专题05：综合性学习（考题猜想）-2023-2024学年七年级语文下学期期中考点大串讲（解析版）

专题05：综合性学习（考题猜想）2023-2024学年七年级语文下学期期中考点大串讲1．（2023下·海南省直辖县级单位·七年级统考期中）班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你积极参加。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”可见个人与国家命运息息相关。关心国家命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国山河，为之描画为之讴歌；热爱祖国文化，为之沉醉为之感动……这些都是爱国情怀的表现。阅读资料后，完成下列活动任务。(1)【活动设计】请你根据活动示例再补充两个有关爱国的活动版块。示例：激发心志，讲爱国人物故事活动一：活动二：(2)【名言展示】有四位同学诵读了下列诗句，以下四句中不属于爱国主题类的一句是（

）A．只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》B．未老莫还乡，还乡须断肠。——韦庄《菩萨蛮》C．带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。——屈原《国殇》D．臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥《扬子江》(3)【观点碰撞】小泽同学说：“我们整天忙于学习，哪有时间爱国；再说爱国是大人们的事，与我们中学生关系不大。”请你反驳他的观点。【答案】(1)陶冶心灵，诵爱国主义诗词启发心智，记爱国主义名言(2)B(3)小泽，爱国是每个人最基本的素质，爱国是一种权利，更是一种义务。一个人无论身处何时、何地、何种情况，都应该热爱自己的祖国，虽然我们是中学生，学习很忙，但是我们也可以用我们的方式来爱国，你说是吗？【详解】（1）本题考查活动设计。结合题干可知补充两个与“爱国”相关的学习活动即可。示例1：鼓舞士气，唱爱国主义歌曲示例2：培养志趣，观爱国主义舞蹈（2）本题考查内容理解。结合题干要求，找出“不属于爱国主题类”的诗歌，要结合诗句的具体内容理解即可。A.出自清代徐锡麟的《出塞》，战士只知道在战场上为国捐躯，哪会想将来战死后尸体以马革包裹而还。抒发了诗人义无反顾的革命激情和牺牲精神，充满了英雄主义气概，把一腔报效祖国、战死疆场的热忱发挥得淋漓尽致。符合“爱国”主题；B.出自唐代韦庄的《菩萨蛮·人人尽说江南好》，年华未衰之时不要回乡，回到家乡后必定要愁肠寸断。抒发了诗人想回故乡勒欲归不得的盘旋郁结的苦衷。表达诗人的思乡之情，与“爱国”主题不符；C.出自先秦屈原的《九歌·国殇》，佩长剑夹强弓争战沙场，首身分离雄心永远不屈。此句是诗人写给战死他乡的将士们的祭歌，表现出将士们为国捐躯的大无畏精神，充满着豪迈的侠义之气。符合“爱国”主题；D.出自宋代文天祥的《扬子江》，我的心就像那一根磁针，不永远指向南方誓不罢休。诗人以“磁针石”比喻忠于宋朝的一片丹心，表明自己一定要战胜重重困难，回到南方，再兴义师，重整山河的决心。符合“爱国”主题；故选B。（3）本题考查语言表达。小泽同学说整体忙于学习没时间爱国，且与中学生无关，题目要我们“反驳”他的观点，故我们要先摆出自己的观点，再阐述理由，言之有理即可。示例：小泽，爱国是我们每个人应尽的义务，这是作为中国人最基本的责任，作为学生，我们更是祖国未来栋梁，要承担重任的，当然更应该好好学习，以后为祖国效力，只有这样，才不愧为中国人哦，你说对吗？2．（2023下·福建龙岩·七年级统考期中）我校七年级即将开展以“家国情怀”为主题的综合性学习活动。以下是小语为活动准备的朗诵稿，请完成以下任务。家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。一个有家国情怀的人，a爱祖国的山川、人民，爱祖国的历史、文化，爱这些与我们息息相关的事物。游子端木蕻良背井离乡，回忆故乡昔日的美丽丰饶，发出铮铮的爱国警言；b在闻一多先生面对敌人的威逼利诱时，毫不畏惧地走到游行队伍的前头；意志坚韧的中国人民志愿军，高举保卫和平的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。家国情怀世代相传，已成为中国人的一种文化基因。家国情怀，亘①______古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲②______而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他（她）所做的事情，也许并不是妇③______（rú）皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑④______（lán），c他们也被这个世界照得锋芒毕露。(1)小语在准备朗诵稿时，分别有两个字不会读和不会写，请你帮他在横线上写出相应的拼音和汉字。①亘②锲③rú④lán(2)小语对朗诵稿中的四个句子进行分析时，发现有一项表述不正确（

