14 圆明园的毁灭同步练习（无答案）

14圆明园的毁灭同步练习（无答案）14圆明园的毁灭

一、读句子，根据拼音写词语。

英法联军chuǎngjìn()圆明园后，将园内洗劫一空。为了xiāohuǐ()罪证，侵

略者fèngmìng()在园内放火。园中那hóngwěi()的建筑、数不尽的艺术瑰宝

tǒngtǒng()化为灰烬。

二、给加点字选择正确的解释。(填序号)

胜：①优美的；②能担任，能承受；③尽；④打败(对手)。

风景名胜()不胜枚举()不胜其烦()

色：①脸色，脸上表现出的神情、样子；②情景，景象；③颜色；④种类。

武陵春色()和颜悦色()五光十色()

三、词语的理解与运用。

1.选词填空。

宏伟雄伟

(1)长城气势(),展现了中华民族的智慧和毅力。

(2)庐山瀑布的()与壮丽令人惊叹不已，流连忘返。估量测量

(3)这项工作非常重要，稍有失误，就会造成不可()的损失。

(4)新冠肺炎疫情期间，我们每天都要()体温。

2.把下列词语补充完整，并选词填空。

举世()()众星()()金碧()()亭台()()

奇珍()()()珑剔()诗情()()天南()()

(1)这些的水晶工艺品极其精美，令人叹为观止。

(2)春天的杭州西湖充满着,吸引着各地的游客来这儿观赏游玩。

(3)徐悲鸿画的马栩栩如生，他真不愧是的大画家。

四、按要求完成句子练习。

1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。

(1)改成感叹句：

(2)改成反问句：

(3)改成双重否定句：

2.实在运不走的文物，他们就任意随便破坏、毁掉。(用修改符号在原句上修改病句)

五、品读课文重点句子，完成练习。

1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!

“中国文化史"和“世界文化史”突出了圆明园___,两个“不可估量"说明____________。这句话表达了作者的感情。

2.还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

这句话运用了的修辞手法，其中的“月“指.“星”指形象地说明了圆明园的布局。请你用“众星拱月"写一句话：

六、根据课文内容填空。

1.圆明园由___和三座园子组成，因此又被称为_________________。后来被焚毁，给中国及世界文化史造成了不可估量的损失。

2.课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者用大量的笔墨来描写圆明园昔日的辉煌，是因为

七、阅读课文片段，完成练习。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街",也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜：流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1.把选文内容补充完整。

2.选文从____________两个方面再现了圆明园昔日的辉煌。

3.读了选文第1自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的，二是根据_________建造的，三是

4.下列对选文中画“~~~~”句子的理解，正确的一项是_________()A.这句话写的是在圆明园内游览时的感受，从侧面衬托出圆明园的辉煌，表达了作者对

祖国灿烂文化的热爱与赞美之情。

B.这是一个比喻句，生动形象地写出了圆明园中景物的特点。

C.这句话写出了圆明园的景物让人置身其中容易产生幻想的特点。

5.选文第2自然段使用了“"的结构。其中画“———”的句子是一个句，起到了的作用。

6.如果时光能够倒流，你来到圆明园，见到它的辉煌，你可能会发出这样的感叹：“

八、小练笔。

“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀。"百年成毁何匆促，四海荒残如在目。”这些都是描写圆明园的诗句，你觉得它们应该各与哪幅图搭配并简单说明理由。

图一：现在的圆明园_________图二：圆明园复原图

九、阅读短文，完成练习。

就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信(节选)雨果

①这个奇迹已经消失了。

②有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。从前他们对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。

③我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

④将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。不过，我要抗议，感谢你给了我这样一个抗议的机会。治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。

⑤法兰西吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。

注释①这里指英国殖民主义者曾毁坏希腊雅典巴特农神庙。②箧(qiè):小箱子。

1.短文开头的“这个奇迹"指的是什么它是怎么消失的

2.雨果在短文中称法国和英国为“两个来自欧洲的强盗”,这表明了他对英法联军远征中国持怎样的态度

3.短文中的一个词语“"可以用来形容被“洗劫”后的圆明园，这充分揭露了侵略者的野蛮和贪婪。

4.短文中多处运用反语。请找出两处，用“——"画出来。这些语句表达了作者之情。

5.“东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆”是指;下文中有个指代词“",也是指它。

6.短文用了和《圆明园的毁灭》一样的写法，前半部分都是花费大量笔墨,后半部分都是_________________。(填序号)

A.赞美巴特勒上尉B.