2024年黄冈市九年级语文中考一模试题（附答案解析）

2024年黄冈市九年级语文中考一模试题卷

（时间：150分钟，总分：120分）

一、积累与运用（20分）

班级开展“生活处处有语文”学习活动，小雨和小雯特邀你参加。

1.小雨的学习从朗读开始，请你选出朗读处理不合适的一项（）

A.小雨注意到多音字的读音，他这样读：俱往矣，数（shti）风流人物，还看今朝（zhao）»

B.小雨希望读出月色的似真似幻，赏月的悠闲愉悦，他这样处理节奏：庭下如/积水空明，水中/藻、荐

交横，盖竹柏/影也。

C.小雨想读出古仁人的博大胸襟，他这样处理停连（“，”表示停，“八”表示连）：予尝求古仁人之

心，八或异二者之为，V何哉？V不以物喜，A不以己悲。

D.小雨想读出母亲对儿子无私的爱和坚定的鼓励，他这样处理重音：母亲扑过来抓隹我的手，召隹哭声

说：“咱娘儿俩在：块儿，好好儿活，好好儿活……”。

2.小雯写了个“寿”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应横线上。

A.惊拍岸B.剑为犁C.躇满志D.运帷幄

3.小雨看到襄阳古隆中的一副楹联，觉得联末“梁父吟”和“隆中对”值得回味。请你将它们还原到楹

联中。

上联：大猷是经，谋国早读;

下联：淡泊明志，慕公好为o

4.小雯在报刊上发现下列句子用词不当，请找出来并改正。

①某报刊消息标题：《持续升温的“春日经济”复发市场新活力》

②某报刊文章写道：观众用振聋发巨贵的掌声和欢呼声，由衷地为运动员加油。

③某报刊消息报道：川流不息的长江重现“一江碧水向东流”的美丽画卷。

5.近段时间，你可能在写或想写毕业留言吧。三年来，总有一位老师在你伤心时给你安慰，失落时给你

鼓励，困难时给你帮助……请你仿照示例，任选一位老师（不能出现老师姓名），根据他所教学科的特

点，写一条赠言表达感恩之情。（50字左右）

示例：生物老师：您精研教材，潜心教学。像线粒体为我们传送动力，像叶绿体给我们输送营养，像细

胞膜呵护我们成长。谢谢您，亲爱的老师！

6.临近毕业了，小雯以“相聚与惜别”为主题辑录了一组古诗文。请你将相应的句子填到横线上。

①,不亦乐乎？（《论语•学而》）

②正是江南好风景，o（杜甫《江南逢李龟年》）

③,丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）

④今日听君歌一曲，=（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

⑤人有悲欢离合,o（苏轼《水调歌头•明月几时有》）

⑥,落日故人情。（李白《送友人》）

⑦,儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

⑧山回路转不见君，（岑参《白雪歌送武判官归京》）

二、阅读与鉴赏（45分）

（一）（4分）

阅读下面古诗，完成两则批注。

金陵驿

文天祥

草合离宫①转夕晖，孤云飘泊复何依？

山河风景元②无异，城郭人民半已非。

1

满地芦花和我老，旧家燕子③傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血④归。

【注释】①离宫：即行宫。皇帝出巡时临时居住的地方。②元：同“原”。③旧家燕子：化用刘禹锡《乌

衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。④啼鹃带血：蜀王死后化为杜鹃鸟的典故。本诗写于文

天祥抗元兵败被俘、由广州押往元大都路过金陵（今江苏南京）时。

7.首联和颈联中“"与“"两个意象，表露出诗人面对国破家亡而产生的凄凉无依的心境。

8.尾联和诗人另一首诗《南安军》的尾联“,”一样，都运用典故，表达出诗人视

死如归、以死报国的决心。

。（14分）

阅读下列文言文，完成下面小题。

【甲】

①邹忌修八尺有余，而形貌帙丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君

美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾目：“吾孰与徐公美？”

妾日：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客日：“徐

公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，目：

“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

②于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以

美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：

由此观之，王之蔽甚矣。”

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】

公权①字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权日：

“我于佛寺见卿笔迹，思之久（A）。”即日拜右拾遗②，穆宗政僻③，尝问公权笔何尽善，对目：“用

笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏（B）o历穆、敬、文三朝。文宗思之复召为侍书后充翰林

