九年级思想品德全一册知识要点1

九级思想品德(全一册)学问要点:第一单元感受今日世界1、信息化时代已经到来，互联网走进我们生活2、互联网给我们的学习和生活带来了什么样的影响？答：（1）信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。（2）互联网给我们生活带来了便捷，使我们的学习和生活方式发生变更。（3）互联网让我们享受跨越国界、无限沟通的乐趣。3、网络的好处是什么？教材P3答：（1）了解国际形势的现状和发展。（2）进行多种沟通与合作。（3）获得更多的学问，开阔自己的视野。（4）拉近与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。4、网络有哪些坏处？答：（1）可以让人无心学习、成果下降；（2）让人精神萎靡；可以使人上网成瘾；（3）影响身体健康；影响思维实力的发展。5、如何正确对待网络？教材P4《网络网络我爱你》答：我们应当这样来对待网络：当然是取长补短。互联网上是什么都有，不过良莠不齐当然要选好的，比如上网查资料，健康休闲消遣，玩玩嬉戏也不是不行以，但要适度中学生要量力而行，既不要畏之如虎，也不要沉迷于电子海洛因，在恰当的时间合理利用资源做恰当的事。6、为什么说经济全球化把世界联结成一个不行分割的有机整体？答：之所以说经济全球化把世界联结成一个不行分割的有机整体，那是因为：（1）世界各界的经济联系日益加强，我中有你，你中有我，经济全球化把世界联结成一个不行分割的有机整体。（2）遥远国度发生的事情可能会影响我们的生活，我国发生的重大事情也可能会影响别的国家的人们，国家之间相互依存的程度日益加深，我们与世界的距离进一步缩小。7、和平与发展是时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不行阻挡的朝代朝流。8、当前，世界趋势是怎样的？答：当前，世界趋势是：当前，世界多极化不行逆转，经济全球化深化发展，科技革命加速推动，全球区域合作方兴未艾，国与国之间的相互依存日益紧密，国际力气对比朝着有利于维护世界和平的方向发展，国际形势总体稳定。9、影响世界和平与发展的因素有哪些？教材P8答:影响世界和平与发展的因素有：霸权主义、局部冲突、分裂主义势力、恐怖主义势力、宗教极端势力、全球经济失衡加剧、南北差距拉大等等。10、为什么说世界不能缺少中国？答：（1）改革开放以来，我国经济健康快速发展，对于亚太经济乃至世界经济的健康发展都有着重要影响。（2）我国是国际大家庭的重要成员，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用。（3）我国走的是一条和平发展的道路，我国的日益强大不是对世界的威逼，而是对世界和平与发展的最大贡献。11、为什么中国要主动走向世界？中国不能缺少世界？答：（1）作为世界上最大的发展中国家，我国在维护世界和平、促进世界经济发展方面，主动担当着应有的责任与义务。（2）我们应当坚持独立自主的和平的外交政策，主动开展各项外交工作，加强同各国的广泛沟通合作，在国际事务中发挥重要建设性作用，为全面建设小康社会争取良好的国际环境。（3）我国在发展过程中还存在很多问题，我们应从大局动身，从长远动身，制定切实可行的发展战略，奋起直追。12、生活在一个多元化的、世界中，我们应当怎么办？答：（1）应当留意民族意识的提高；（2）树立和培育全球观念。13、什么是全球观念？教材P16答：（1）、世界各国之人应手牵手、心连心，共享地球，亲如一家。(2)、我们不仅应留意民族意识的提高，还要树立和培育同等、开放、参加的全球观念。（3）、我们应当敬重每个国家的文明，敬重每个国家的价值观念，敬重每个国家的风俗习惯。无论国家的大小、强弱，也不论社会性质如何，在各项国际事务中各国都拥有同等的地位和权利，世界各国人民应同等交往。14、怎样践行（树立）全球观念？答：我们须要树立全球观念，学会从世界的角度看问题，培育面对世界的眼光。树立和培育同等、开放、参加的全球观念。（1）敬重每个国家的文明、价值观念、风俗习惯，无论国家的大小、强弱都应当拥有同等的地位和权利、同等交往。(2)我们要以一种开放的心态生活在世界上，主动接纳和吸引世界上优秀文明成果，主动奉献我国优秀文化成果，与世界人民友好往来，共同发展。15、中学生应如何让世界充溢爱答：(1)我们生活在世界上，世界是我们共同的家园。我们给世界献小我们力所能与的关爱，以主动参加的心态。关注世界，关注和平，关注全人类。（2）关注世界和平，专心维护和平，为世界的和平贡献自己的微薄之力，是我们成长的必要内容。(3)我们期盼世界和平，我们用自己的方式关爱世界和平。