）A．文段中a句采用排比的修辞手法，在逻辑上有先后，顺序不能颠倒。B．文段中b句是病句，缺少主语，应该把“在”字删除。C．文段中c句“锋芒毕露”这一成语使用不当，与语境不符。D．第二段划波浪线的词“从”“因为”的词性分别是连词、介词。(3)小强认为目前最重要的任务就是学习，至于爱国，那是长大后才能付诸实践的事，现在参加此类活动是浪费时间。请你写一段话劝说小强积极参加活动。【答案】(1)gènqiè孺斓(2)D(3)示例：小强同学，爱国与学习并不矛盾，爱国也不分年龄。现在参加此类活动可以激发心志、陶冶心灵、启发心智，将来为国家做更大的贡献。所以，让我们一起积极参加这样的活动吧！【详解】（1）本题考查汉字的正确读音和书写。亘古：gèngǔ，自古以来；整个古代。锲而不舍：qièérbùshě，原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。妇孺皆知：fùrújiēzhī，意思就是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。斑斓：bānlán，意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。（2）本题考查语言表达相关知识。D.第二段划波浪线的词“从”是介词，不是连词；“因为”是连词，不是介词。故选D。（3）本题考查劝说语拟写。要针对小强“目前最重要的任务就是学习，至于爱国，那是长大后才能付诸实践的事，现在参加此类活动是浪费时间”这一错误看法，提出有针对性的意见。示例：小强同学，爱国与学习并不矛盾。现在好好学习，将来为国家作贡献，不就是爱国的体现吗？而且，爱国不分年龄，长大可以爱国，现在也可以爱国。在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。所以，让我们一起积极参加这样的活动吧！3．（2023下·陕西咸阳·七年级统考期中）班里开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)为营造活动氛围，请你围绕本次活动的主题设计两个活动项目。活动项目一：活动项目二：(2)在举办以“爱国”为主题的活动时，有同学准备了以下三幅图片作为活动的备选背景图，请你帮他选择一张图片来烘托活动主题，并说明理由。(3)小林同学对这次活动不以为然。他认为，活动影响他的学习时间，并且爱国那是长大以后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。作为同学的你，会如何劝解他？(4)请你将“国”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在田字格中。【答案】(1)示例：爱国诗词朗诵会爱国人物故事会(2)示例一：图A。长城代表祖国的山河，我们为之描画为之歌咏，正是爱国的体现。示例二：图B。甲骨文，代表祖国的语言文字和历史文化，我们为之沉醉为之感动。示例三：图C。“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想。我们关心祖国的命运，为之奋斗为之努力学习。(3)示例：小林同学，爱国与学习并不矛盾，我们的活动也是学习的一部分啊，这不正是爱国的体现吗？而且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以以适当的方式来爱国。所以，请你积极参加我们的活动吧。(4)示例：【详解】（1）本题考查设计活动，开放类试题，围绕着“天下国家”的主题，适合学生开展，言之成理即可。示例：爱国名言展示会、“家国天下”征文比赛等。（2）本题考查语言表达能力。题干给出的三张图片分别为“长城”“甲骨文”“中国梦”，只要围绕“爱国”的主题，并阐明理由，选择任一幅图片皆可。示例：图A。长城是中华民族的象征，我们以这幅片为背景，表达我们对伟大的中华民族的赞美与歌颂之情。（3）本题考查语言表达能力。解答此题，要仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。本题设置的情境：劝说林子同学积极参加“爱国”主题活动。解答时，开头应有称呼，然后从好好学习就是爱国、爱国与年龄无关的角度进行劝说。要注意语句连贯，语言得体。示例：林子同学，爱国与学习并不矛盾。现在好好学习，将来为国家做贡献，不就是爱国的体现吗？爱国不分年龄，在人生的每个时间段我们都能找到属于自己的方式来爱国。所以，让我们一起积极参加这样的活动吧。（4）本题考查笔顺。国：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。规范正确书写即可。4．（2023下·广西百色·七年级统考期中）经过半个学期的学习，我们在书中认识了许多名人，如：严于律己的鲁迅，孝顺勇敢的木兰，甘于奉献的邓稼先……与书为友，快乐无限。同学们根据自己的学习体会，开展了丰富多彩的活动，下面让我们一起去探究吧。(1)班级将开展一次“爱国诗词朗诵会”，请你将本次朗诵会的活动过程补充完整。环节一：活动开始，小组成员分类搜集爱国诗词环节二：环节三：环节四：环节五：主持人宣布活动结束(2)小瑞在阅读《骆驼祥子》后，完成“祥子之变”专题探究时，选取了祥子前后变化的语段，并做了批注，请帮他一起完成。文段摘抄批注发现前好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。（第一章）①后在先前，他唯一的指望便是拉车；现在，他讨厌拉车。自然他一时不能完全和车断绝关系，可是只要有法子能暂时对付三餐，他便不肯去摸车把。（第二十三章）“讨厌”拉车，不肯“摸车”，祥子已变成了得过且过的行尸走肉。结合整本书阅读，探究祥子前后变化如此之大的原因。（写两点）②(3)有同学认为，读万卷书，我们可以学富五车，通晓古今，但也有同学认为，现代社会出行快捷，我们更应该行万里路，看遍万水千山，开拓视野。你认为“读万卷书”和“行万里路”哪个更重要？请写一段小议论谈谈你的看法。要求观点明确，论据清楚。字数在80字以内。【答案】(1)环节二：组长负责汇总，并整理归类；环节三：每组同学选一首自己最喜欢的诗词进行朗诵；环节四：教师进行点评、总结。(2)双重否定，更加凸显出祥子把车看得像人一样重。社会原因：当时黑暗现实社会的压迫，他无法凭借个人的奋斗无法与强大的社会黑暗势力抗衡只能成为“个人主义的末路鬼”。自身原因：自身性格的盲目、保守也是促成堕落的一个原因；爱情悲剧：被迫与虎妞结合，因为他没有抵制诱惑，所以上了虎妞的当，但是他爱的并不是虎妞，而是小福子，但在虎妞死后，彻底堕落了。(3)观点一：我认为读万卷书更重要。因为读书就是站在前辈们的肩膀上，吸收他们的经验，获取知识以最短时间来获取更多的文化营养，提高个人技能。所以，读万卷书更重要。观点二：我认为行万里路更重要。因为行万里路，才能认识世界、开阔眼界）可以让我们在实践中宽广自己的胸怀，将读过的书真正内化为自己的能力所以，行万里路更重要。【详解】（1）本题考查活动设计。根据生活中看到的朗诵会的一般程序设计活动环节即可，示例：环节二：组长或指定专人汇总组员搜集的爱国诗词，并整理归类；环节三：班内以小组为单位，每位同学从整理的诗词中选一首自己喜欢的诗词进行朗诵；环节四：评选出一二三等奖，并请语文教师进行点评。（2）本题考查批注。（1）根据“好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记。而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方”可知祥子把买车的日子当做自己的生日，凸显出祥子把车看得像人一样重。（2）从正本书的角度，分析出祥子前后变化如此之大的原因即可。示例：首先，社会的黑暗是造成祥子悲剧的主要原因。祥子是社会底层劳动者的代表，只能靠出卖自己的血汗来换取微薄的报酬，他凭借辛勤的劳动，实现了购买人力车的愿望，但是军阀的乱兵抢走了他的车，侦探诈去了他的积蓄，他无法与黑暗的社会抗衡，这样黑暗的社会让一个勤勤恳恳的老实人，走向毁灭。其次，女人的影响也造就了祥子的悲剧人生。祥子的一生中出现过两个女人，虎妞和小福子。虎妞是为了财产才与祥子结婚，他们的婚姻没有什么甜蜜可言，完全就是算计。可以说祥子一直是虎妞的棋子，他迷失在虎妞创造的虚幻之中，最终被啃食干净。在虎妞去世之后，祥子遇到了他最爱的女人小福子，可以说小福子满足了祥子对妻子的一切幻想，小福子的存在让祥子更加积极向上，但是随着小福子的去世，祥子变成了行尸走肉。第三，祥子的性格是造成悲剧的根本原因。祥子为人老实，不懂得变通，不能认清社会黑暗的本质。虽然为人勤劳，但是却思想保守，哪怕有了积蓄也不知道该保存。表面上祥子是一个刚强的人，哪怕车子被抢走了，他依然没有丧失对生活的信心，但其实他是一个内心特别脆弱的人，经不起任何脆弱和打击。（3）本题考查看法。从“读万卷书”和“行万里路”中选择一个观点，或辩证分析的角度谈出自己的看法，言之成理即可。示例：我认为两者都重要。读万卷书倾向于理论，行万里路倾向于实践。至于理论和实践间的辩证关系，我想大家应该都很明白。理论是从实践中来的，这可以说明实践重要，而是由此获得的理论更重要，因为理论是从实践中获得和提炼的，诸如从甘蔗中获取蔗糖这样的产品，从商业价值来说，无疑蔗糖是更重要的，否则我们就可以不用加工了是不是？理论是指导实践的，虽然说实践是认识的来源，但你的实践基本还是受理论指导的，比如我们现在做一个实验，虽然这个实验在某些方面是原创，可能是实验方法也可能是实验设计也可能在实验理论方面，但是很多情况下，我们的实验开展的前提，比如是否基于能量守恒规律是否基于万有引力规律等等，这些都是理论的指导意义。因此。我认为两者同样重要。5．（2023下·山东聊城·七年级统考期中）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。