七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治教学课件新人教版_第1页
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教学课件历史七年级下册RJ第三单元明清时期:统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治应天府(南京)朱元璋(明太祖)1368年时间:建立者:都城:一、明朝的建立自洪武十七年九月十四日至二十一日,先后八日间,内外诸司送到皇宫里的章奏,共有一千一百六十件。每件奏章里,有讲一件事的,也有讲两三件事,共计有三千二百九十一件事。——钱穆《中国历代政治得失》1、朱元璋为什么会直接面对如此多的奏章?2、为了巩固统治,强化皇权,朱元璋做了些什么?明朝疆域图1、明太祖加强君权的措施有哪些?行政方面:在地方:废行省、设三司。在中央:废丞相、撤中书省,由六部直接对皇帝负责军事方面:设五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。监察方面:设特务机构——锦衣卫、东厂。思想方面:改革科举制度,实行八股取士。二、朱元璋强化皇权2、明太祖废除丞相,强化皇权,这一举措有何利弊?利:克服了朝臣权力的弊端,巩固了明朝的统治,形成比较安定的政治局面,为经济的发展创造了有利的环境。弊:皇权高度集中,地方没有独立性,容易形成专权,出现偏颇决策,给统治埋下危机。3、特务机构的设置对社会造成了哪些影响?(1)加强了君权,对维护中央集权起到了一定的作用。(2)臣民终日惶恐,惟命是从,不求进取。(3)破坏了法律,司法机构起不到应有的作用。科举制度有哪些变化?对教育、选官等方面造成怎样的负面影响?变化:内容必须来自“四书、五经”。不得自己随意发挥。文体格式为“八股文”。影响:扼杀了创造性,不利于教育的发展,不利于选贤任能。严重阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步。八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊。——顾炎武三、科举考试的变化甲:根据自己的理解,作出回答。假如身处明朝,甲乙一起参加明朝的科举考试。根据他们的答案,你认为他们两个谁会高中状元?乙:回答出有创意的答案如果你也是参考者,你想要高中状元,你会如何作答?由此可见,八股取士的最大危害在于:扼杀了人们的创造性思维苏州是丝织业中心,景德镇是制瓷中心。有许多商业城市,出现了有名的商帮。引进原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵等。农业:商业:手工业:四、经济的发展玉米红薯(甘薯)马铃薯(土豆)农业:新农作物的引进。向日葵番茄(西红柿)花生辣椒明代青花扁壶手工业:棉纺织业在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心。商业:北京和南京是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮,如晋商、徽商。小结厂卫特务机构

农业、手工业、商业废丞相和中书省吏户礼兵刑工八股取士

按察使司废行中书省布

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