浙江省衢州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试((上下)学期)试卷及答案_第1页
浙江省衢州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试((上下)学期)试卷及答案_第2页
浙江省衢州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试((上下)学期)试卷及答案_第3页
浙江省衢州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试((上下)学期)试卷及答案_第4页
浙江省衢州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省衢州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版开学考试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

2、填空题(每题2分共5题)1).读一读,写一写。

梅、兰、竹、菊历来为文人们所赞颂,留下了许多优美的古诗。请各写出一句表现其精神品格的古诗。

梅:_______________________

兰:________________________

竹:________________________

菊:_______________________2).根据对课文的理解,完成下面的思维导图。3).照样子,写字组词。

违(抗)仇(

)南(

)亢艮及(坑)洼(

)心石(

)

(

)空真

(

)重4).根据课文内容填空。

(1)这真应了一句古话:_________,海水不可斗量。

(2)《牛和鹅》中的鹅_____________,“我”在鹅面前狼狈不堪,慌忙逃窜。课文告诉_________。

(3)尺有所长,_________。

(4)________,谬以千里。

(5)一言既出,___________。

(6)__________,祸从口出。5).按要求填空。

(1)胜人者有力,___________。《老子》

(2)_____________,只有敬亭山。(李白)

(3)学习不怕根底浅,_________________。

(4)_______,君子以自强不息。《论语》3、选择题(每题2分共3题)1).“附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气。”从带点的词语中体会到什么?(

)A.作者实话实说,对这只鹅很不满。B.作者正话反说,把鹅当人写,表达喜爱。C.作者很讨厌这只难侍候的鹅。D.作者对这只鹅是又爱又恨。2).将句子插入语段中,最恰当的位置是(

一到目的地,我就来到潺潺流淌的小溪边。

①过了好久,我们才进入江山风景区。

②溪水浅处及膝,水翻白花。

③深处约有两米,清澈见底。

④我坐在溪旁的岩石上,听水声叮咚,心中有说不出的惬意。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后3).小文收到组长发来的消息,他将消息转告组员,最准确的是(

)A.周六下午2点,我在图书馆等你们。B.周六下午2点,我在图书馆门口等你们。C.周六下午2点,组长在图书馆门口等我们。D.周六下午2点,组长在图书馆门口等你们。4、句子训练(每题10分共1题)1).读句子,完成练习。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。“呼风唤雨”原指________,现在比喻________,课文中比喻________。5、连线题(每题4分共2题)1).将下列寓言故事与其蕴含的道理连一连。

扁鹊治病

舍本逐末

纪昌学射

以偏概全

买椟还珠

防微杜渐

一叶蔽目

持之以恒2).将下列天气谚语连一连。

立了秋,

秋霜早。

二八月,

乱穿衣。

夏雨少,

九月温。

八月暖,

把扇丢。6、排序题(每题5分共2题)1).乱句重组

按时间顺序来清理句序组成段落。

(

)下午,我们来到“毛主席纪念堂”。

(

)不由想起了毛主席的诗句:“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”

(

)我们瞻仰了毛主席遗容。

(

)我们看到毛主席安卧在万花丛中。

(

)然后,大家举手宣誓:“向英雄们学习。”

(

)清晨,我们排着整齐的队伍,来到人民英雄纪念碑前。

(

)今年清明节,我们过得很有意义。

(

)把自己亲手编的花圈恭恭敬敬地放在碑座上。

(

)夕阳西下,我们满怀激情离开了天安门广场。2).把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里填上序号。

(

)我们找来了绳子和竹竿,冒着风雨去支撑小树苗。

(

)暴风雨来了,雨越下越大,风越刮越猛。

(

)风小了,雨止了,小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。

(

)大雨把我们的衣服全淋湿了,但我们顾不上这些,终于把小树苗都扶正支撑好。

(

)大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误。

1.《天窗》一文通过对“天窗”的描写,表现了孩子对世界的无限遐想。(

)

2.“诗和音乐一样,生命全在节奏。”这句话出自艾青的作品。(

)

3.《海上日出》按照时间顺序描写了海上日出壮美的景观。(

)

4.《芦花鞋》选自《草房子》。(

)

5.“欲将轻骑逐,大雪满弓刀”表现了戍边将士英勇杀敌的气概及将士们艰苦的边地生活。(

)

6.“铁杵成针”这个成语是由唐代大诗人李白而来的。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成习题。鹿柴[唐]王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。1.诗人先写空山___________,接着一声__________打破了空寂。诗人用__________的手法,描写出山林__________(①清晨②晌午③傍晚)时分的幽静景色。