学校以“天下国家”为主题举办活动，请你参加并完成下列任务。(1)小姜讲了一则名人爱国故事，请你用简洁的语言概括故事内容。（不超过15个字）梅兰芳，祖籍泰州。他是著名京剧表演艺术家，也是伟大的爱国者。抗日战争爆发后，梅兰芳罢歌罢舞，息影舞台，并留起了胡子。期间汪伪政府与侵华日军数次登门要求梅兰芳重新登台，均遭拒绝。直到抗日战争胜利，梅兰芳才在思南路的寓所剃去了留了8年的胡子，重返舞台。(2)你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据歌词说一说选择这首歌曲的理由。《歌唱祖国》歌词；五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢……【答案】(1)示例：梅兰芳蓄须明志，不为日本人演戏。(2)表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽山河；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神面貌。【详解】（1）本题考查概括能力。材料介绍的爱国人物是梅兰芳，著名的京剧表演艺术家。根据“抗日战争爆发后，梅兰芳罢歌罢舞，息影舞台，并留起了胡子”可得：蓄须明志。根据“期间汪伪政府与侵华日军数次登门要求梅兰芳重新登台，均遭拒绝”可得：不为日本人演戏。可概括为：梅兰芳蓄须明志，不为日本人演戏。意近即可。（2）本题考查学生表达自己的观点的能力。本题需要结合对《歌唱祖国》歌词的理解，然后来表达自己的观点。联系歌词中“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮”可知：作为祖国的儿女为胜利感到自豪与骄傲，内心喜悦溢于言表；联系歌词中“歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”可知：作为祖国的儿女希望国家更加繁荣昌盛，对未来充满向往；联系歌词中“越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡”是对祖国山河的描绘，山河壮阔，饱含对祖国的热爱，赞美祖国河山；联系歌词中“英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢”表现了祖国人民团结奋进，乐观进取的积极姿态。6．（2023下·陕西渭南·七年级统考期中）历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。班级开展“天下国家”主题班会活动，请你参与并完成下列任务。【活动一：致敬·评价】请在横线上填写对应的人物。（1）“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”这是毛泽东同志对的评价。（2）“君视名利如粪土，许身国威壮河山。”这是张爱萍将军对的评价。【活动二：致敬·赞颂】结合下面的材料，为顾诵芬院士写一则颁奖词。顾诵芬，我国飞机空气动力设计奠基人。他在7岁时，曾亲眼目睹日本的轰炸机从头顶飞过，于是从小就立下了“保卫中国的蓝天”的志愿。长大后，他报考了浙大、清华、上交三所名校的航空系，皆被录取。毕业后，他就投入了祖国航空事业的建设当中。1967年，顾诵芬担任歼-8战斗机的总设计师，没有经过专业训练的他，瞒着爱人亲自坐上飞机上天观测。颁奖词：【活动三：致敬·歌唱】如果选一首歌曲作背景音乐烘托气氛，从歌词内容的角度看，你会推荐下列哪一首？请说出你的观点。（1）《我和我的祖国》：我的祖国和我像海和浪花一朵/浪是海的赤子，海是那浪的依托/每当大海在微笑，我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁，分享海的欢乐……（2）《黄河颂》：啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！【活动四：致敬·纪念】请你将下面的句子正确、规范、工整地书写在田字格中。天下兴亡，匹夫有责【答案】【小题1】①闻一多②邓稼先【小题2】示例：像静水深流，在静水底涌动，报国似大象无形，无形中深藏着强国梦，心无旁骛，一步一个脚印，志在冲天，振长策，击长空，诵君子清芬。【小题3】示例：我选A首。因为这首歌曲用“浪”和“海”的关系巧妙比喻个体和祖国的关系，写出了我们和祖国之间休戚与共、须臾不能分离的亲密关系，也表达了我们对祖国深厚的依恋之情。【小题4】天下兴亡，匹夫有责【解析】【小题1】本题考查文学文化常识。①根据毛泽东于1949年8月18日在新华社发表的《别了，司徒雷登》一文中的“我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”可知，“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”是毛泽东同志对闻一多的评价；②邓稼先辞世后，时任国防部部长张爱萍写下一词悼念：“踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间”。【小题2】本题考查颁奖词的拟写。要抓住人物的主要事迹与贡献，紧扣家国情怀，彰显人物的高贵精神，语言简洁、富有感染力，可适当使用修辞手法。示例：舍半生，给茫茫长空。一腔爱，一飞机，一场攻坚克难，从青丝到白发。心归处，是冲天。【小题3】本题考查对材料内容的理解。注意本活动的主题是“天下国家”，《我和我的祖国》歌颂了“我”和祖国之间不可分割的关系，就像“浪花”与“大海”一样完全融合，表达“我”对祖国的眷恋，适合活动的主题；而《黄河颂》只是在歌颂黄河，以及黄河的伟大坚强的精神，不符合“天下国家”这一主题。【小题4】本题考查汉字临幕。注意：用楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；标点符号要带上。注意“兴、匹、责”等易错字的书写。7．（2023下·安徽蚌埠·七年级统考期末）七年级（1）班开展以“天下国家”为主题的综合实践活动，请你参与。(1)【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。请你设计第二、三项。第二项：第三项：(2)【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照例句再写一句。爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是。(3)【我来帮忙】下面是同学为本次活动拟写的开场白，其中有一句存在问题，请你帮助解决。同学们，欢迎参加“天下国家”综合性学习活动！“天下国家”即孟子所说的“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。其意思是：家是国的基础，国是家的延伸。“小家”与“大国”是同声相应、紧密相连的整体。【A】“天下国家”的思想，点燃了一代又一代华夏儿女成就国家、守护国家的热情。在华夏人的世界里，爱国从来都是本分，是职责，是心之所系，是情之所归。接下来，让我们一起在活动中重温美好，感怀崇高，致敬家国大义！【A】句语序不当，请提出修改意见。(4)【我来邀请】七（1）班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，你作为班长需要邀请语文刘老师担任比赛的评委，你该怎么说？【答案】(1)示例：“我的中国心”演讲比赛“英雄赞歌”故事分享会(2)示例：林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当。(3)将“成就国家”和“守护国家”调换位置(4)示例：刘老师，您好！我是七（1）班的班长，我们班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，想邀请您担任本次比赛的评委，不知您是否有时间呢？【详解】（1）本题考查活动设计。围绕“天下国家”，从常见语文活动中选择两个设计即可。示例：第二项：“我的祖国”征文；第三项：“厉害了，我的国”手抄报评比。（2）本题考查仿写。根据示例，用“人名+名句+品质”的句式，选取一位爱国名人仿写即可。示例：屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着。（3）本题考查病句。语序不当，应先“守护”再“成就”，将“成就国家”和“守护国家”调换位置（4）本题考查邀请语。作答此题首先表明身份，其次根据题干提供的信息，交代清楚活动时间、地点、名称等内容，此外还要注意用语得体。示例：老师，我是七（1）班的班长，我们班将于6月23日下午两点在本班教室举行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，想邀请您担任本次比赛的评委，您能来吗？8．（2023下·陕西榆林·七年级校考期中）班级准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。(1)请从下列语句中任选一句，正确、工整、规范地书写在下面的田字格里。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(2)1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受了研制原子弹的任务。这以后的岁月里，他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，成功设计了中国的原子弹和氢弹。他将殷红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁！下列选项与邓稼先的精神品格不吻合的一项是（

