黄南藏族自治州尖扎县2025届四年级数学第一学期期末统考试题含解析

黄南藏族自治州尖扎县2025届四年级数学第一学期期末统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．三十亿四千六百万一千零二写作（________），四舍五入到亿位并改写成以亿作单位的数约是（________）亿。2．小马虎在计算一道除法算式时，把被除数52错写成91，结果得到的商比正确的商多3，正确的商应该是（______）。3．240÷20＝120÷（________）＝（________）÷40＝（________）÷（________）。4．填上括号后使算式成立：．5．用一个杯子向空水壶里倒水，如果倒进2杯水，连壶重480克；如果倒进5杯水，连壶重750克，每杯水重（________）克。6．下图长方形的每个角的度数都是（________）。如果将这个长方形从一条边上的点A折叠，出现两个角（如下图），已知∠1＝110°，那么∠2＝（________）°。

7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。472000000（________）5亿43×86（________）43×68450÷51（________）9300÷11（________）600÷228．如图所示，有_________组平行线．9．统计图中，1格表示________票，得票最多的城市是________，与得票最少的城市相差________票，共有________名代表投票．10．月球到地球的距离是384400米，这个读作________，省略万位后面的尾数约是________万。月球的表面积约是三千七百九十万平方千米，这个数写作________。11．根据213-198＝15，480÷15＝32列成一道综合算式是（__________________）．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．小明画了一条长10厘米的射线．_____13．速度＝路程×时间。（________）14．货车走过留下的两条车印是互相平行的。（____）15．计算器上“OFF”键是清除键。（___________）16．任何一个圆都有无数条直径．（______）17．125×8÷125×8=1（_________）18．两数相除，商是27，余数是4，如果被除数和除数都乘10，商和余数都不变。（________）19．用边长是1米的正方形卡纸，剪成边长是1厘米的小正方形，将这些小正方形排成一行，可以排成100米长．___三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．亿，□里可以填的数有（）个。A．9 B．5 C．421．下面长方形和平行四边形的面积相比，（）。A．—样大 B．长方形面积大 C．平行四边形面积大 D．无法比较22．四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，四年级（1）班的王亮和五年级（1）班的李明的身高相比，（）。A．王亮比李明高 B．李明比王亮高 C．两人一样高 D．无法判断谁高23．“4086000”正确的读法是（

）A．四百零八万六千

B．四百八万六千24．三个数的平均数是46，且其中没有一个小于40，那么最大的那个数不可能是（）。A．49 B．70 C．50四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数。7.5×0.04＝0.72÷0.6＝48÷1.2＝56.6÷0.25÷4＝7.03×1.1＝1.52＝3.14×12＝4.8×9.6÷0.48＝26．列竖式计算。（带☆的要验算）☆五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连。28．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．上海平均每天产生生活垃圾13740吨，如果一辆卡车可装8吨生活垃圾，全部运走这些垃圾需要多少辆这样的卡车？30．学校计划购买60套电脑桌椅，每套120元，学校准备了8000元，够不够？（请通过列式计算并说明理由）31．某化肥厂生产化肥1600吨，每次运出64吨，需要运多少次？32．把一根塑料绳平均分成若干段，如果每段长1.6米，可以分40段，如果每段分2米，可以分几段？33．学校计划购买一些体育用品，一共花费2300元，其中跳高架350元，其余的钱买了25个，每个多少元钱？34．下面是四（1）班同学喜欢读的课外书情况统计表。种类漫画书科技书童话书趣味数学阅读天地合计人数647126（1）首先把统计表填写完整，再根据上表中的数据完成条形统计图。

四（1）班同学喜欢读的课外书情况统计图（2）根据统计图回答下面的问题。喜欢阅读（）的人数最多，喜欢阅读（）的人数最少，喜欢童话书的比喜欢科技书的多（）人，喜欢（）和（）的人一样多。