书诏学士。便殿对六学士，语冬汉文恭俭，帝举袂④目：“此浣濯⑤者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，

唯公权无言。帝留而问之，对目：“人主当进贤良，退不肖，纳谏谆，明赏罚。服浣濯之衣，乃小节（C）。”

时周墀同对⑥，为之廖栗,公权辞气不可争。

（选自《旧唐书•柳公权传》，有删改）

【注释】①公权：柳公权，唐代著名书法家。②拜右拾遗：被封为右拾遗。右拾遗，官名。下文的“侍

书"''翰林书诏学士”也是官名。③僻：不正，偏离正轨。④袂：衣袖。⑤浣（huan）濯：洗。⑥同对:

一同答对。

9.请参考“方法提示”，解释文中加点词语

方法提示词语解释

结合字形推测王之蔽甚矣

联系常见成语语或汉文恭俭

迁移课内字词为之股栗

根据语境推断公权辞气不可当

10.请将“也”“耳”“矣”还原到文中括号内。

A（）B.（）C.（）

11.请为乙文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。

2

文宗思之复召为侍书后充翰林书诏学士。

12.请翻译甲文中画横线的句子。

吾妻之美我者，私我也。

13.乙文中柳公权两次劝谏皇上，一次是借“用笔的方法”规劝，另一次是借“穿洗过的衣服”进谏。

两次进谏分别是什么目的？

14.甲乙两文中的邹忌和柳公权都具有的相同特点。

（三）（7分）

阅读下面文章，完成下面小题。

力专则强

余海滨

①《说文解字》注：“专，六寸簿也。从寸，蛮声。”此字始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形像

一只手摇动纺锤，将丝盘绕在纺锤上。随着手转纱轮的动作，离散的纤维被集中于一束，这就是“专”

最初的样子，蕴含着专一、专注的意思。

②那么，在生活中，我们做事也要舍多“守少”、志恒“力专”。只有把目标集中在一点。专心致志、

锲而不舍地“钻”下去，才能掘井及泉、功成事立。

③《北齐书》记载，南北朝时期天文学家信都芳以研习算术、天文为乐，尝对人言：“算历玄妙，机巧

精微，我每一沉思，不闻雷霆之声也。”用心就是这个样子的。它能使人心无旁鹫、全情投入，实现日

日精进，从而达到极高的境界。信都芳一生钻研学问，不仅精通算术、天文历法，还旁涉群书，知识渊

博，对乐律有很深的造诣。当时有一种用来观测节气的律管吹灰候气法失传了，信都芳经过十几天的钻

研就寻回了该法。

④树木只有剪去不必要的枝丫，主干才能充分吮吸养分，向上生长。一个人只有学会给欲望做减法，舍

弃多余的，方能用心专一，终有所得。面对林林总总的选择和形形色色的诱惑，数学家陈省身“只好数

学”，画家黄永玉“只好作画”，他们守住了“专”，做到了“精”，留下了“艺”。诚如元代文学家

陶宗仪所言：“一事精致，便能动人，亦其专心致志而然。”

⑤“专”是坚定的恒心和顽强的毅力。人如果坚守初心，把时间、精力和智慧聚焦于关键目标，做

到“择一事、终一生”“生死穷达不易其志”，勤耕不辍、精业笃行，就一定能有所成就。近代学人杨

树达，一生专注于破解语言文字的奥秘，晚年研究甲骨金文时，他已身体有恙，但仍然坚持早晨三四点

起床工作，上午十时休息，下午继续工作，几乎天天如此。靠着坚定的恒心和顽强的毅力，杨树达最终

将一张张学术资料卡片整理成为一部部考证严谨的学术著作。其所作《积微居甲文说•耐林施甲文说•卜

辞琐记•卜辞求义》中的诸多考释，至今仍为人们所引用。

⑥有人说，世界上最厉害的东西是“时间复利”。专于一事，一天天坚持，一点点积累，量变到一定程

度就会引起质变的飞跃。袁隆平研究杂交水稻，坚持了一辈子，演绎出“一粒种子改变世界”的神话；

屠呦呦数十年如一日，致力于研究青蒿素，最终发现了疟疾新疗法反之，如果一个人贪多求全、三

心二意，这山望着那山高，结果就会像狗熊掰苞谷，掰着扔着，到头来落了个两手空空。

⑦不一则不专，不专则不能。成功没有捷径，唯有目标专一、执着前行，方能积蹉步而至千里。用心体

会“少则得，多则惑”的道理，处理好舍与得的辩证关系。面对形形色色的诱惑，我们不分心不走神，

一心一意把功夫用到正确的事情上。

（选自《演讲与口才》2023年第12期，有删改）

15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇通过《说文解字》解释了“专”的含义，并引出了本文的论题。