）A．捐躯赴国难，视死忽如归。 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C．不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(3)下列诗歌节选自光未然的《黄河颂》，李莉同学想在“爱国诗歌朗诵会”上朗诵这首歌，但有同学认为这首诗不适合在“爱国诗歌朗诵会”上朗诵。对此，你怎么看？啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。(4)朗诵完黄河颂之后，小王同学要讲述长征的故事，请你为这两个节目写一段串场词。（不少于20字）【答案】(1)青海长云暗雪山/孤城遥望玉门关/黄沙百战穿金甲/不破楼兰终不还。(2)C(3)示例：我认为适合朗读，《黄河颂》赞美了中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概，旋律激昂，气势磅礴，适合朗诵，也符合“爱国”的活动主题。(4)示例：《黄河颂》为我们展现了黄河的气势和民族的精神，也展示了中华儿女的英雄气概。同样的，长征更展现出中华儿女的英雄气概和勇往直前的大无畏精神，接下来有请小王为我们讲述长征的故事。【详解】（1）本题考查汉字临写。注意正确、工整、规范地书写在田字格里。注意“暗、遥”的结构。（2）本题考查诗句的理解能力。根据材料“这以后的岁月里，他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，锲而不舍”可知，邓稼先无私奉献，默默无闻；根据“他将殷红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁”可知，邓稼先报效祖国，鞠躬尽瘁，死而后已的精神；A.句意为：因为把所有心思都扑在了报效国家的事情上，所以才常常流出思念亲人的泪水。切合邓稼先人物特点；B.句意为：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。抒写戍边将士报效国家的豪情壮志。切合邓稼先人物特点；C.句意为：在万籁俱寂中，夜风送来呜呜咽咽的芦笛声。这笛声使诗人想到：是哪座烽火台上的戍卒在借芦笛声倾诉那无尽的边愁？那幽怨的笛声又触动了多少征人的思乡愁？“一夜”和“尽望”道出征人望乡之情的深重和急切。与邓稼先人物特点不符；D.句意为：只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。表现了林则徐刚正不阿的高尚品德和忠诚无私的爱国情操。切合邓稼先人物特点；故选C。（3）本题考查赏析诗歌主旨。光未然的《黄河颂》是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。全诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼。所以我认为适合朗读，符合“爱国”的活动主题。（4）本题考查串场词。开放类试题，起到串连前后两个节目的作用，言之成理即可。示例：感谢李莉同学给我们带来的精彩朗诵！她用富有深情的语言歌颂我们中华儿女坚强不屈的精神。这也是我们的长征精神：坚定信念、顽强拼搏的精神，勇往直前、无坚不催的精神；下面请聆听小王同学讲述长征的故事。9．（2023下·重庆开州·七年级校联考期中）孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”可见，个人与国家的命运是息息相关的。为此，七年级某班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(1)为了营造活动氛围，班级要在教室张贴体现爱国主义精神的标语，请选出不适合的一项（

