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文档简介
九年级下册第一单元
知识记诵手册
文学常识
1.舒婷,原名龚佩瑜,中国当代女诗人,20世纪70年代末作为诗潮的代表人物闻名文坛。其诗
既有鲜明的时代叛逆精神,又有执着而深切的热爱之情,感情发自内心,细腻而优美,被人誉为“心灵世界的歌”。
代表作有《》《》《》《祖国啊,我亲爱的祖国》等。
2.朦胧诗,兴起于20世纪70年代末到80年代初,是伴随着文学全面复苏而出现的一个新的诗歌艺术潮流。
它以“叛逆”的精神,打破了当时现实主义创作原则一统诗坛的局面,为诗歌注入了新的生命力,同时也给新时期
文学带来了一次意义深远的变革。、、、梁小斌、江河、杨炼是朦胧诗的代表诗
人。他们在诗作中以现实意识思考人的本质,肯定人的自我价值和尊严,注重创作主体内心情感的抒发,在艺术上
大量运用隐喻、暗示、通感等手法,丰富了诗的内涵,增强了诗歌的想象空间。
3.陈毅(1901—1972),名世俊,字仲弘。四川乐至人。他是我国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、
诗人,中国人民解放军的创始人和领导者之一。1972年于北京逝世。1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。
4.沈尹默(1883—1971),原名君默,浙江吴兴(今湖州吴兴区)人,诗人、书法家。沈尹默是运动
的倡导者之一,也是最早的尝试者之一。主要作品有《秋明室杂诗》《秋明长短句》等。
5.戴望舒(1905—1950),原名戴梦欧,浙江杭县(今杭州)人,现代诗人、翻译家。代表诗作有《》
《》《烦忧》等。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
6.卞之琳(1910—2000),江苏海门人,诗人、翻译家。其创作的新诗广泛地从中国古诗和西方现代派诗歌中
汲取营养,自成一格,充满智慧的闪光和哲理的趣味,是20世纪30年代中国文坛“派”诗歌的代表人
物之一。代表诗作有《断章》《雨同我》等。主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》,合集《汉园集》
等。
7.芦荻(1912—1994),原名陈培迪,广东南海人,诗人。主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。
8.聂鲁达(1904—1973),诗人,获1971年文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝
望的歌》《漫歌》等。
9.高尔基(1868—1936),原名阿列克塞•马克西莫维奇•彼什科夫,作家。1906年发表了著名的
长篇小说《》,反映了俄国工人阶级的革命斗争,被列宁称为是“一本很及时的好书”。代表作有自传体
小说《》《》《》等。
字音字形1
干瘪()驳()船cu()新旌()旗
胚()芽yu()滩sui()洞阎()罗
迷wang()绯()红疲惫()chun()笨
feng()烟jie()报血雨腥()风取义成ren()
漫漫()装饰()芦荻()舵()手
飞窜()呻吟()掠()起蜿蜒()
胆怯()翅()膀翡()翠火yan()
多音字
纤1xian(纤维)le(勒令)
勒
.qian(纤夫)llei(勒进)
喷1pen(喷出)[zhan(占卜)
占…
.pen(喷香)[zhan(占领)
形似字
‘哀(ai)悲哀饶(rao)饶恕
<衰(shuai)衰老<绕(rao)围绕
、衷(zhGng)由衷、娇(rao)妖姨
'捷(jie)捷报
阎(yan)阎罗
<婕(读)婕妤
焰(yan)焰火
、睫(jie)睫毛
一蜿(wan)蜿蜒
'掠(lue)掠过
婉(wan)婉转
<晾(liang)晾干<
碗(wan)饭碗
、惊(jlng)惊心动魄
、惋(wan)惋惜
舵(dud)舵手
舱(cang)船舱
重点词义
[]非常疲乏。
疲惫、疲倦辨析
同:两词都有“身体感到劳累”的意思。
异:“疲惫”指非常疲乏。“疲倦”指疲乏、困倦,它在疲乏的程度上比“疲惫”浅。
例:(1)他走了一小时的路,疲惫不堪。
(2)他看书看到晚上11点后,感觉有些疲倦了,就躺在床上休息。
[]干而收缩,不丰满;也形容(文辞等)内容贫乏,枯燥无味。
[]由于分辨不清而困惑,不知怎么办。
迷惘、迷茫辨析
同:两词都含有“思维或意识模糊不清”的意思。
异:“迷惘”指由于分辨不清(人生的方向、行走的道路等)而感到不知怎么办。“迷茫”既指广阔而看不清的样
子,也形容(神情)迷离恍惚。
例:(1)初次踏上人生的征途,人海茫茫,哪里有指引航向的灯塔?我感到很迷惘。
(2)小姑娘用迷茫的眼光打量着陌生的来客。
[]丛生的草木。
[]旗帜的总称。这里借指军士。
[]古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火,后泛指战火或战争。这里指1927年以后
的国内革命战争。
[1指大革命失败后,国民党反动派对革命人民的血腥镇压。
[1即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义,不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺
牲。
[](时间、地方)长而无边的样子。
[]在身体或物体的表面加些附属的东西,使美观。
[]掌舵的人,常用以比喻领导者。
[1空阔辽远;没有边际。
[]原指极为骄傲,自以为了不起,看不起人,贬义词,课文中贬词褒用,指清高、不卑躬屈膝。
[1鸟,头和颈部褐色,翅膀外缘白色,内缘灰色,躯干白色,爪黑色。
[1乱飞。
]笨拙;不灵便。
]停止燃烧;灭(灯火)。
中心意思
1.《祖国啊,我亲爱的祖国》通过一系列生动的意象,描摹了祖国苦难的历史和蓬勃发展的现实,抒发了诗人
与祖国荣辱与共、血肉相连的感情,赞扬了中华民族生生不息的民族精神,表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任
感。
2.《梅岭三章》这三首诗,诗人回首征程,将牺牲视作“移师新战区”,豪情满怀;勉励战友,激励后死者努
力作战,以捷报告慰死者;展望未来,革命信念乐观坚定。全诗表现了诗人视死如归的气概和誓与反动派血战到底
的革命精神。
3.《月夜》表现了觉醒的青年知识分子追求自由、崇尚光明的意识和探索真理的精神与人格。
4.《萧红墓畔口占》诗人通过描述自己去拜谒萧红墓的经历和感想,表达了对逝去友人的怀念之情。
5.《断章》诗人通过描绘四幅人物与事物的剪影,带给我们丰富的哲思,启迪我们:事物之间是相互依存,
可以相互转化的,并不是绝对和孤立存在的。
6.《风雨吟》通过描绘暴风骤雨摧折下大地被淹没的景象,展现了“我”愿做年轻舵手的决心,充分体现了“我”
面对风雨的勇气和责任感。
7.《统一》通过对“多”与“一”的关系的论证,意在告诉我们:对立之中存在统一,透过繁多的表象就能窥
见单一的本质。
5.《海燕》这首散文诗采用象征手法,通过刻画英勇善战、搏击风浪、敢于冲击黑暗的海燕的战士形象,表达
了作者渴望无产阶级革命浪潮早日到来的强烈愿望,热情讴歌了无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。
写作特色
《祖国啊,我亲爱的祖国》
1.意象普通而新颖。
诗人抒发的是热爱祖国的情感,但诗人选取的意象却很普通,如“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等。
诗人从这些普通的事物中挖掘出诗歌的主题,表达了自己对祖国的真挚情感。同时,这些意象在以往赞颂祖国的诗
歌中几乎难以找到,因此,它们在表现爱国情感的运用中又具有新颖性。
2.运用间隔反复,表达强烈的感情。
诗中每一节末尾都有“祖国啊”一句,形成间隔反复,表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感,并且一唱
三叹,回环往复,感情强烈。
《梅岭三章》
1.多种修辞手法综合运用。
①设问。如“断头今日意如何?创业艰难百战多。”②借代。如诗中用“旌旗”借指军士,用“烽烟”借指战
争。③借喻。用“血雨腥风”借喻国民党反动派对革命人民的血腥镇压,用“自由花”借喻革命成功、人民解放。
④引用。”取义成仁今日事”引用“有杀身以成仁”“舍生而取义”中的内容,指为了人民的解放事业而勇于牺牲。
2.用词准确、形象。
如“此去泉台招旧部”中的“招”字,旗帜鲜明,有声势,有感召力。再如“旌旗十万斩阎罗“,用“斩”,力
度大,速度快,果断干脆,有居高临下的气势。
3.突发想象,进行古典的创造性转化。
诗中写到的泉台、阎罗、纸钱等,本都是封建迷信的说法。而诗人用阎罗和泉台来比喻祸国殃民的反动派和反
动政府统治下的人间地狱,用纸钱来代指革命军队的捷报,赋予并传达出一种全新的含义。
《月夜》
1.白话写成,精粹凝练。
这首诗只有四行,完全打破了旧体诗的格律,用纯熟的白话写成,不讲求韵律和句法的灵活变化,但精粹而凝
练,具有新诗之美。
2.意境清新,含而不露。
这首诗在艺术上的突出特点是意境的创造,显得清新质朴,含而不露。四行诗含义很广,没有半个字的说教;
且诗中的主观情绪与客观物象融为一体,创构出浑整的画面与意境氛围。
《萧红墓畔口占》
语言质朴,含义深刻。
本诗虽日“口占”,却是精心构思的。语言朴素、洗练,明白如话,却又把“我”“你”的形象勾画得清楚明白,
另外结合当时身处敌占区的黑暗中的背景,诗句中又充满了各种复杂的内蕴和暗示意义。
《断章》
1.画面剪合,构思巧妙。
意象交叠组合成了四幅画面,四幅画面之间又产生了微妙的联系。作者把这些看来零乱的人和物,巧妙地组织
在一个框架中,构成了一幅水墨丹青小品或构图匀称的风物素描。这幅画没有明丽的颜色,画面却配置得错落有致,
透明清晰,可见作者构思之巧妙。
2.含蓄蕴藉,哲理丰富。
此诗含蓄蕴藉,但语言却极朴素、平实。以人人能懂的语词,写人人能悟却不能道尽的哲理与人生智慧:万事
万物的区别、分割都是相对的、暂时的,联系是内在的、永恒的。此诗只是诗人刹那间的感想,但内涵却无限丰富。
《风雨吟》
1.意象突出。
无论是第一节中的“风”“雨”的意象,还是第二节中“海”“舟”的意象,还是后来出现的敢做“年轻舵手”
的“我”的意象,都非常突出。突出的意象,营造了立体的画面,所以不论是风雨肆虐,还是大地被淹没,还是“我”
掌舵在
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