第二单元关爱自然关爱人类1、造成生态危机的根本缘由是什么？造成生态危机的干脆缘由是什么？教材P26答：造成生态危机的根本缘由是：人类过度地开发自然、掠夺式地利用自然而造成的。造成生态危机的干脆缘由是：不合理的生产方式和生活方式。2、可持续发展是世界各国普遍认同和共同选择的发展模式。什么是可持续发展？教材P27答：可持续发展是指经济、社会、资源、环境爱护的协调发展，是既要满意当代人的须要，而又不损害后代人满意其需求的实力的发展。3、可持续发展的要求是什么？教材P27答：可持续发展要求人们与自然和谐共处并能够相识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。4、“竭泽而渔、焚林而猎、杀鸡取卵”几个词表示没有留意环境爱护，没有坚持可持续发展。“网开三面、时革断罟”则表示留意改善环境与爱护环境，坚持了可持续发展。5、我国所面临的环境问题主要是哪三方面的问题？教材P30答：我国所面临的环境问题主要是人口多、资源少、环境污染严峻三大问题。6、我国人口的特点有哪些？我国人口过多、过快增长会给我国带来哪些影响？教材P31两点+补充的两点答：我国人口的特点有:（1）、世界上人口最多的国家（2）、人口基数大（3）、新增人口多（4）、人口素养偏低（5）、农村人口多（6）、分布不平衡（7）、男女性别比例失调（8）、人口老化快我国人口过多、过快增长会给我国带来这些影响：(1)社会经济的发展和人民生活水平的提高。(2)对自然生态环境造成巨大压力。(3)影响人口素养的提高。(4)人口老化快，且给社会经济带来沉重的压力。7、为什么说我国是资源大国又是资源小国？教材这P31答：说我国是资源大国，那是因为，我国的自然资源总量大、种类多、比较齐全。说我国是资源小国，那是因为，由于我国人口基数大致使我国人均资源占有量大大低于世界平均水平，有很多资源，人均值不与世界人均值的一半。8、什么是环境污染与破坏？教材P32答：环境污染是指人们不合理的生活方式而造成对水体的污染、大气的污染、固体废弃物存放量过大、垃圾包围城市等污染。环境破坏是指人们不合理的生产方式导致水土流失、土壤沙化、草原退化、森林资源锐减、生物物种加速灭亡，水资源日益匮乏等破坏行为。9、怎样爱护环境？答：我们应当这样来爱护环境：（1）我国走可持续发展之路，建设环境友好型社会，就必需从基本国情动身，加强环境爱护。（2）保持环境，人人有责。我们不仅要关切与我们有干脆利害关系的环境小事，更要关切人类共同面对的环境大事。（3）在生活中，不乱扔垃圾，不乱排放有害气体；多植树种草………10、为什么要珍惜资源、节约能源？教材P37、38答：我们之所以要珍惜资源、节约能源，是因为：（1）我国人均资源占有量大大低于世界平均水平，分布不平衡、开发难度大，加上开发不合理、不科学，造成资源的巨大损失和奢侈。（2）随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求快速增长，合理开发资源，有效利用能源是可持续发展的必定要求。（3）面对严峻的资源和环境形势，增加全社会的忧患意识，树立生态文明观念，实行实际行动，珍惜资源，节约能源是建设资源节约型社会的重要保障。11、什么是科学发展观？教材P34信息平台答：科学发展观是指：（1）必需坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持全神贯注搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。（2）必需坚持以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最广阔人民的根本利益作为党和国家一切工作的动身点和落脚点，敬重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富有道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。（3）必需坚持全面协调可持续发展。要依据中国特色社会主义事业总体布局，全面推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。（4）必需坚持统筹兼顾。要正确相识和妥当处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面主动性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推动、重点突破。12、在我国实施持续发展怎么办？答：在我国实施持续发展应当：（1）走可持续发展之路，树立科学发展观，是我国所坚持的发展战略。