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文档简介

小班科学教案：有趣的糖宝宝我设计这节小班科学课的初衷，是希望通过简单的实践活动，让孩子们能够认识和了解糖的基本特性，培养他们的观察力和动手能力。在设计这节课的过程中，我以孩子们日常生活中常见的糖为切入点，通过观察、品尝、操作等环节，让孩子们在愉快的氛围中掌握糖的相关知识。教学目标：1.让孩子们认识和了解糖的形状、颜色和味道。2.培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。教学难点与重点：重点：让孩子们能够通过观察、操作，认识和了解糖的基本特性。教具与学具准备：1.各种形状、颜色的糖果若干。2.品尝用的碗、勺子。3.画笔、画纸、彩泥等绘画材料。4.故事课件。活动过程：一、情境导入（5分钟）1.讲述一个关于糖果的故事，引发孩子们的兴趣。2.邀请孩子们分享他们最喜欢的糖果，并简要介绍糖果的形状、颜色和味道。二、观察糖果（5分钟）1.展示各种形状、颜色的糖果，让孩子们观察并说出它们的名字。2.引导孩子们用手触摸糖果，感受糖果的质地。三、品尝糖果（5分钟）1.让孩子们品尝不同形状、颜色的糖果，并说出他们的味道。2.引导孩子们观察糖果在口中的变化，讨论糖果的甜度。四、创作糖果（5分钟）1.发给孩子们画笔、画纸、彩泥等材料，让他们创作自己的糖果。2.引导孩子们发挥想象力，创作出形状、颜色独特的糖果。五、分享作品（5分钟）1.邀请孩子们展示自己的作品，并分享创作过程中的心得。2.引导孩子们相互欣赏、评价，培养团队协作精神。3.邀请孩子们分享他们对这节课的感受，以及他们在活动中的收获。活动重难点：重点：让孩子们能够通过观察、操作，认识和了解糖的基本特性。课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：在本次小班科学活动中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。让孩子们通过观察、操作认识和了解糖的基本特性是本次活动的重点。为了让孩子们更好地掌握这一知识点，我设计了观察糖果、品尝糖果和创作糖果等环节。在观察糖果环节，我让孩子们用手触摸糖果，感受糖果的质地，从而加深他们对糖果的认识。在品尝糖果环节，我引导孩子们观察糖果在口中的变化，讨论糖果的甜度，让他们在实践中了解糖的特性。在创作糖果环节，我让孩子们发挥想象力，创作出形状、颜色独特的糖果，从而激发他们的创新意识。在活动过程中，我还注意培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。在观察糖果环节，我鼓励孩子们仔细观察糖果的形状、颜色和质地，提高他们的观察力。在创作糖果环节，我引导孩子们相互合作，共同完成

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