小学五年级英语教学工作总结10篇

小学五年级英语教学工作总结10篇

小学五年级英语教学工作总结篇1

本学年我担任五年级的英语教学工作。我对教学工作从来都

是不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的教师和

师傅学习。我严格遵从教学的5个环节，课前认真备课，做到既

备教材，又备学生，因材施教，积极探索小学英语快乐课堂，让

学生在轻松快乐的氛围中学习。小学阶段英语教学的目的是：激

发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树

立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、

语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创

设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要

一环。下面结合本学期教学工作总结如下：

一、面对所有学生，认真备课。

在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编

写好教案制定好教学，根据学生的实际学习情况和向其他教师取

得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，

耐心教导每一位学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授

学生知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮助后进生。

、把握课堂40分钟，向课堂要效率。

在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答

问题，让他们主动参与，注重对学生口语的培养。运用实物教具、

简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生

做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，

注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带

读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握

知识的情况或者让他们进一步巩固知识，布置适量的作业，练习，

并且对试卷，作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时

做到查漏补缺。特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到

听说读写并举，眼耳口鼻脑并用，最大限度地给学生创造良好的

学习氛围。

三、利用课余时间，补充课堂不足。

课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课

余时间，及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要

求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的'内容。课后认真完成配

套练习，不懂的地方，多向老师或者成绩好的学生请教。

四、自身的学习。

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向

其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、

活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经

验。但也存在较多的不足：如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟

练，尤其是后进生，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理

想。在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中不足，也会不

耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快地成长起来。小

学五年级英语教学工作总结篇2

转眼间，一学期的工作已近尾声。这一学期，我担任五年级

英语教学工作，回顾这学期的教学工作，既有幸福的收获，也有

深刻的思考，现将具体工作总结如下：

一、认真备课，努力提高教学效率

1、在教学之前，我坚持认真备课，认真阅读各种教科参考书，

认真编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和

向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。对每一节课都做

到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种

利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写

好教学后记，并认真搜集每课书的知识点，归纳总结。

2、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等

来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生

生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂

的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了

就懂，懂了会用。

二、优化作业批改，重视听力培养。

1、学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对

普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采

取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高了

教学质量。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌

曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

三、立足全体学生，及时补缺补差

因为英语学科的特殊性，学生在不断学习中，会出现优差分

化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制

定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在课堂教学、

课后复习和单元复习时，我对自制力强、学有余力的学生“放手”