）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B．天下兴亡，匹夫有责C．为中华之崛起而读书 D．天行健，君子以自强不息(2)仿照示例写出两个爱国的历史人物及其爱国表现。【例】屈原以死报国。故事一：故事二：(3)某班准备开展一次“爱我河山，颂我中华”的爱国诗歌朗诵会，作为此次活动的主持人，请你为活动写一段开场白。【答案】(1)D(2)示例一：文天祥宁死不降元。示例二：岳飞精忠报国示例三：朱自清不领美国救济粮示例四：董存瑞舍身炸碉堡；(3)同学们，大家好！金色的十月，是花的海洋，人的海洋，在这一天，你可曾看见鲜花的舞蹈？你可曾听见鲜花的欢笑？你可曾在鲜花的歌声中，去追寻童年甜甜的曲调？请看看我们每一张笑脸吧，圆润、甜蜜、天真、美好！在十月金色的阳光中，吐露芬芳多么妖娆；在十月金色的秋风里，放声歌唱多么高兴！我们的赞歌是动人的，它的每一行音符，都包含对祖国的热爱，为祖国美好明天的祈祷，“爱我河山，颂我中华”诗歌朗诵会现在开始！【详解】（1）本题考查诗句理解。D.句意为：天（即自然）的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，不可懒惰成性。强调自强，与家国思想无关。故选D。（2）本题考查文化常识。列举历史上或忠君爱国或誓死卫国或为国捐躯的人物故事即可。示例一：戚继光。东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患。示例二：郑成功。清军攻入江南，他率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，1661年率军横渡台湾海峡，收复台湾。（3）本题考查拟写开场白。拟写活动开场白要紧紧围绕活动主题展开，做到中心鲜明、内容集中、有针对性。言简意赅且有现场感。示例：秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意。那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。带着对祖国无限的赞美与热爱，让我们一起在“爱我河山，颂我中华”诗歌朗诵会中赞颂我们伟大的祖国！10．（2023下·江苏盐城·七年级滨海县第一初级中学校联考期中）在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。我校七年级（22）班开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(1)请你为此次活动准备一个爱国名人的故事。（不超过15字）(2)活动宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是。(3)班级将于4月8日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，张浩同学因病无法参加，以下是张浩同学写的请假条，有两处不妥，请试着修改。请假条尊敬的班主任：您好！我因昨日感冒发烧，现在体温仍在39度，医生建议在家休息，所以不能到校参加活动，特向您请假一天！请务必批准！2023.4.7张浩①格式上：②内容上：【答案】(1)示例：董存瑞舍身炸碉堡文天祥宁死不降元朝

