湖南省娄底市新化县2024-2025学年四上数学期末学业质量监测试题含解析

湖南省娄底市新化县2024-2025学年四上数学期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．65（）758≈65万，（）最大能填（）A．9 B．5 C．42．如图的图形被一张长方形纸遮住了，这个图形不可能是（）。A．四边形 B．梯形 C．平行四边形3．六一儿童节，小明想要过一个特殊而有意义的节日，他想要用自己的零花钱邀请爷爷奶奶和父母去公园玩，其中成人门票一张15元，儿童门票一张8元，儿童节儿童免费，请你帮小明算算需要付（）元A．68 B．60 C．754．下面各数，只读一个0的是（  ）A．600505 B．655000 C．6050055．对合唱团人数不正确的说法是（）A．女生人数是男生的4倍B．合唱团人数是男生人数的4倍C．女生人数比男生多得多D．合唱团人数不到200二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．长方形和正方形都是特殊的平行四边形。（______）7．为了计算准确,计算容器的容积时,数据应从容器的里面测量。（________）8．两个高相等的平行四边形拼在一起一定还是平行四边形。（________）9．把除数64看作60来试商，商可能易偏大，要调小。（________）10．大于3.1小于3.9的一位小数有7个。（_______）11．32的全部因数是2、4、8、16和32,共有5个。（_____）三、我能填。（每题2分，共24分）12．964÷18的商是（______）位数，试商时可以把18看作（______）来试商，这时初商会偏（______）．13．条形统计图能直观、形象地表示（___________________）．14．一个10位数，最高位是7，亿位上是9，千万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数读作（__________），省略亿后面的尾数约是（_______）。15．在里填“＞”“＜”或“＝”。49亿4899000000360×3036×300450÷304500÷30016．在数位顺序表中，从右起第十一位是（_____）位，计数单位是（______），与“千万”相邻的两个计数单位是（______）和（______）．17．下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角________角________角18．过平面上的一点，能画出（______）条直线。过平面上的两点，能画出（______）条直线。19．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”120750489____102750489

4698260003____47亿900÷30____1500÷5020．280的7倍是_____．31个50相加是_____．21．192000000的最高位是（______）位,改写成以“万”为单位的数是（________）．22．在里填上“>”“<”或“＝”．1065____965376____3760500厘米____50分米6103____6130205____5022千米____200米23．横线中填几：（______）﹣30）÷3＝430＝5×_____+10四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写得数。72÷24=16×5=54÷3=72-48=102+20=560÷40=12×8=630÷3=449×104≈720÷80=300×8=565÷80≈25．用竖式计算.386×27=216÷18=408×29=3600÷45=五、动手操作。（每题4分，共12分）26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．27．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。28．连一连。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．如下图，已知∠2是∠1的3倍，请你算一算∠1、∠2、∠3和∠4的度数分别是多少？30．自来水工程施工队要铺设一条管道，前8天铺了1520米，照这样计算，还要用7天才把这条管道铺完．这条管道长多少米？31．张师傅用铁丝做一些不同形状和大小的框架（如下表）。形状平行四边形等腰梯形长方形大小（dm）张师傅用200dm长的铁丝做了6个平行四边形框架。（1）小刚根据上面信息解决了一个问题，见下边算式请你在下面横线上写出这个问题：________________________（2）如果张师傅用剩下的铁丝做等腰梯形，还能做几个？（3）根据题目中的信息，请你再提出一个问题（不用解答）。32．过点A画一条直线与线段BC垂直，过点B画一条直线与线段AC平行，并量出点A到线段BC的距离是（）厘米。33．德凯小学开展体育活动，小明对五（1）班同学的锻炼情况做了统计，并绘制了下面两幅统计图．（1）五（1）班参加体育锻炼的有（）人，参加（）的人数最多．（2）根据条件把条形统计图补充完整．

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】略2、C【分析】因为平行四边形两组对边分别平行，本图已经有一组对边不平行，据此分析解答即可。【详解】这个图形可能是四边形，可能是梯形，不可能是平行四边形。故答案为：C。【点睛】解答本题的关键是明确四边形，梯形以及平行四边形的特点。3、B【详解】略4、C【详解】略5、B【详解】根据图意，应用排除法，A：女生人数是男生的4倍，正确；B：合唱团人数是男生人数的4倍，140+35＝175人，175÷35＝5倍，故此项错误，C：女生人数比男生多得多，正确；D：合唱团人数不到200，正确。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【分析】根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；则得出：长方形、正方形两组对边平行且相等，有四个角是直角，所以是特殊的平行四边形。【详解】长方形和正方形都是特殊的平行四边形；故答案为：√【点睛】此题考查了平行四边形的特征和性质，应注意基础知识的积累。7、√【解析】略8、×【分析】本题可用举例的方法画一画进行解答。【详解】两个高相等的平行四边形拼在一起不一定是平行四边形。如下图：所以原题的说法判断错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是培养学生的想象能力，用举反例的方法是解答判断题一种较常用的方法。9、√【分析】因为除数64接近整十数60，则把除数64看作60来试商。除数变小了，则商可能偏大。据此判断即可。【详解】根据分析可知，把除数64看作60来试商，商可能易偏大，要调小。故答案为：√。【点睛】除数是两位数的除法试商时，将除数看作与其接近的整十数，再进行计算。除数变小了，商可能偏大。除数变大了，商可能偏小。10、√【详解】略11、×【详解】32的全部因数是1、2、4、8、16和32，共有6个，所以本题说法错误；故答案为：×。三、我能填。（每题2分，共24分）12、两20小【详解】略13、数量的多少【解析】【解答】条形统计图能直观、形象地表示数量的多少．【分析】根据以一当二的条形统计图，即得条形统计图能直观、形象地表示数量的多少．14、七十九亿五千万零五百八十亿【解析】略15、＞＝＝【解析】略16、百亿百亿百万亿【详解】略17、钝钝锐【详解】略18、无数一【详解】根据直线的性质可知：同一平面内，经过一点能画无数条直线，经过两点能画一条直线。如图所示：19、＞＜＝【详解】略20、19601【详解】280×7＝1960；50×31＝1；答：280的7倍是1960，31个50相加是1．故答案为：1960，1．21、亿19200万【详解】略22、><＝<<>【详解】略23、424【详解】（1）3×4+30＝12+30＝42即：（42﹣30）÷3＝4；（2）（30﹣1）÷5＝20÷5＝4即：30＝5×4+1．故答案为：42，4四、我会计算。（每题6分，共12分）24、3；80；18；24122；14；96；21045000；9；2400；7【详解】略25、10422；12；11832；80【详解】略五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．27、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。28、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、∠1=45°∠2=135°∠3=45°∠4=135°【详解】略30、2850米．【解析】先依据“工作量÷工作时间=工作效率”计算出每天铺的长度，即1520÷8，再根据“工作效率×工作时间=工作量”即可得解，即1520÷8×（8+7）．【详解】1520÷8×（8+7）=190×15=2850（米）答：这条管道长2850米．31、（1）做了6个平行四边形框架后剩下的铁丝长度是多少？（2）7个（3）见详解【分析】（1）（3＋4）×2×6＝84（dm），求出的是6个平行四边形框架需要用铁丝的长度，200－84＝116（dm），求的是200dm铁丝，做了6个平行四边形框架后剩下的铁丝长度。所以可以提问：做了