四年级语文下学期期末考试试题(含答案)

四年级语文下学期期末考试试题(含答案)二○二四年春季期末考试试卷

四年级语文

题号第一部分(36分)第二部分(34分)第三部分(30分)总分

得分

考生注意：本卷共三个部分，满分100分，时量100分钟。

一、积累与运用。（36分）

1．看拼音,写词语。注意把字写正确、规范、美观。（8分）

zhìxùniǎoyìjiěmèndùjuān

fúrónɡpōufùniǎnzǒuchénɡjiè

2．用“√"给下列多音字选择正确的读音，并用另一个音节组词（4分）

茂盛（shènɡchénɡ）红晕（yūnyùn）

冲着（chōnɡchònɡ）___撒下（sāsǎ）

3．在下面的横线上填上合适的三字词语。（6分）

他是这个集体中的_____________，始终带着我们朝着目标前进。

他看起来凶神恶煞，其实是一只_________________。

我们的班长是一只勤劳的_____________，一天到晚忙个不停。

4．按要求完成句子。（8分）

（1）小伙伴打篮球。（用一组连续的动作把句子写具体）

（2）德军盯着越来越短的蜡烛。（改成比喻句）

（3）冬天的早上多美:

_________________。（把句子写具体）

（4）陈霞首先第一个向同学介绍“西游记”这本书，大家觉得她的发言非常滔滔不绝。（在原句上修改病句）

5．回顾本学期学过的内容，根据提示填空。（10分）

（1）古诗词耐人寻味。细细品味本学期学过的诗句，那迷人的风景如在眼前：如杨万里的“___，___"；同时古诗词也可以让我们感受到诗人高洁的品格：如王昌龄的“___，

”。（4分）

（2）用心品读古诗文，我们可以体会到古人勤奋踏实的求学精神：车胤“家贫___，但是他___，夏月则_________以照书，___”，终至博学多通。（4分）

（3）这学期我们认识了很多人物，无论是年纪和我们差不多大，却

的雨来，还是___的李太白；无论是枪林弹雨中___的黄继光，还是英伦海峡上___的哈尔威船长，他们的精神都令人敬佩！（填四字词语）（2分）

二、阅读与运用。（34分）

（一）课内阅读。(18分)

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（xìjì）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似（sìshì）乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

6．用“√"给文中带点的字选择正确的读音。（2分）

7．这段话出自课文___，作者是_________________。（4分）

8．用“~~”画出描写船小的语句，用“——"画出描写“我”经过孔隙时的感受的句子。（4分）

9．把“没有一处不贴着船底了"换个说法，意思不变。（2分）

10．我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）（2分）

11．联系上下文理解，“贴”的意思是____________，体现了孔隙___的特点。（4分）

（二）课外阅读。（16分）

在回答问题之前，让我们认真思考，衣服具有保暖的的功效，比如皮袄，是因为衣服本身让人感觉温暖吗？

答案是否定的，因为皮袄是冰冷的，是人的身体温暖了它，而不是它使人的身体变得温暖。是不是觉得很不可思议呢？人的身体才是一个大火炉呢！

那是什么让人体产生温暖呢？

如果说将人体的身体比做一个火炉，那么食物就是让炉子烧得更旺的木柴，食物进入人体消化吸收后会产生热量，让人觉得温暖。

那要怎么将人体产生的热量保存起来呢？我们知道在寒冷的冬天，聪明的人类修建了厚厚的墙壁，给窗户安装了厚厚的双层玻璃，还在门上加了一层毛毡，这些措施都能很好的阻隔室外的冷空气，将房屋里的热量保存住。

人类穿衣服的目的其实也是为了将人体与冷空气阻隔开，从而保存身体产生的热量。衣服吸收了人体产生的热量后变得温暖，并且将身体产生的热量保留在身体的周围，虽然无法完全避免热量的散发，但可以大大减缓人体热量散发的速度。

可以这样说，代替我们忍受寒冷的其实是穿在身上的衣服。

12．写出下列词语的近义词。（3分）

功效（）减缓（）阻隔（）

13．结合整本书内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）

穿三件衬衫没有穿一件三倍厚的衬衫暖和。（）

空心砖建造的房屋往往会比实心砖的房屋更暖和。（）

我们在外套里面加一件衬衫主要是为了方便清洗。（）

14．请在文中用“"画出一个设问句。（2分）

15．如果把身体比作一个火炉，食物就是让炉子燃烧的_________________。（2分）

16．人类穿衣服的目的其实也是为了将人体与阻隔开，从而保存住身体产生的热量。（2分）

17．通过整本书阅读我知道三件衬衫相当于三件“”，双层玻璃的作用就可以看作是身体穿了___。（4分）

三、习作与表达。（30分）

你一定游过许多地方吧，请选择一处写下来，注意按照一定的顺序来写，把景物特点写清楚。

要求：①题目自拟。②写出它最有特点的地方。③用上恰当的过渡句和修辞手法。

100

200

300

400

二○二四年春季期末考试

四年级语文参考答案

一、积累与运用。

1．秩序鸟翼解闷杜鹃芙蓉剖腹撵走惩戒

2．盛（shèng）略晕（yùn）略冲（chòng）略撒（sǎ）略

3．领头羊纸老虎小蜜蜂

4．（1）略。（2）略。（3）略。

（4）陈霞第一个向同学介绍《西游记》这本书，大家觉得她的发言非常精彩。（三处）

5.

（1）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

（2）不常得油恭勤不倦练囊盛数十萤火以夜继日焉

（3）勇敢机智（或热爱祖国，合乎情理即可）坚持不懈（意思接近即可）

英勇无畏（不怕牺牲，合乎情理即可）忠于职守（沉着冷静、临危不惧等合乎情理都可以）

阅读与运用。

（一）

6．略

7．《记金华的双龙洞》叶圣陶

8．两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。可是还能感觉左右和上方的山石似（sìshì）乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

9．每一处都贴着船底了。

10．我仰卧在小船里。

11．身体的每一部分都紧紧挨着船底了。狭窄/窄小

（二）课外阅读。

12．功能减弱隔绝（答案多样）

13．×√×

14．设问句一：是因为衣服本身让人感觉温暖吗？答案是否定的，因为皮袄是冰冷的，是人的身体温暖了它，而不是它使人的你身体变得温暖。

设问句二：那是什么让人体产生温暖呢？如果说将人体的身体比做一个火炉，那么食物就是让炉子烧得更旺的木柴，食物进入人体消化吸收后会产生热量，让人觉得温暖。