袁隆平田间育水稻(2)示例：是陆游“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪情；是屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的探索；是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的气魄。(3)格式上：日期应该在署名的正下方内容上：删去“务必”一词【详解】（1）本题考查补写故事。关于爱国的故事有很多。用简练的语言写出即可。注意字数要求。故事和人物相符。不能张冠李戴，注意字数要求。示例：邱少云宁死不移动身躯；刘胡兰宁死不投降日军。（2）本题考查句子仿写。仿句要求:格式相似，内容相关，主题一致。仿句要围绕“爱国”这个主题，选用某位名人的爱国名言或诗句，爱国是+人名“名言或诗句”的+评价词语。示例：爱国是杜甫的“安得广厦干万间，大庇天下寒士俱欢颜”；爱国是陈祥榕的“清澈的爱只为祖国”；爱国是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。（3）本题考查请假条的格式。请假条的一般写法:①标题：第一行居中写明“请假条”。②称呼：第一行顶格写，后用冒号。③正文：另起一行空两格写请假内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。④署名在请假条的右下方。⑤日期在署名的下一行。语言上要做简明、连贯、得体。对照可知，格式上：日期应该在署名的正下方；内容上：“务必”的意思是必须，是一定、必须，用在此处不恰当，应当删去。11．（2023下·安徽六安·七年级统考期中）在“天下国家”综合性学习中，有下列活动中的相关学习任务，请你完成。(1)【精选名句】围绕“爱我中华，天下国家”选择名人名句，下列名句中适合主题的两项是（

