5.1 走近老师 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

5.1走近老师Speakernameandtitle第五课和谐的师生关系1、政治认同：认同教师职业、认同老师在个人成长中的重要作用，弘扬尊敬师长的传统美德。2、道德修养:通过案例，了解教师的工作特点，让学生理解教师工作的特殊性，培养尊师、敬师情感。3、责任意识:知道教师职业承担的责任，明白新时代的老师正在努力成为“四有”好老师。

自主学习1.教师职业有什么特点？？★2.教师的作用是什么？★3.时代发展对老师提出了哪些要求？★4.教育家精神的内涵？

同学们，你们知道中国哪些著名的教育家？孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。

墨子：墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。

陶行知：先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当对自己的职业有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的重心。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”

师者，所以传道受业解惑也。传授道理教授学业解释疑难1.教师职业有什么特点？韩愈《师说》说文解字1、教师职业的特点？（P35）（1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用是不是任何人都可以当老师？为什么？思考：想要成为一名教师，首先需要具备哪些条件？“师者，所以传道受业解惑也。”——韩愈●“传道”,要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质。●“授业”,传授基础知识与基本技能。●“解惑”,学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决知识的困惑。第三条明确规定：“教师是履⾏教育教学职责的专业⼈员，承担教书育⼈，培养社会主义事业建设者和接班⼈、提⾼⺠族素质的使命。教师应当忠诚于⼈⺠的教育事业。”

第⼗条：国家实⾏教师资格制度中国公⺠凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能⼒，经认定合格的，可以取得教师资格。思考：教师法第三条和第⼗条的规定共同说明了教师职业具有什么特点？如何才能成为一名教师？（2）教师是履行教育教学职责的专业人员。1、教师职业的特点？（P35）①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。笔记落实思考：江西师范大学6代师生接力演绎“长大后我就成了你”体现了教师的什么作用？提示：教师是人类文明的传承者，时我们成长的引路人。①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。探究二：怎样正确认识老师姜萍和老师的故事可以说“超励志”，个人天赋与不懈的努力加上老师慧眼识人，让她走上了“不被定义的人生”。思考：老师在我们成长过程中发挥着怎样的作用？②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。2、教师的作用？（P35-P36）①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。笔记落实

小组讨论

小组讨论，写出你们小组觉得当今时代，

好教师的标准是什么？应该具备哪些？

面对新方位、新征程、新使命，时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育和教师的地位和作用就愈发凸显。2024年“最美教师”周兴露有仁爱之心2024年“最美教师”李校堃有扎实学识2024年“最美教师”黄柳平有理想信念2024年“最美教师”高金荣有道德情操

“师者，人之模范也。”合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。

好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。有理想信念有扎实学识有仁爱之心有道德情操道法糕2023年9月9日，习近平致信全国优秀救师代表，并在信中阐释了教育家精神的内涵。心有大我、至诚报国的理想信念勤学笃行、求是创新的躬耕态度言为士则、行为世范的道德情操乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心启智润心、因材施救的育人智慧胸怀天下、以文化人的弘道追求走近老师教师职业特点神圣的职业、人类文明的传承者教育教学职责的专业人员有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师对我们的作用对教师的要求锤炼品格的引路人学习知识的引路人创新思维的引路人奉献祖国的引路人传播知识传播思想传播真理塑造灵魂塑造生命塑造新人板书设计（“四个引路人”）（“四有”好老师）（“三个传播”、“三个塑造”）达标检测1、“师者，所以传道授业解惑也。”进入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们。下列对老师认识不正确的是（）A．老师是我们学习的引导者，也是我们做人的引路人B．教师是人类文明的主要传承者之一C．每个同学学习上的困难生活中的问题，老师都能解决D．时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高要求C2.人民教育家陶行知曾经说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这说明（

）A．教师承担着教书育人的使命B．人类文明只能依靠教师传承C．我们喜欢的老师风格不尽相同D．教师对学生成长起决定性作用