公开课教案教学设计课件北师大初中语文九下《渡汉江》课件

渡汉江

宋之问

岭外音书绝，经冬复立春。

近乡情更怯，不敢问来人。

宋之问

宋之问，一名少连。字延清，虢州弘农人。弱冠知名。初征，令与杨炯分直内教。俄授雒州参军，累转尚方监丞，预修《三教珠英》。后坐附张易之，左迁泷州参军。武三思用事，起为鸿胪丞。景龙中，再转考功员外郎。时中宗增置修文馆学士，之问与薛稷、杜审言首膺其选，转越州长史。睿宗即位，徙钦州，寻赐死。集十卷，今编诗三卷。【诗文解释】

客居岭外与家里音信断绝，经过了冬天又到了春天。离故乡越近心中越胆怯，不敢询问遇到的家乡来人。

【词语解释】

岭外：今广东省一带。

怯：畏缩、胆怯。

这是宋之问从泷州（今广东罗定县）贬所逃归，途经汉江（指襄阳附近的一段汉水）时写的一首诗。诗人记述了还乡之情，描写了一个长期在外，得不到家里的书信的人，回乡途中担心家里出事，遇到熟人也不敢相问的情景，主要突出了人物的心态。这首诗曲折含蓄，真切细致。

【诗文赏析】

异曲同工“真”“奇”“妙”

——《渡汉江》与《述怀》经较鉴赏

述怀

杜

甫自寄一封书，今已十月后。反畏消息来，寸心亦何有!初唐诗人宋之问的《渡汉江》(以下简称“宋诗”)写的是贬客归家之心事，盛唐诗人杜甫的《述怀》(以下简称“杜诗”)述的是身经丧乱之情怀，但两诗的感情之真、反接之奇、渲染之妙，可谓异曲同工，下面分别作一赏析。

一、感情之“真”

古人曰：“感人心者莫先乎情。”宋诗和杜诗之所以能引起读者感情上的某种共鸣，首先归因于诗人的真情实感。正如宋顾乐称《渡汉江》“贬客归家心事，写得逼真的绝”，申涵先说《述怀》“非身经丧乱，不知此语之真”。宋诗的前两句追叙谪居岭南与家人音讯断绝的情景，一个“断”字，真实地道出诗人的思家之苦，思乡之切，其羁旅之愁、孤寂之感也尽在其中。特别是“近乡情更切，不敢问来人”两句，更是把诗人急切盼音书又怕不祥音书到来的矛盾心理刻画得细致入微，维妙维肖。透过“情更怯”和“不敢问”，读者可以强烈地感受到诗人此际强自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。这种抒写，更真切，富于情致，惟其如此，才能感人。和宋诗一样，杜诗的前两句同样着力表现由战乱造成的和家人音讯断绝之久，透露出岁月难捱、乡情难捺的痛苦。后两句将诗人心中郁积的牵挂、忧思、悬想，用顿挫曲折的手法，抒写得真切动人。

二、反接之“奇”宋诗和杜诗的前两句与后两句之间运用了“反接”的表现手法，所谓“反接”，看似与常情相反，实际上是表现在特殊情况下的一种正常心理。

宋诗和杜诗虽然感情的性质很不相同，但表达方式却惊人的相似。前两句都极力描述音书断绝、时间久远给诗人带来的精神痛苦，按照常情，宋诗的后两句应是“近乡情更切，急欲问来人”，特别指出的是杜诗，自安史叛乱以来，“烽火苦教乡信断”该说此时“家书抵万金”(杜甫《春望》)，多么盼望家中亲人的消息!而两诗后两句所写的却完全出乎常情，但仔细品味，又觉在情理之中，是在前两句这种特殊情况下心理矛盾发展的必然。这种感情可以说古今一也。著名作家老舍在《我的母亲》一文中说：“‘七七’抗战后，我由济南逃出来。……每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。……我怕，怕，怕家信中带来不好的消息，告诉我已是失了根的花草。”结合老舍先生这段文字，就可以理喻只有像诗人所写，才合乎前两句所揭示的“规定情景”。

三、渲染之“妙”感情之“真”，真挚动人；反接之“奇”，令人称绝。但如果没有了必要的渲染，就成了无本之木，无源之水。宋诗和杜诗的巧妙之处还在于渲染。乍看两诗的前两句，平平叙起，从容承接，没有什么惊人之笔，也不像后两名句那样用语奇崛，所以，一般引不起读者的注意。其实，它们在全诗中的作用，却是至关重要的。正因为有了这个背景交待，才使后两句的出色抒情字字有根，避免了感情的突兀。

形象大于思维的现象，往往和作品的典型性、概括性联结在一起。宋诗和杜诗便是极好的证明!卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人