国家制定了一系列的方针政策来落实可持续发展战略。（2）可持续发展要求人们与自然和谐共处，并能够相识到自己对自然、社会和子孙应负的责任。（3）实行安排生育，限制人口数量，提高人口素养。（4）爱护环境，建设环境友好型社会。（5）珍惜资源，节约能源，建设资源节约型社会。第三单元：发展科技、振兴教化1、三次科技革命的时间、标记、影响分别是什么？（P44~P45）次数工业革命第二次科技革命第三次科技革命时间18世纪中叶19世纪最终几十20世纪40头标记蒸汽机的独创和运用电力的独创和运用电子计算机\原子能\空间科技对生产力的影响质的飞跃狂飙发展巨大财宝进入电器时代生产力迅猛发展更大财宝延长了脑力劳动，开拓了智力创建的新天地，变更了人类的生产和生活方式。2、列举三项新中国成立以来我国创建的科技成就。（P48信息平台）答：新中国成立以来我国创建的科技成就巨大，如：1959我国第一台大型通用电子计算机试制胜利；1960我国制造的第一枚近程导弹放射胜利；1999我国第一艘载人航天试验飞船放射胜利。3、如何正确相识现阶段我国科技发展的水平？（P49正文第二段）答：我们应当这样相识现阶段我国科技发展的水平：发展很快速，成就瞩目，但科技整体水平与发达国家相比还有很大差距，与我国经济社会发展的要求还不相适应。4、各国竞争的实质是什么？（P49）答：实质是：以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和领先突破又是综合国力竞争的制高点。5、如何理解教化是一种力气？（52-54）答：我们应当这样理解教化是一种力气：（1）教化，是培育人的社会活动。一个人的学问的获得和实力的发展，大都是通过学校教化实现的。教化往往能变更一个人的命运。(2)一个国家、民族的教化，关系到这个国家、民族发展的根本。教化是促进科技发展、经济旺盛、社会进步的物质力气。（3）21世纪，是学问经济的时代。教化，作为学问生产、传播和应用的先决条件，将是人们在学问社会生存和发展的永恒主题。6、科教兴国战略指什么？（P59）实施科教兴国战略实施的重大意义是什么？答：科教兴国战略指在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持以教化为本，把科技和教化摆在经济、社会发展的重要位置，增加国家的科技实力与向现实生产力转化的实力，提高全民族的科技文化素养，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道上来，加速实现国家的旺盛昌盛。科教兴国战略实施的重大意义:（1）科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的确定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。（2）我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增加我国的综合国力，提高我国的国际地位。7、什么是受教化权？（P63）答：受教化权，是我国宪法给予公民的一项基本权利，也是公民享受其他文化教化的前提和基础。所谓受教化权，是指公民享有从国家接受文化教化的机会和获得受教化的物质扶植的权利。受教化权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教化的权利；二是国家供应教化设施，培育老师，为公民受教化创建必要机会和物质条件。如某一个人没有受教化的机会，无法上学，他就丢失了受教化权；假如缺乏教化的物质保障或法律保障，公民的受教化权也可能落空。8、国家为了保障公民享有受教化权供应了法律保障，列出几部法律名称。答：国家为了保障公民享有受教化权供应的法律保障有：《宪法》、《教化法》、《义务教化法》等等。9、为什么说受教化既是公民的一项权利，同时也是公民的一项义务。（p63-65）答：受教化既是公民的一项权利，同时也是公民的一项义务，是因为：①我国宪法规定："中华人民共和国公民有受教化的权利和义务。"这就以国家根本大法的形式，确认受教化是我国公民的一项基本权利，同时又规定受教化是我国公民必需履行的一项法定义务。②受教化是我国公民的一项基本权利，这是从公民的自身发展和对国家的要求来讲的。因为在当前科学技术迅猛发展、人类学问快速增加的形势下，一个人假如不接受教化，就不行能驾驭现代科学学问，则，他不仅不能为经济的发展和社会的进步做出贡献，而且也很难在社会上立足。在当代，只有接受教化，驾驭学问，才能获得良好的就业机会，为社会创建更多的财宝，才能丰富和完善自己，享受现代文明。因此，受教化是我国公民的一项基本权利，是国家、社会应当给予公民的一项权利。