B.用心能使人心无旁鹫、全情投入，实现日日精进，从而达到极高的境界。

C.文章第⑤段通过举出杨树达研究甲骨文的事例，具体论证了“专”是坚定的恒心和顽强的毅力的观点。

D.文章第⑥段列举袁隆平、屠呦呦的事例，是为了告诉读者只有树立崇高理想才能做到专于一事。

16.请用自己的话概括本文的中心论点。

3

17.怎样才能做到“专一”？请结合本文相关内容简要回答。

（四）（12分）

阅读下面文章，完成下面小题。

无限的舞台

朱宏

①王照伦正在看一份报纸，杯子里的茶只喝了一半。这时候窗外有一个人影闪过，他立刻折上报纸追出

了蛋糕店，顺手把报纸丢进了垃圾桶。

②他跟着目标，走过了两个路口，直到那个人进入了一个小区。跟了这么久对方都没有发现自己，王照

伦对自己的表现很满意，不禁深吸一口气，又长长地吐了出来。身上的劲儿一松，他就变成了另一个人，

随意地甩着手走开了。这个人才是他自己。

③回到那间他租住的房子，他胡乱用了晚餐，戴上无腿金丝边眼镜，开始在笔记簿上认真地写公式。写

完公式，他摇了摇并不存在的电话摇把，另一只手把并不存在的''听筒"放到耳边。他对着“听筒”说：

“老师，我已经算出了关键数据。是的，我这就送过去。”他挂了“电话”，并没有出门，而是坐在床

上又松了一口气。

④王照伦是个“八线”演员，但是已经很久没有人找他演戏了。今天他过了一把戏瘾，在蛋糕店里演，

在街上演，在自己的出租屋也演。当然，这都是自娱自乐，算是磨炼演技吧。

⑤第二天上午，他接到了一个选角导演的电话，问他：“有一个儿子的角色，你演不演？”都混成这样

了还有什么拒绝的理由呢？他当即就答应了。但令他始料未及的是，这次并不是在摄影棚里表演，而是

在医院里演，按月结算。看在报酬可观的份上，王照伦咬咬牙答应了。

⑥他问选角导演：“有剧本吗？”选角导演只是给他大概介绍了一下角色背景，然后告诉他：“剩下的

就全靠你即兴表演了。”

⑦在这个约定的日子，王照伦拉着拉杆箱推开了病房门，一副风尘仆仆刚下飞机的样子。看到37号床上

虚弱不堪的“母亲”，他的眼圈马上就红了。他丢下拉杆箱，跑到床前握住老母亲的手：“妈，我回来

了，您好些了吗？”

⑧“你是崽崽啊，回来就好，回来就好，妈这就给你下面去。”

⑨冒牌的患患叫妈妈别忙了，多和他说说话。

⑩老人癌症晚期并伴有阿尔茨海默病，需要家人的关怀。儿子“崽崽”是她唯一的亲人，却因为特殊情

况困在大洋彼岸回不来，所以才通过关系找到了那个选角导演。于是长相与其相似的王照伦就成了“患

患”的替身。

⑪这一个月里，王照伦尽心尽责地扮演着崽崽，连喂饭喂水、端屎端尿的戏份儿都是真实上演。他忽然

醒过味儿来：我这不就是个高级护工吗！于是他给选角导演打电话辞职。选角导演为难地告诉他，辞职

可以，但是介绍这单生意的中介跑路了，工资只能等抓到中介再说。

⑫王照伦不敢冲选角导演发火，本着演员的职业操守，他到病房里上演了一出要立即赶回大洋彼岸的戏

码，以母子告别的方式做了个结尾。

⑬许是为了给王照伦一点儿找补吧，选角导演给他安排了个新角色。巧合的是，他还是演一个儿子，抱

着故去的母亲哭得感天动地。导演抹了一把眼角的泪问选角导演：“这宝贝你搁哪儿找的，太专业了。”