）。（填序号）①回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。②百行业为先，万恶懒为首。③保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。④深林人不知，明月来相照。⑤非淡泊无以明志，非宁静无以致远。⑥苟利社稷，死生以之。(2)【诵读诗歌】情感是诗歌与其他文学样式的主要区别，你该用怎样的情感诵读艾青的《北方》呢？请你选出判断有误的一项（

）我爱这悲哀的国土／古老的国土／这国土／养育了为我所爱的／世界上最艰苦／与最古老的种族A．诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”需要重读。B．诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。C．诗歌具有凝重、深厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。D．诗句形式自由，不注重韵脚和字数的整齐划一，所以不需要读出节奏感。(3)【观看戏剧】现代吕剧《先驱·王尽美》全剧共有六场，讲述了中国共产党创始人之一——王尽美奋斗不息的一生，颂扬了他的革命精神和伟大人格。下面是第三场和第六场演出的主要内容。请根据你的理解，为这两场演出内容拟定恰当的四字标题。第三场：在不懈努力下，1921年春，王尽美和邓恩铭等人秘密创建了山东省最早的党组织——济南共产党早期组织，烛光首次点亮齐鲁大地。为表达自己坚定的共产主义信念，王尽美激情赋诗：“贫富阶级见疆场，尽善尽美唯解放。潍水泥沙统入海，桥有麓下看沧桑。”他因此改名“尽美”以自励。第六场：终日奔波各地，积劳成疾，王尽美感染肺结核病。1925年4月，他再次到青岛组织罢工，罢工胜利，他却病发倒在队伍中；7月，本在家休养的他告别母亲，到青岛继续工作；8月19日，不幸病逝，年仅27岁。病重期间，他让青岛党组织负责人记录，口授遗嘱，无任何个人要求，唯愿全体同志为共产主义理想奋斗到底。场次第一场第二场第三场第四场第五场第六场标题辞家投考走进风雨红船一大纱厂喋血(4)【传承精神】陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举，一百年后的我们也必将在实现“中国梦”的征程中留下自己的足迹。请仿照画线的语句，将下面的句子补充完整。一百年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百年后，有我们，一群______。在波澜壮阔的百年交汇之际，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。【答案】(1)③⑥(2)D(3)示例：第三场，改名自励（激情赋诗）第六场，英年早逝（青岛病逝）(4)示例：有光有热、独立张扬的“00后”以创新的精神奏响时代的乐章。【详解】（1）本题考查活动设计。①句意：回头望一眼走过来的风雨萧瑟的地方，我信步归去，不管它是风雨还是放晴。此句一语双关，无论是道路上的风雨，还是人生路上的风雨，词人都能笑着面对，体现出词人一种宠辱不惊、胜败两忘、旷达潇洒的境界。与主题无关；②句意：做工作要勤奋，敬业乐业。万般恶劣的行为，懒惰是第一的坏行为。与主题无关；③句意：保卫天下，就算是没有任何地位的平民百姓，也有参与的责任。体现了爱国情怀，与主题相关；④句意：深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。诗人描绘了月夜幽林的美景，渲染出清幽澄净的氛围，营造了空明澄净的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。与主题无关；⑤句意：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。此句出自诸葛亮写给他儿子诸葛瞻的一封家书，诗人概括了做人治学的经验，劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫。与主题无关。⑥句意：如果能对国家有利，个人或生或死都由他去。指为了国家利益，就不能顾及个人安危。与主题相关；故选③⑥。（2）本题考查诗歌的朗诵。D.“不注重诗句的的韵脚和字数、行数的整齐划一，所以不需要读出节奏感”判断有误。诗句中，“我爱这悲哀的国土”“古老的国土”“这国土”体现了诗句有规律的复沓，每句诗最后一个字的押u韵，而且每一行的字数不一致，如第一行8个字，第二行五个字，由此可知，这首诗运用有规律的复沓，字数、行数自由，不是整齐划一，但注重诗句的韵脚，读起来气韵畅通；故选D。（3）本题考查拟写标题。先分析其它场次的标题，为四字标题，概括王尽美的主要事迹，总括本场次的主要内容。然后再审读第三场和第六场，用四字语概括即可。结合第三场的“为表达自己坚定的共产主义信念，王尽美激情赋诗”“他因此改名‘尽美’以自励”可概括出“激情赋诗”或“改句自励”；结合第六场的“积劳成疾，王尽美感染肺结核病……不幸病逝，年仅27岁”可概括出“英年早逝”。（4）本题考查仿写，开放类试题，与画线句格式相同，语义相关，言之成理即可。示例：一群激情四射、昂扬向上的“00后”以饱满的热情放飞未来的希望。12．（2023下·河北秦皇岛·七年级统考期中）班级开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列各题。(1)为营造活动氛围，请从下列句子中整理出一副符合活动主题的对联。（只填序号）①战士青春洒热血

