第二单元测试卷-2024-2025学年统编版语文三年级上册

第二单元测试卷(时间：90分钟满分：100分)一、学校准备举办“秋之韵”音乐会，请一起完善主持稿。(15分)乔乔：当yuànqiánɡ()外的树叶开始变黄，当fēnɡyè()渐渐变得火红，当大雁páiliè()好队伍向南飞，当qīnɡliánɡ()的风吹拂我们脸庞，我们知道，秋天到了。阳阳：秋天把斑斓的色彩无私地zènɡsònɡ()给人们，jīnhuáng()的júhuā()，火红的shuāngyè()，金灿灿的稻谷……秋天用一hé()yánliào(),gōu()画了一幅chénɡ()黄橘绿图。1.根据拼音帮主持人把生字写正确。(12分)2.联系下文“金灿灿、火红”等描写颜色的词语，我知道加点词“斑斓”的意思是。我还可以通过的方法，理解词语“明朗”的意思是。(3分)二、音乐会准备。(16分)1.为了保证主持时顺畅自然，请选出下列词语中字音、字形完全正确的一项()(2分)A.掠过(lüè)钥匙(yào)铺满B.凌晨(línɡ)蟋蟀(suài)宗色C.挑明(tiāo)抖动(dǒu)规则D.频频(pín)歌曲(qǔ)石经2.主持词引用了“荷尽已无擎雨盖”一句，若想理解“擎雨盖”的意思，可借助图()(2分)A.B.C.3.主持词读起来要通顺，下列词语搭配不恰当的一项是()(2分)A.暖暖的叮咛振动翅膀B.丰满的谷粒匆匆赶来C.丰收的歌声掠过山冈D.道别的话语抖抖手臂4.主持稿中有许多描写季节的词语，阳阳在朗读时产生了一些联想，其中联想不正确的一项是()(2分)A.复苏——草长莺飞B.烈日——硕果累累C.凉爽——秋风习习D.寒冷——狂风怒号5.乔乔想在主持稿中加上一些描写秋天的古诗，其中不符合要求的一项是()(2分)A.《山行》B.《赠刘景文》C.《小池》D.《夜书所见》6.优美的句子能让主持稿更加精彩。请你读一读，完成练习。(6分)(1)扩写句子，让句子更完整，更生动。(至少扩两处)(2分)树叶飘下来。(2)运用相同的修辞手法，写一写秋天的美景吧!(4分)①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。(2分)②美丽的菊花在秋雨里频频点头。(2分)三、根据课文内容填空。(5分)你看，它把黄色给了像的银杏叶和似的梧桐叶，它把色给了果树。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、、……四、积累秋天的诗句。(4分)1.深秋时节，看到满山的红叶，我们会吟诵“，霜叶红于二月花”。看到菊花凌霜绽放，会不禁吟诵“荷尽已无擎雨盖，”。(2分)2.同在秋天，诗人所见不同，感受也不同。请品读诗句，对应填一填。(填序号)(2分)①孤独忧愁②奋发向上(1)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。()(2)萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。()五、阅读秋天主题的美文，完成练习。(30分)(一)秋天的雨(节选)(12分)秋天的雨，（）着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都(）在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠（)来松果当粮食，小青蛙在加紧(）洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。选择合适的动词填到文中的括号里。(2分)躲挖藏找2.理解加点词“勾住”，我们可以通过“好多好多香甜的气味”来想象画面，由此感受到秋天的特点，所以“勾住”的意思是指。(4分)3.动植物们是怎么准备过冬的?请结合选段内容，把下面的导图补充完整。(4分)想一想，秋天的雨会对小动物们关心地说些什么呢?请你写一写。(2分)(二)田间小景(18分)雨过天晴，秋高气爽。我登上大河堤。啊!一幅清新秀丽的画卷立刻展现在眼前：红彤彤的太阳从东方冉冉升起，放射出万道金光；在树木掩映之中的村庄炊烟缭绕，一条条道路纵横交错。路旁树木巍然立着，给土地围上了高大的绿色围墙。你看!这儿的地瓜秧像绿黄色的丝毯。河堤下的棉田像无边的白色海洋，一阵微风吹来，棉叶发出“(）”的响声。那边农科站专门培育的“鲁南一号”玉米地，好似一片无边的森林。走下大堤，漫步在田间小路上。你瞧，沉甸甸的棉桃把枝儿都压弯了，一个个棉桃似一个个铜铃，好像正“（)”作响。棉叶湿漉漉的，不少棉桃吐出雪白雪白的棉絮，棉絮上还有一些小水珠，晶莹透亮。来到玉米地，这儿更热闹，一株株一人多高的玉米直立在那儿，牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎秆上，棒子露出黄金一样的牙齿，谁见了不生爱慕之心？一阵风吹过，红缨像在起舞一样徐徐飘动，绿叶“()”地响，像在为红缨的精彩表演鼓掌喝彩。地头上一片红高粱，像一群亭亭玉立的少女，手拉手、肩挨肩站着。红红的穗子，像少女头上的珠冠，在阳光的沐浴下沉甸甸地摇曳着。和高粱做邻居的是一片黄豆，豆角鼓胀胀的，一串连一串，真逗人喜爱。红彤彤的太阳，郁郁葱葱的树木，海洋一般的棉田，果实累累的庄稼，多么美丽的田野秋色!1.选择合适的拟声词填入文中的括号中。(填序号)(3分)①叮叮当当②沙沙③哗啦啦2.文中加点词“清新秀丽”的意思是，我是通过的方法理解词语的。这幅“清新秀丽的画卷”上有什么呢，请用“”在文中画出来。(3分)3.第1自然段最后一句中“绿色围墙”指的是()，第3自然段最后一句中“精彩表演”指的是()。(4分)A.树木青翠茂盛，一棵挨着一棵，像一堵绿色的围墙。B.在纵横交错的道路旁有一堵绿色的围墙。C.玉米须被风吹得作响，像在表演精彩的节目。D.玉米须在风的吹动下，好像跳舞一样，表演着精彩的节目。4.第4自然段运用的修辞手法，把红高粱比作，把红红的穗子比作，生动形象地写出了红高粱的样子。(4分)5.小雪在读完文章后，记录下自己的读后感，请根据文章内容帮小雪补充完整。(4分)内容：这篇短文分别写了在、田间小路、、、所看到的田野秋色。感情：短文表达了作者之情。六、请你记录看到的秋日美景、听到的秋日美声，完成属于自己的秋日纪念册吧。(30分)秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天已悄悄向我们走来，请以日记的形式，把你观察到的变化写下来吧!注意日记的格式。

参考答案一、1.院墙枫叶排列清凉赠送金黄菊花霜叶盒颜料勾橙2.颜色灿烂丰富示例：找近义词光线充足，明亮二、1.ACBBC(1)示例：黄蝴蝶似的树叶缓缓地飘下来。示例：①每一片银杏树的落叶，都像一把金色的小扇子。②那金黄的落叶在秋风里翩翩起舞。

三、小扇子小巴掌橙红淡黄的雪白的

四、1.停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝

2.(1)②(2)①

五、(一)1.藏躲找挖有很多香甜的气味小朋友被水果好闻的气味给吸引住了

3.找来松果当粮食小青蛙加紧挖洞，准备睡大觉松柏4.示例：冬天快