培养机制,改革高校教育技术课程,重点培养既精通专业知识又能胜任跨学科教学的复合型教师。健全多层次、多类型的教师数字能力培训体系,提供定制化、个性化的培训课程,切实提高教师对新兴教育技术的理解与实践应用能力。持续完善教师培养过程中数字技术的支持服务,充分利用国家智慧教育公共服务平台等开展研修,发挥数字技术在研修时空拓展、优质资源共享、课程内容与教学过程优化中的重要作用。深化数字化应用,促进教师人机协同教学能力不断提升。人工智能时代,教学从“师—生”教学结构向“师—生—机”教学结构过渡发展。课堂教学呈现出“人机共教”的新趋势,教师人机协同教学能力亟待提升。这要求我们加快推进新一代智联学习环境升级,促使多场域、跨场景的教学数据联通,实现对教师教学全过程的赋能。加快人机协同下的教育教学场景创新,引领教师深入探索教育智能体等工具与具体学科、具体教学任务的深度融合,充分发挥教育智能体在学习环境创设与优化、学习资源生成与聚合、学习活动设计与监测、学习评价实施与反馈等方面与教师的协同创新,在实践中不断磨砺数字化应用创新能力。完善综合保障,促进教师专业能力可持续发展。数字时代,技术迭代迅速,教育数字鸿沟极易加大,需要不断均衡配置相关数字技术资源,完善国家、区域和学校的综合保障,保证教师专业能力持续发展。持续优化数字时代教研方法,积极开展数字技术支持下的虚拟教研、跨域教研,大胆探索数字化教研共同体、数字技术应用教研等创新行动,促进知识共享与创新。引导和支持学校建立完善的技术支撑服务体系,持续深化国家、区域和学校三级智慧教育平台联动,加大对农村地区、民族地区、薄弱学校的支持保障,确保教师在技术应用中获得必要的指导和帮助。数字化赋能教师发展,不仅是提升教师教书育人能力的重要内容,更是新时代高素质专业化教师队伍建设的重要支撑,具有长期性、动态性和创新性的显著特点。围
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024存量房屋买卖合同书
- 2024国企劳动合同范本「标准版」
- 中图版(2019)高中信息技术必修1教案1.2数字化与编码
- 化工工艺学教案
- 国家农业基地技术总结汇报
- 2024年七年级地理上册 4.2 世界的语言和宗教教案 (新版)新人教版
- 地理资源利用与保护教学设计
- 面向Web服务筛选的QoS预测算法【附代码】
- 2024年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 充分条件和必要条件教案1 北师大版选修1-1
- 2024年高考化学 实验全突破 专题09 物质的检验教案
- 消防安全领导小组的成员分工与职责
- 教育部《教育管理信息化标准》中小学系统培训材料课件
- 《儿童行为评量》课件
- 成立校友会可行性方案书
- 《绪论无损检测》课件
- 《Illustrator实例教程(Illustrator 2020)(电子活页微课版)(第2版)》课件 第1、2章 初识Illustrator 2020、图形的绘制与编辑
- 六年级上册必读书目《童年》阅读测试题(附答案)
- 心包积液课件
- 2024年高铁时代的到来
- 基层妇联执委培训
- 北京2021高考D篇阅读分析与解析
评论
0/150
提交评论