②情系边关显本色

③处世无奇但善良④胸怀祖国存初心

⑤英雄肝胆壮河山

⑥做人有道惟诚信上联：

下联：(2)为了让同学们更迅速地了解你要讲的爱国故事，请仿照例句为你要讲的“故事三”拟一个小标题。故事一：邓稼先荒漠研氢弹

故事二：袁隆平田间育水稻故事三：(3)校团委将于4月25日在校礼堂举行“我爱祖国”的诗歌朗诵比赛，以下是校团委拟发的通知，要求初一各班班主任组织学生下午两点去观摩比赛。这则通知在格式和内容上各有一处错误，请按要求进行修改。通知学校将于4月25日在校礼堂举行“我爱祖国”诗歌朗诵比赛，请初一各班班主任组织好本班学生按时有秩序到场观摩比赛。2023年4月21日东红中学校团委①这则通知格式上有一处错误，请你指出并提出修改意见。答：②这则通知内容还不够完整，请你指出并提出修改意见。答：【答案】(1)①或②⑤或④(2)示例：林则徐虎门销大烟；钟南山武汉抗疫情(3)落款中日期和署名位置有误，日期应写在署名的正下方；通知中没有具体时间，应在“4月25日”后加上“下午两点”。【详解】（1）本题考查对联。对联的要求：字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。“处世无奇但善良”与“做人有道惟诚信”强调了善良与诚信的重要，与天下家国无关。“战士青春洒热血”与“情系边关显本色”的末字都是四声，均为上联。“胸怀祖国存初心”与“英雄肝胆壮河山”的末字都是一声，均为下联。“战士青春”与“英雄肝胆”同为偏正短语，“洒热血”与“壮山河”同为动宾短语。故第一幅对联是①⑤。“胸怀祖国”与“情系边关”同为动宾短语，“存初心”与“显本色”同为动宾短语。故第二幅对联是②④。（2）本题考查仿写。开放类试题，与示例格式相同，语意相关即可。示例一：南仁东深山造天眼。示例二：钱学森归国造卫星。（3）本题考查应用文修改。通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事情时使用的一种文体。由标题、称呼、正文、落款几部分组成。通知的内容要写得明白、具体。在格式上，通知不需要致敬语；通知的结尾应当是署名在上，日期在下。①格式上：通知稿结尾处的落款署名在上，日期在下，因此应将“2023年4月21日”与“东红中学校团委”位置互换；②内容上：“学校将于4月25日在校礼堂举行‘我爱祖国’诗歌朗诵比赛”中时间不够具体，可在“4月25日”后加上“下午两点”。13．（2023下·安徽淮南·七年级统考期中）求实中学正在开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务：(1)【爱国方案设计】请围绕活动的主题，仿照示例再设计两个爱国活动方案的名称。①爱国人物故事会。②。③。(2)【爱国诗歌朗诵】校团委将于4月26日在校礼堂举行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，以下是校团委拟发的通知，要求七年级各班组织学生下午两点去观摩比赛。这则通知在格式和内容上各有一处错误，请按要求进行修改。通知校团委将于4月26日在校礼堂举行“爱我中华”诗歌朗诵比赛，请七年级各班班主任组织好本班学生按时有秩序到场观摩比赛。2023年4月24日求实中学校团委①这则通知格式上有一处错误，请你指出并提出修改意见。②这则通知内容还不够完整，请你指出并提出修改意见。(3)【爱国言语仿写】小巧是本次活动的主持人，她的开场白如下，请你仿照示例①②帮她再写一句话，和①②两句构成排比。同学们，每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。①关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；②赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏：，。这些都是爱国情怀的表现。今天我们开展一次以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请大家积极参加。(4)【爱国情感讨论】小强对这次活动不以为意，不想参加，他认为同学们还处在学生阶段，最重要的任务是学习。至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早，请你写一段话，劝说小强同学积极参加活动。【答案】(1)示例：爱国诗词朗诵会爱国名言展示会

爱国书籍交流会(2)落款中日期和署名位置有误，日期应写在署名的正下方；通知中没有具体时间，应在“4月26日”后加上“下午两点”。(3)示例：热爱祖国的诗文为之沉醉为之感动。（符合要求即可）(4)示例：小强同学，爱国与学习并不矛盾。现在好好学习，将来为国家做贡献，不就是爱国的体现吗？而且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以