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、304600100230【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；四舍五入省略亿位后面的尾数就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】三十亿四千六百万一千零二写作：30460010023046001002≈30亿【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。2、4【分析】根据题意，将被除数52错写成91，被除数比原来多了91－53＝39，商多了3，则用39÷3即可求出除数，再进一步求出正确的商。【详解】91－52＝3939÷3＝1352÷13＝4【点睛】解决本题关键是理解除数是一定的，然后根据被除数和除数的变化规律求出除数，进而求解。3、104802400200【分析】被除数和除数同时乘（或除）相同的数，商的大小不变。【详解】240÷20＝120÷10＝480÷40＝2400÷200【点睛】熟练掌握商不变规律是解答本题的关键。4、【详解】算式变成：5、90【分析】由题意可得，两次连壶重量之差÷杯数差即可；【详解】（750－480）÷（5－2）＝270÷3＝90（克）【点睛】此题考查了和差倍问题的运用，关键是算出“一杯水的重量＝重量差÷杯数差”即可。6、90°35°【分析】根据翻折后图形的大小和形状与原来一样可知，∠2和右边相邻的角的角度相等，根据平角的度数等于180°解答即可。【详解】已知∠1＝110°∠2＝（180°－110°）2＝70°2＝35°【点睛】此题考查了角的度量的运用，关键在于根据翻折后图形的大小和形状与原来一样解答即可。7、＜＞＜＝【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数变小，积也变小。（3）根据除数是两位数的除法估算方法，求出450÷51的商，再比较大小。（4）商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。【详解】472000000＜5亿；86＞68，则43×86＞43×68；450÷51≈450÷50＝9，将51估成50，估小了，则450÷51＜9；300÷11＝（300×2）÷（11×2）＝600÷22【点睛】两个数比较大小时，从高位起，一次比较相同数位上的数。熟练掌握积的变化规律和商的变化规律，灵活运用规律解决问题。8、9【详解】略9、5中国上海3484【详解】略10、三十八万四千四百3837900000【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他数位上有1个或连续几个0，都只读一个“零”。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。省略万位后面的尾数求整数的近似数，就是省略万位后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，再在数的后面添上单位“万”。【详解】月球到地球的距离是384400米，这个读作：三十八万四千四百，省略万位后面的尾数约是38万。月球的表面积约是三千七百九十万平方千米，这个数写作37900000。【点睛】熟练掌握整数的读写知识和整数近似数求法是解答本题的关键。11、480÷(213-198)【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【详解】略13、×【分析】路程问题中，路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度，据此判断即可。【详解】根据分析可知，速度＝路程÷时间。故答案为：×。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解决本题的关键。14、【详解】略15、×【详解】计算器“OFF”键是关机键，“CE”键是清除键，原题说法错误。故答案为：×16、√【分析】由对圆的认识进行解答即可【详解】一个圆有无数条的直径与半径，且每条直径的长度都相等，每条半径的长度都相等。所以原题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了对圆的认识，关键是要掌握圆有无数条的直径与半径，且每条直径的长度都相等，每条半径的长度都相等，并且直径是半径的两倍。17、×【详解】略18、×【分析】根据在有余数的除法中，如果被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外）时，商不变，那么余数也随之乘或除以这个数。【详解】两数相除，商是27，余数是4，如果被除数和除数都乘10，那么商不变是27，余数是4×10＝40；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】理解掌握商和余数的变化规律是解题的关键。19、√【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【分析】省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。据此可知，要使亿，□里的数应大于等于5。据此解答即可。【详解】亿，□里可以填5、6、7、8、9，共5个数。故答案为：B。【点睛】省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可。21、A【分析】长方形面积＝长×宽，平行四边形面积＝底×高，据此解答。【详解】长方形的长和平行四边形的底一样，长方形的宽和平行四边形的高一样，所以它们的面积相等。故答案为：A。【点睛】明确长方形的长和宽与平行四边形的底和高之间的关系是解答本题的关键。22、D【分析】根据题意可知四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，虽然四年级（1）班同学平均身高比五年级（1）班同学平均身高矮，但是不能说明四年级（1）班某个同学的身高一定比五年级（1）班某个同学身高矮，或者一定是高。【详解】四年级（1）班同学平均身高135厘米，五年级（1）班同学平均身高146厘米，四年级（1）班的王亮和五年级（1）班的李明的身高相比，无法比较。故选择：D。【点睛】此题考查学生对平均数的理解，班上某个同学的身高可能比平均数高也可能比平均数低，还可能与平均数相等。23、A【详解】略24、B【分析】平均数：一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。【详解】三个数的和＝46×3＝138；三个数中没有一个小于40，则最小两个数可以都是40；第三个数就是最大的：138－40×2＝138－80＝58；

故答案为：B【点睛】平均数问题的基本数量关系：总数量÷份数＝平均数总数量÷平均数＝份数平均数×份数＝总数量四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、0.3；1.2；40；56.67.733；2.25；37.68；96【详解】略26、8374；9800；14；9……30【分析】笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。整数除法的法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商，每次除后余下的数必须比除数小，验算有余数的除法，让商乘除数加余数看等不等于被除数。【详解】＝8374＝9800＝14☆＝9……30验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。28、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的