③受教化是公民的一项基本义务，这是从国家的旺盛发展对公民的要求来讲的。教化是促进社会进步、经济旺盛的巨大力气，是国家发展的先决条件。我国实现四个现代化，科学技术是关键，基础在教化。每个公民都有责任通过受教化驾驭先进的科学文化学问，提高思想道德水平，提高技术业务水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。因此，受教化又是公民的一项基本义务，是公民对国家和社会应尽的一项义务。10、当我们的受教化权受到侵害时，应当怎样做？（p64）答：当我们的受教化权受到侵害时，应当按下列步骤去办：（1）协商解决（2）找人调解（3）依法诉讼第四单元志向与使命1、志向是什么？（P70）答：志向是人们对自己将来的蓝图和设想。是建立在现实的基础之上，通过努力是可以实现的。2、个人的志向体现的是个人的生活看法和信念；国家和民族的志向体现的则是人们的共同追求。3、什么是社会共同志向？（P73）答：社会共同志向是对美妙的社会制度的追求和憧憬，是处在一定历史环境中的社会全体成员共同的奋斗目标。4、现阶段我国各族人民的共同志向是什么？实现这一志向要靠什么？（P74）答：现阶段我国各族人民的共同志向是：吧我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。实现这一志向要靠全国人民的艰苦奋斗。5、为什么要发扬艰苦奋斗的精神？答：因为（1）艰苦奋斗是中华民族的传统美德；（2）发扬艰苦奋斗精神是国家长治久安、民族旺盛昌盛、政党永不变质的动力源泉和重要保证；（3）发扬艰苦奋斗精神是实践“三个代表”重要思想的详细体现。（3）当前面临的形势和艰难任务，要求我们必需发扬艰苦奋斗精神。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，全面建设小康社会，在本世纪中叶基本实现现代化，缩小与发达国家差距，是一项艰难的任务。任务的艰难性、困难性，意味着我们将面临很多新的困难和严峻考验，这就要求我们必需大力提倡和弘扬艰苦奋斗。（4）发扬艰苦奋斗精神是市场经济对个人实现其价值的内在要求。为此，必需大力发扬艰苦奋斗精神。6、什么是使命？（P76使命是个人把……自觉认同和担当。）答：使命是个人把自己的人生志向融入社会共同志向中而形成的神圣的，是个人对社会共同志向的自觉认同和担当。7、使命通常体现的是社会发展的客观要求，体现的是国家和民族对个人的殷切盼望，体现的是个人对国家和民族的热爱与奉献。8、如何正确相识和对待个人志向和历史使命的关系？（P78）答：我们应当这样来对待个人志向和历史使命的关系：个人志向和历史使命并不是对立的，只要我们把历史使命与个人志向结合起来，把对国家、集体的责任感和奉献精神与满意个人利益愿望、实现个人价值统一起来，个人志向就会有更深厚的社会基础和长久的生命力。9、当个人志向和历史的使命、时代要求不一样时，我们应与时调整自己的个人志向。10、什么是建设中国特色社会主义的指导思想？也是我们实现志向和担当历史使命的指导思想？（P81）答：建设中国特色社会主义的指导思想是：马克思主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观的思想。同时也是我们实现志向和担当历史使命的指导思想。11、什么是我们实现志向、担当使命的重要保证？（P83）什么是我们实现志向、担当使命的必要条件？（P83）答：勤于学习、立志成才是我们实现志向、担当使命的重要保证；甘于奉献、勇于创新是我们实现志向、担当使命的必要条件。12、“三个代表”的内容是什么？（P81信息平台）答：“三个代表”的内容是：中国共产党必需始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广阔人民的根本利益。13、从党的十三届四中全会到党的“十六大”召开，我国社会主义事业取得了举世瞩目的成就，归结起来就是必需始终坚持“三个代表”，它与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的。15、对人才最根本的衡量标准，就是要看有没有创新实力。（P83询问窗口）第五单元：迎接挑战设计将来1、为什么说学习和生活须要有适当的压力？（P88）答：因为适当的压力可以熬炼人的适应实力，磨练我们的意志，提高我们的生存实力。承受适当的学习压力是我们欢乐成学习的必要内容。2、导致学习压力过大的缘由有哪些？（P89---要依据详细的背景材料分析）答：导致学习压力过大的缘由有：一是自身方面的缘由，如:得失心太重、期望值过高、打算不充分等；二是外在方面的缘由，如：课业负担过重、父母期望值过