⑭王照伦补了妆，等候拍下一场，这是导演临时加的戏。候场的时候，王照伦不由得想起了37号床的“母

亲”。有一个星期漫去了，她怎么样了呢？如果她要找患患了该怎么办？

⑮王照伦决定再去看望老太太一次。

⑯在护士站，护士跟“患患”说：“你可算回来了，你母亲情况不好，已经昏迷了。”“崽患”蹑手蹑

脚地走进病房，在“母亲”床边的凳子上坐下，握住了她的手，轻声唤道：“妈，我是崽崽，我回来了，

不走了……”

⑰王照伦感觉手里那只像枯叶一样的手轻轻地握了一握。

（有删改）

4

18.请从“王照伦”的角度简要概括故事内容，梳理小说情节。

很久没有戏演，自娱自乐，磨炼演技一①一新角色再次演儿子，感动导演，候场时想起37

号床的“母亲”一②0

19.文章的第①至③段的描写对故事的发展有何作用？请结合上下文简要分析。

20.请从描写方法的角度赏析文中划线的句子。

看到37号床上虚弱不堪的“母亲”，他的眼圈马上就红了。他丢下拉杆箱，跑到床前握住老母亲的手:

“妈，我回来了，您好些了吗？”

21.导演评价王照伦的表演：“这宝贝你搁哪儿找的，太专业了。”王照伦的这个新角色为什么会获得

导演的高度肯定？

22.请结合文章内容和主旨情感说说你对标题“无限的舞台”的理解。

（五）（8分）

阅读下面名著选段，完成下面小题。

《水浒传》（节选）

似此行了十四五日，那十四个人，没一个不怨怅杨志。当日客店里，辰牌时分，慢慢地打火，吃了早饭

行。正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。

当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。约行了二十余里路程，那军人们思

量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里

无半点云彩，其时那热不可当。

当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般

天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。”正行之间，前面

迎着那土冈子。

《骆驼祥子》（节选）

街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路

上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶

的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气

来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门

前的钢牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有钢铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。

祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座

儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到

了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不

跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇

扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。

下面的表格展示了同学们研读《水浒传》《骆驼祥子》的部分成果，请你相互参照，完成下面的任务。

23.背景说一说

两篇选文中，杨志和祥子的人生都经历几起几落。请说一说《骆驼祥子》（节选）中故事发生的背景。

《水浒传》（节选）《骆驼祥子》（节选）

杨志因失陷花石纲丢官，沦落东京，盘缠使尽卖祖传宝刀，无

奈杀泼皮牛二，流配大名府充军，得到梁中书赏识，被派遣押

送生辰纲前往东京。

24.写法品一■品

两篇选文都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法描写天气的炎热，请结合《水浒传》（节选）中具

