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第13课《精卫填海》阅读理解题(含答案)
13《精卫填海》阅读理解题
班级:_________姓名:__________
课内阅读
精卫填海
①炎帝有一个小女儿,名叫女娃。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩。不料,海上起了风浪,小船被打翻了,女娃淹死在海里。
②女娃的灵魂化作了一只小鸟,名叫“精卫"。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪,大小有点像乌鸦,住在北方的发鸠(jiū)山上。她恨无情的大海,因此常常飞到西山去衔(xián)一粒石子,或是一根树枝,再展翅高飞,一直飞到东海,把石子或树枝投下去,想把大海填平。
③大海嘲笑她:“小鸟,算了吧,你这工作就算干上一百万年,也休想把我填平。”
④精卫在高空对大海说:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到世界的末日,我也要把你填平。"
⑤她飞翔着,啼叫着,离开大海,又飞回西山去,把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往返飞翔,从不休止。
1.这是一篇()故事。(填序号)
A.寓言B.童话C.神话
2.读短文,按照故事发展的顺序给下列情节排序。(填序号)
①淹死②游玩③填海④化鸟
()——()——()——()
3.女娃的灵魂化成一只叫作“”的小鸟,她想用_____________、把大海填平。
4.“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到世界的末日,我也要把你填平!"这句话应该读出怎样的语气?()
A.坚定B.悲伤C.冷淡D.兴奋
5.故事中的精卫有什么优点值得你学习?()(多选)
A.意志坚定B.不畏艰难C.不听劝告D.斤斤计较
课外阅读
6.阅读类文,完成练习。
大禹治水
①鲧水长达九年,虽然辛劳但一直没有根治洪水,因此舜帝继位之后,将鲧处死在羽山,又让鲸的儿子大禹继承父业,接着治水。
②大禹非常聪明,他认真分析、总结了父亲治水失败的原因,觉得父亲之所以失败有两个原因:一是没搞清水灾产生的原因;二是没有采用正确的治水方法。为了搞清楚水灾产生的原因,大禹先将众神召唤至东海岸的茅山进行商议,一起分析原因。大家各抒己见,最终得出的结论是:水患发生的根源是因为无支祁。无支祁因为处在众水下游的位置,便有恃无恐,将众水聚集在一起兴风作浪。大禹了解了水灾的大致情况后,决定首先将无支祁这个恶神给制服。
③想对付无支祁没有那么容易,他长得很像猿猴,凸额头,塌鼻梁,躯体青色,头发白色,两眼中金光闪闪,一口白森森的尖牙利齿。他的脖子伸展开可长达百尺,两臂一使劲能够拖住九头大象。他奔跑跳跃起来动作灵敏,而生性却凶猛异常。大禹召集众神,准备在淮水与无支祁大战一场。
④率先出战的是童律和乌木由,但他们哪里打得过无支祁?后来只好由庚辰上阵。庚辰比无支祁更加敏捷,他一会儿东一会儿西,一会儿上一会儿下,很快就将无支祁的步伐给打乱了,最终活捉了无支祁。为了使无支祁再也不能出来害人,大禹命人拿来一条粗大的铁链将他锁于深达五十丈的水下,还把铁链围着山脚绕了几圈。
⑤惩治了无支祁以后,大禹又开始进行第二步治水方略。他与鲧使用的方法完全不同,不是采用堵,而是注重疏导——设法引洪水入海。就这样,原来十分凶猛的洪水变得驯服起来,顺着大禹所疏通的河道流下,一直汇入大海。在这十三年里,大禹三次经过自己家门口都没有回去看一眼。因为大禹成功治水的伟大功绩,舜最终将王位传给了大禹。大禹统治期间,天下风调雨顺,粮食丰收,人们生活得幸福美满。
(1)根据意思从文中找出对应的四字词语。
①各自发表自己的意见或见解。()
②因有所倚仗而不害怕。()
(2)梳理文章脉络,了解故事的起因、经过、结果,试着补全下面内容。
①起因:上古时期发生了很大的_____________,百姓流离失所,生活十分悲惨。
②经过:鲸采用的方法治理洪水;禹采用的方法治理洪水。
③结果:治服了洪水,百姓们又过上了安居乐业的日子。
