3.3 勾股定理的简单应

3.3勾股定理的简单应用Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.

把勾股定理送到外星球，与外星人进行数学交流！

——华罗庚勾股定理中的简便计算直角三角形的性质1、互余定理2、斜边上中线是斜边的一般3、30度角所对应的直角边是斜边的一半3、勾股定理4、射影定理图2中的x、y、z等于多少?用勾股定理表示无理数用圆规和直尺，怎样在数轴上画出表示负根号5的点?ACBD（图5）3.3勾股定理的简单应用实践探索：例1．如图5，在△ABC中，AB＝AC＝17，BC＝16，求△ABC的面积。如图，在△ABC中，AD⊥BC，AB＝15，AD＝12，AC＝13，求△ABC的周长和面积．DCBA3.3勾股定理的简单应用巩固练习：实践探索：3.3勾股定理的简单应用1．思考：如图7，在△ABC中，AB＝25，BC＝7，AC＝24，问△ABC是什么三角形？

例2如图，在△ABC中，

AB＝26，BC＝20，BC边上的中线AD＝24，求AC.DCBA3.3勾股定理的简单应用实践探索：3.3勾股定理的简单应用巩固练习：如图9，在△ABC中，AB＝15，AD＝12，BD＝9，AC＝13，求△ABC的周长和面积．

从远处看，斜拉桥的索塔、桥面与拉索组成许多直角三角形．3.3勾股定理的简单应用交流已知桥面以上索塔AB的高，怎样计算AC、AD、AE、AF、AG的长．3.3勾股定理的简单应用ABCEFGD思考意思是：有一根竹子原高1丈（1丈＝10尺），中部有一处折断，竹梢触地面处离竹根3尺，试问折断处离地面多高？3.3勾股定理的简单应用（折竹）例3九章算术中的“折竹”问题：今有竹高一丈，末折抵地，去根三尺，问折者高几何？解：如图，我们用线段OA和线段AB来表示竹子，其中线段AB表示竹子折断部分，用线段OB来表示竹梢触地处离竹根的距离．设OA＝x，则AB＝10－x．∵∠AOB＝90°，∴OA2＋OB2＝AB2，∴x2＋32＝（10－x）2．

AOBX(10－X)3

3.3勾股定理的简单应用．3.3勾股定理的简单应用练习

“引葭赴岸”是《九章算术》中另一道题“今有池方一丈，葭生其中央，出水一尺,引葭赴岸，适与岸齐．问水深、葭长各几何？”

题意是：有一个边长为10尺的正方形池塘，在水池正中央有一根新生的芦苇，它高出水面1尺，如果把这根芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边，它的顶端恰好到达岸边．请问这个水池的深度和这根芦苇的长度各是多少？ACB3.3勾股定理的简单应用（出水芙蓉）解：如图，

BC为芦苇长，AB为水深，AC为池中心点距岸边的距离．设AB

＝x尺，则BC

＝（x

＋1）尺，根据勾股定理得：

x2＋52＝(x＋1)2，即：（x＋1）2－x2

＝52，解得：x＝12，所以芦苇长为12＋1＝13（尺），答：水深为12尺，芦苇长为13尺．

ACB3.3勾股定理的简单应用3.3勾股定理的简单应用（直角三角形之锐角平分线）练习：如图所示，有一块直角三角形纸片，两直角边AB=6，BC=8，将三角形ABC折叠,使AB落在斜边AC上,折痕为AD,则BD的长为（）A．3 B．4 C．5 D．63.3勾股定理的简单应用（折叠）例2、如图，已知长方形ＡＢＣＤ沿着直线ＢＤ折叠，使点Ｃ落在Ｃ’处，ＢＣ’交ＡＤ于Ｅ，ＡＤ＝８，ＡＢ＝４，求ＤＥ的长。3.3勾股定理的简单应用（最短路径）3.3勾股定理的简单应用（最短路径）3.3勾股定理的简单应用（台风问题）议一议

勾股定理与它的逆定理在应用上有什么区别？

勾股定理主要应用于表示无理数、求线段的长度、图形的周长、面积；勾股定理的逆定理用于判断三角形的形状．3.3勾股定理的简单应用1．如图，在△ABC中，AB＝AC＝17，BC＝16，求△ABC的面积．练一练DCBA3.3勾股定理的简单应用试一试

如图，以△ABC的三边为直径向外作半圆，且S1＋S3＝S2，试判断△ABC的形状？3.3勾股定理的简单应用小结从勾股定理的应用中我们进一步体会到直角三角形与等腰三角形有