体语句品一品侧面描写。

5

《水浒传》（节选）《骆驼祥子》（节选）

选文描写被太阳暴晒的树叶、枝条，狗和骡马散热的细节，侧面表现了

天气的酷热。

25.环境探一探

小说中的环境描写具有推动故事情节的发展、烘托人物的心情或性格、表现主题思想等作用。请探究《骆

驼祥子》（节选）中环境描写的作用。

《水浒传》（节选）《骆驼祥子》（节选）

选文描写天气的炎热，交代人物活动场景，烘托了军士们怨怒

的心理，推动情节发展，为后文买酒吃埋下伏笔。

26.人物评一评

两篇选文中的主人公都渴望以个人的奋斗来改变命运。请结合《水浒传》（节选）的内容，评一评杨志

这一人物形象。

《水浒传》（节选）《骆驼祥子》（节选）

祥子以拉车为生，最大梦想是拥有一辆属于自己的车，此时他老实、健壮、

坚忍，为了梦想不辞辛苦。后来买车三起三落，最终让他彻底堕落，变得麻

木、潦倒、狡猾、自暴自弃。

三、表达与交流（55分）

27.从下面两项任务中选择一项完成。

任务一：请你仿照示例，给“山”字，另写一段语句。（80字左右）

木Y山欣\

示例：这个“木”字，虽然并不秀美，但它扎根大地，身姿挺拔。可见，只要脚踏实地，就能站稳脚跟,

迸发出蓬勃的生命力，让人生具有无限的发展可能。

任务二：下面是大山里的两个孩子写的小诗，请你也写一首以“山”为题的小诗。（不少于4行；如超

过4行，诗行之间用“/”标示。）

山

梁松云

大山一座座串联着

像一个羊肉串

能闻出香味

我可真想尝一尝

大山

曾思皓

大山你一直站在那里

你不觉得累吗

如果是我

我就不会'一直站在'一个地方

28.请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。

6

任务一：

人生从来都不是一帆风顺的，我们总是在跌跌撞撞中成长。在成长过程中，总会有一些人、一些事，成

为压在我们心头上的那座山。只有努力跨过那座山，跨过那些高不可攀的目标与坎坷磨难，我们才能更

加努力地向上生长，到达“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境地。

请以“跨过心中的那座山”为题目，写一篇作文

任务二：

高山，与白云相约，山更巍峨峻峭；碧海，与蓝天相约，海，更壮观辽阔；花儿与蝴蝶相约，花更加娇

媚动人；青春与奋斗相约，更加精彩纷呈……

请以《我与相约》为题，在作文题目的横线上补充恰当的内容，写一篇文章。

任务三：

刘墉在《方向》一书中写道：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总想往高处爬，

它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”

请你根据对这段文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；

③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。

语文试卷参考答案

1.B

2.涛铸踌筹

3.隆中对梁父吟

4.①“复发”改为“激发”②“振聋发耳贵”改为“震耳欲聋”③“川流不息”改为“奔腾不息”

5.示例一：数学老师：加减乘除，算不尽您为我们付出的心血！我们对您的感谢，就像一条射线——只

有起点没有终点。示例二：化学老师：我们跟您的相遇，就像是酸遇上了碱，我们彼此中和，释放出能

量；我们对您的感情，就像是钢离子与硫酸根离子的完美结合，生成了美好的感情沉淀。示例三：物理

老师：力的作用是相互的，爱也是相互的。在您的悉心教导下，我们明白了很多做人的道理：生活的惯

性是需要付出一定的代价才能改变的；只有不断努力，不断为人生注入动力，才能提升生命的质量，增

加人生的密度！

6.有朋自远方来落花时节又逢君莫笑农家腊酒浑暂凭杯酒长精神月有阴晴圆缺浮云游子意无为在

歧路雪上空留马行处

7.孤云（漂泊）（旧家）燕子

8.饿死真吾志，梦中行采薇

9.蒙蔽到大腿改变

10.矣也耳

11.文宗思之/复召为侍书/后充翰林书诏学士。

12.我的妻子认为我美，是偏爱我。

13.第一次进谏希望穆宗正心修身、端正治国态度；第二次进谏希望文宗任贤纳谏、严明赏罚。

14.忠诚耿直，敢于直言（意近即可）

附乙文译文：柳公权，字诚恳。从小就喜欢学习，十二岁就能作辞作赋。元和初年，中进士。唐穆宗即

位，柳公权进京回奏政事，穆宗召见，对他说：“我在佛寺中看到你的笔迹，很久就想见见你。”当天就

升任他为右拾遗。唐穆宗行政乖僻，他曾向柳公权问怎样用笔才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔的方

法，全在于用心，心正那么笔法自然尽善尽美。”皇帝面带愧色，知道他这是借用笔法来进行劝诫。柳公

权历事穆宗、敬宗、文宗三朝。文宗思念他，又征召他做侍书，后来充任翰林书诏学士。有一次文宗在

便殿召见六位学士，文宗说起汉文帝的节俭，便举起自己的衣袖说：“这件衣服已经洗过三次了。”学士

们都纷纷颂扬文宗的节俭品德，只有柳公权闭口不说话，文宗留下他，问他为什么不说话，柳公权回答

说：“君主的大节，应该注意起用贤良的人才，黜退那些不正派的佞臣，听取忠言劝诫，分明赏罚。至于

7

穿洗过的衣服，那只不过是小节，无足轻重。”当时周墀也在场，听了他的言论，吓得浑身发抖，但柳公

权的语言气势却没有改变。

15.D

16.只有把目标集中在一点，专心致志，才能功成事立。

17.①舍多“守少”，处理好舍与得的关系；②要有坚定的恒心和顽强的毅力；③天天坚持，点点积累，

由量变引起质变。

18.受邀扮演“崽崽”，在医院真实上演儿子角色，尽心尽责护理病重的“母亲”再次扮演“崽崽”，回到医

院看望昏迷的“母亲”