(3)大禹分析父亲治水失败的原因是什么?请用“——”在文中画出来。
(4)用“﹏﹏﹏"画出描写无支祁形象的句子,从中可以看出,无支祁十分____。
(5)大禹是一个怎样的人呢?用两个四字词语概括出来。
参考答案:
1.C2.②①④③3.精卫石子树枝4.A5.AB
【解析】1.本题考查对文章体裁的把握。
《精卫填海》最早出自战国时期的《山海经·北山经》,是中国上古神话传说之一。相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿,名唤女娃,一日女娃到东海游玩,溺于水中。死后的女娃化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟,每天从山上衔来石头和草木,投入东海,然后发出“精卫、精卫”的悲鸣,好像在呼唤着自己。故选C。
2.本题考查对故事情节的理解。
通读短文内容,短文主要描写“精卫填海"的故事,短文第①段写精卫去东海游玩却被淹死,是故事发生的开始;第②到⑤段写精卫死后化作小鸟,发誓要填海。据此可知,故事发展的顺序应为:游玩、淹死、化鸟、填海。据此作答。
3.本题考查对短文内容的理解。
结合短文内容,从文中第②段中“女娃的灵魂化作了一只小鸟,名叫‘精卫’”“她恨无情的大海,因此常常飞到西山去衔一粒石子,或是一根树枝,再展翅高飞,一直飞到东海,把石子或树枝投下去,想把大海填平"分析概括作答。
4.本题考查朗读句子语气的能力。
“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到世界的末日,我也要把你填平!”这句话是假设句,表达出精卫誓要填海的坚定决心。故选A。
5.本题考查对故事中人物形象的理解。
这则神话通过描写精卫不畏艰难,衔来西山木石决心填平东海的故事。表现出精卫意志坚定、不畏艰难的特点。故选AB。
6.(1)各抒己见有恃无恐
(2)水灾拦堵疏导禹
(3)一是没搞清水灾产生的原因;二是没有采用正确的治水方法。
(4)他长得很像猿猴,凸额头,塌鼻梁,躯体青色,头发白色,两眼中金光闪闪,一口白森森的尖牙利齿。他的脖子伸展开可长达百尺,两臂一使劲能够拖住九头大象。凶恶
(5)聪明睿智、公而忘私。
【详解】(1)本题考查的是词语的意思。
①文中第②自然段中提到“大禹先将众神召唤至东海岸的茅山进行商议,一起分析原因。大家各抒己见”,这里明确表述了众神各自表达自己的看法和意见,所以“各抒己见”符合该意思。
②文中第②自然段说“无支祁因为处在众水下游的位置,便有恃无恐,将众水聚集在一起兴风作浪”,形象地描绘了无支祁依仗所处位置而无所畏惧、肆意妄为的样子,“有恃无恐”准确地概括了这一情境。
(2)本题考查的是文章内容的理解和概括。
①起因:文章开篇就指出鲧治水长达九年仍未根治洪水,接着讲述大禹治水的故事,由此可以推断出起因是发生了严重的水灾,导致百姓生活困苦。
②经过:从文中第①自然段提到“鲧水长达九年……觉得父亲之所以失败……二是没有采用正确的治水方法”,暗示鲧治水采用的方法不正确,是“堵”的方式;而文中第⑤自然段“大禹又开始进行第二步治水方略……不是采用堵,而是注重疏导——设法引洪水入海"则明确说明了大禹治水采用的是疏导的方法。
③结果:从文章结尾第⑤自然段“因为大禹成功治水的伟大功绩……天下风调雨顺,粮食丰收,人们生活得幸福美满”,清楚地表明了是大禹成功治理了洪水,让百姓过上了幸福的生活。
(3)本题考查的是文章内容的理解。
大禹分析父亲治水失败的原因是:文章第②自然段中“大禹非常聪明,他认真分析、总结了父亲治水失败的原因,觉得父亲之所以失败有两个原因:一是没搞清水灾产生的原因;二是没有采用正确的治水方法。"
结合文章内容,大禹在接受治水任务后,对父亲鲧治水的情况进行了深入思考和总结,得出这两个导致失败的关键原因,为自己后续成功治水奠定了基础。
(4)本题考查的是文章句子的理解。
描写无支祁形象的句子:文中第③自然段“他长得很像猿猴,凸额头,塌鼻梁,躯体青色,头发白色,两眼中金光闪闪,一口白森森的尖牙利齿。他的脖子伸展开可长达百尺,两臂一使劲能够拖住九头大象。他奔跑跳跃起来动作灵敏,而生性却凶
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