2.下列句子对古诗理解表述正确的一项是(

)A.诗题“鹿柴”中“柴”读音zhài,是栅栏的意思,所以诗题的意思为:鹿的栅栏。B.“返景入深林,复照青苔上。”一句中“返景”是指诗人返回深林中。C.“但闻人语响”中的“闻”指的是用鼻子闻味道。D.这是一首写景的诗,表达了诗人对大自然的热爱之情。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

我们正慢慢长大,学会了做很多事情。请以“我学会了______”为题写一篇作文。首先把题目补充完整,再把学做这件事的经历、体会写清楚。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).5.雪山上的清洁工①玉龙雪山位于云南省丽江市境内,是北半球最南的大雪山。雪线高度介于4800~5000米之间。玉龙雪山凭其迷人的景观、神秘的传说和至今尚是无人征服的处女峰被无数游人心驰神往。虽然我离开玉龙雪山已一个多月了,但他的身影依然在我脑海中______(A.魂牵梦绕

B.挥之不去)(1)。②玉龙雪山海拔很高,空气稀薄,天气变幻莫测。有时一阵大风刮来,就算穿着羽绒服,也会令人瑟瑟发抖。我______(A.气喘吁吁

B.怡然自得)(2)地爬完最后一级台阶时,浑身已经湿透了,累得倚着栏杆,贪婪地呼吸着稀薄的空气。③“今天只走了三趟,不多不多。”一个低沉的声音从我身后传来。我转过身,面前是一位年近五十的大叔。他饱经风霜的脸上布满皱纹,却洋溢着骄傲的神情。游客们有的穿着棉衣,有的穿着羽绒服,可是这位大叔为什么只穿着一件薄薄的衬衫,汗水顺着他的脸颊慢慢滑落。在他身旁,放着一个灰色的蛇皮袋,里面装着不少空氧气瓶。他正和一位工作人员热情地攀谈:“今天我才收集了百十来个氧气瓶,收获不大啊!”④“得了吧,老张,这雪山上一半的氧气瓶都被你收走了。”⑤“哪里哪里,现在也没多少游客……”大叔嘴上这么说,可是脸上的皱纹都笑了,像极了玉龙雪山上的沟壑。⑥只见他把装着空氧气瓶的袋子甩到肩膀上,一边护着肩膀上的袋子,一边留心______(A.避让

B.回避)(3)游客,生怕闯入他们的镜头。游客们只顾观赏雪山的美景,他却只顾着找瓶子。⑦我好奇地问身边的工作人员:“这么一个瓶子应该很贵吧,要不大叔怎么到这么高、这么冷的地方来捡瓶子呢?”工作人员笑着说:“想不到吧,老张家可不缺钱,他看不惯很多游客随手乱扔氧气瓶,破坏了玉龙雪山的美景,这才十几年如一日地上山收氧气瓶。用老张的话说,既能锻炼身体,又能保护环境,还能挣钱,______(A.一举多得

B.一石二鸟)(4)呀!”⑧我望着老张,心中满是敬佩。老张张了张嘴,没有说话,只是笑着露出了满口洁白的牙齿,就像玉龙雪山上晶莹的白雪。1.词语运用。从括号里选择合适的词语,把序号填写在横线上。

(1)______

A.魂牵梦绕

B.挥之不去

(2)______

A.气喘吁吁

B.怡然自得

(3)______

A.避让

B.回避

(4)______

A.一举多得

B.一石二鸟

2.内容把握。“终年的刺骨寒风和长年累月的劳累使大叔的背有些驼了。”这句话应放在()A.第①、②自然段之间B.第④、⑤自然段之间C.第⑤、⑥自然段之间D.第⑧自然段之后3.人物形象。读了短文,你觉得老张是个怎样的人?请摘录相关句子。

我觉得老张是一个______的人。我从______这句话中可以看出。

4.艺术鉴赏。文章中两处画线的句子描写了老张的“笑容”,以下理解不正确的一项是()A.老张的笑容如同玉龙雪山上的白雪般纯净。B.老张觉得能为保护环境出力是很骄傲的事情。C.老张捡了很多氧气瓶,可以卖钱了,所以很高兴。D.老张的笑容里有着对雪山清洁工这份职业的坚持。5.想象画面。“玉龙雪山海拔很高,空气稀薄,天气变幻莫测。”看到这句话,说说你眼前浮现了怎样的情景?________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).判断下列句子的朗读语气,选一选,填一填。(填序号)

A.坚定

B.赞叹

C.悲伤

D.疑惑不解

(1)中华不振哪!(

)

(2)为中华之崛起而读书!(

)

(3)好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!(

)

(4)被外国人占据?为什么呢?(

)2).选字填空。

[注

驻]

(

)守(

)音

关(

)

[抄

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论