19.①设置悬念，引发读者的阅读兴趣，为下文的故事发展埋下伏笔；②体现了王照伦热爱演艺事业，

勤于钻研，演技来源于生活，为后文他扮演“崽崽”以假乱真做铺垫。

20.运用神态、动作、语言描写，形象生动地写出王照伦高超的演技，推动后文故事情节的发展。

21.因为之前扮演“崽崽”让王照伦体会到了真实的母子深情；所以当他投入“儿子”这一角色时，演出了

真实的对母亲故去的悲痛。

22.示例：“无限的舞台”表层意义是指王照伦在戏里认真饰演角色，没戏可演时也随时练习演技；深层

意义是从舞台之上过渡到舞台之下，王照伦在医院一次次扮演“崽崽”，尽心照顾和安慰病重的“母亲”。

标题表达了对王照伦敬业精神和高尚品格的赞美，对人性之美的赞美。

23.祥子被孙侦探诈去买车钱，只得回到车厂，和虎妞结婚，并且用虎妞的钱买了车，因为生活所迫和

好胜心强的特点，他不得不在烈日中去揽生意。

24.选文描写“那石头上热了，脚疼走不得”的细节，通过人的感受，侧面表现天气的酷热。

25.选文通过写出天气的炎热、恶劣，衬托出祥子拉车之苦，突出了小说的主题思想。

26.杨志是将门之后，一心要博个“封妻荫子”，他把押送生辰纲看做出人头地的最好机会，因而急功近

利；加上以前几次押送都被劫，他担心出问题，故而行事周密，十分精明。

27.任务一：

示例一：这个“山”字，虽然原始朴拙，但却雄壮沉稳，延绵不绝。可见，摒弃浮躁与虚华，你才能拥有

如山一样博大、坚韧、丰富和深沉的胸襟。

示例二：这个“山”字，虽然简单朴拙，但却雄伟陡峭，群山环绕。可见，沉稳坚定，摒除杂念，才能如

山一般坚韧，有深沉的胸襟。

任务二：

示例一：大山，你就像一块魔术贴/春夏秋冬都被贴上不同的鲜花和绿叶/看你现在的样子/应该是春天了

吧

示例二：山要找鸟儿玩/鸟儿拒绝他/山要找风儿聊天/风儿溜走了/只留下/山愣愣地站在那里

示例三：山静静地站着/云在他的头上玩捉迷藏/远山过来和他拉拉手/风儿为他唱唱歌/他虽静/但是不寂寞

28.任务一例文：

跨过心中的那座山

望着书柜里那张“第十六届学生艺术节班级合唱队展演二等奖”的奖状，我不由得想起在那比赛前的“魔鬼

训练”。那真是苦不堪言啊！从开始的积极参加训练到想要放弃再到继续坚持直到在比赛中脱颖而出，拿

到奖状，取得成功，要想跨过那座高山是多么地艰辛啊！

我那是还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。

天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一

个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，好像发出“啪嗒，啪嗒”的响声。汗浸湿了他

的白色T恤，我想那T恤大概能拧出水吧！我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小

风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。霎那间，闷热和劳累像

被施了魔法似地缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。我不断地告诉自己：要冷

静，要坚持住啊！绝对不能放弃！可就是静不下来。突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地

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注视着我：“坚持住，一定要坚持住啊，有我在呢！"我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗

水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前,

和大家一起唱了起来。

很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使我

的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我

们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我

注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去

的黑夜，我相信那个梦想终会实现。

伴奏声想起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我

依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水洒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利

就在前方。即使再苦再累，即使汗流狭背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持

着！

当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力跨过了那座高山。

如今的我已经是个即将毕业的的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但

载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。

任务二例文：

我与书籍相约

一本书如一片叶，一叶知秋；一本书即一场戏，一戏人生；一本书像一杯水，一杯沧海。我爱读书，更

热爱品味书中人生，我与书相约，它伴我踏过青春岁月。

与书为友，因为他像一位饱经风霜的老人，充满睿智，解读人生。我曾和雨果共享法国巴黎的《悲惨世

界》，体会冉阿让对世界充满爱的温暖，让我看到人性的美好；我曾在《钢铁是怎样炼成》的中明白了：

“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因

为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的生命和