让其“自学”，并要他们帮助其他同学；对有一定自制力、有一

定知识和能力的.学生给予辅导，组织他们一起学习；对自制力较

差、知识和能力水平低的学生重点辅导，并组织其他学生帮助他

们。我鼓励学生之间一起学习、交流，以促进他们的学习。

英语是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，

多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时

间，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及

时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取

强硬背诵等方式，提高他们的能力。

总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今

后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。小

学五年级英语教学工作总结篇3

本学期是我第二年担任五年级的英语教学工作。但还是没有

什么教学经验，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教

法，虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节，课前

认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探索小学

英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。小学阶段

英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英

语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定

的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英

语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞

好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下

教学情况如下：

一、面对所有学生，认真备课

在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编

写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教

师取得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌

其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授

学生知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮助后进生。

二、把握课堂40分钟，向课堂要效率

在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问

题，让他们主动参与，注重对学生口语的培养。运用实物教具、简

笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做

游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质

疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极

性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、

带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

三、利用课余时间，补充课堂不足

课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课

余时间，及时辅导后进生。

四、在批改作业方面。

学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普

遍性错误，在全班重复讲解、分析。

五、与班主任密切配合，共同教育

在五年级的英语教学中，我要感谢班主任给我的帮助。在抓学

生的英语学习上，她还是尽心尽力。有学生不听讲或作业不做等,

她会帮我教育。

六、自身的'学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向

其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、

活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经

验。但也存在较多的不足：如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟

练，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩

不理想。

在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足,

也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。

小学五年级英语教学工作总结篇4

我担任五（1）班和五（2）班的英语教学工作。由于之前一直

在初中任教，这次是首次到小学工作，没有太多的小学英语教学

经验，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心

向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，

做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探索小学英语快乐课

堂，让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。小学阶段英语教学的

目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，

使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好

的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，

怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学

的重要一环。下面结合本学期教学工作总结如下：

一、面对所有学生，认真备课

在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编

写好教案制定好教学，根据学生的实际学习情况和向其他教师取

得的经验，不断地加以改善修改；在传授学生知识时，不厌其烦，

耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知

识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮助后进生。

二、把握课堂40分钟，向课堂要效率

在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问

题，让他们主动参与，注重对学生口语的培养。运用实物教具、简

笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做

游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，

注重师生互动、生生互动的'教学，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带

读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握

知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业，练习，并

且对试卷，作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到

查，漏，补，缺.特别是五年级，尽量做到精讲多练，让学生做到听,

说，读，写并举，眼，耳，口，鼻，脑并用，最大限度地给学生创造良好

的学习氛围。

三、利用课余时间，补充课堂不足

课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课

余时间，及时培养学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求

学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练

习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。

四、与班主任密切配合，共同教育

在两个班的英语教学中，我要感谢班主任给我的帮助。其实她

们本身的工作就已经不少了，而且身体又不好。但是在抓学生的英

语学习上，她还是尽心尽力。有学生不听讲或作业不做等，她会帮

我教育。有了班主任老师的配合，我教起来轻松了许多。

五、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向

其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、

活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经

验。但也存在较多的不足：如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟

练，尤其是后进生，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理

想。

在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中不足，也会不

耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。小学

五年级英语教学工作总结篇5

本学期担任了五年级的英语教学，由于这个班的"学生学习英

语的情况参差不齐。学生的基础打得不好，学习进度有很大影响。

因此，我对五年级英语教学工作也不敢怠慢，认真学习，深入研

究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了进步，

以下是我在本学期的教学总结。

一、认真备课，面向全体，因材施教

在教学中，认真备课，认真阅读各种资料、参考书，认真编

写好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得经验,

不断的加以改善。在传授学生知识的同时，不厌其烦，耐心教导

学生，还耐心的辅导学生复习，在传授学生知识的同时，并对他

们进行思想教育，教育优生帮助后进生，鼓励优生课后帮助后进

生。

二、在课堂中

在课堂上，认真授课，运用实物教具，情景教学手势语言等

方法来启发教育学生，教学生做游戏，唱英语歌曲等来激发学生

学习的兴趣，鼓励学生大胆发问，注重师生互动，培养师生感情，

充分调动学生的.学习积极性，并不厌其烦地领读、讲解、分析,

尽力让学生多掌握知识。

三、批改作业方面

学生的作业尽量地规定按时完成并及时批改，而且详细讲解,

对普遍性错误、利用晚修时间重复讲解、分析。针对个别学生的

作业还采取面批方法，一一地分析讲解，帮助学生解决疑难习题，

提高教学质量。

四、在语音方面

为提高学生的标准读音，常利用课外时间辅导学生的48个音

标，并在教单词过程中，不断纠正学生的读音，同时，也常让学

生听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对学生的强制性地背书训

练。

五、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面经验不足，我抓紧一切机会向

其他老师学习，用心收集课堂教学中的各种游戏、活动，同时多

听录音磁带，提高自己的听力水平。

以上是我这学期在小学英语教学方面取得成绩与经验，但也

存在许多不足，尤其是后进生的工作，做的不够好，以致成绩不

够理想。

在今后的教学工作中，我会谦虚请教别老师，弥补自己的不

足，争取迈上一个新的台阶，真正实现教师的自身价值，也实现

我心目中教师的定位。小学五年级英语教学工作总结篇6

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，

为人师表。本学期我担任五年级（2）班的英语教学工作，在教学

中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，

又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快

乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，

培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同

时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习

打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发

学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教

学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己

的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划,

并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，

特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在

思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学

习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

二、课堂教学

、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、情景教学、

手势语言等方法来启发、教育学生。

教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的'学习兴趣。鼓励学

生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调

动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌

其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

二、在批改作业方面。

学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普

遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取

面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了

教学质量。

三、在听力方面。

为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的

录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、在辅导学生方面

首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却

俯视皆是。有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么

功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生,

我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为

厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其

次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其

反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀

学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首

先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，

做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中

的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错

误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到

“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他

们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。小

学五年级英语教学工作总结篇7

述职报告一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，

本学期，我担任五年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格

要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实

际情况，在教学中以和谐互助课堂为基础，充分发挥小组合作的

作用激发学生的学习兴趣。

一、做到了认真备课。

在教学中和年级组的老师认真制作教学课件，提高教学效率,

激发学生的学习兴趣。五年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,

对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备,

制作各种利于吸引学生注意力的课件，教具。课后及时对该课做

出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳

成集。

二、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的.积极性，加强师生交流，充分

体现学生的主作用，发挥小组合作的作用，使每一位学生都在原

有的基础上得到不同程度的提高，在小组中发挥自己的作用。利

用白板展现自己所学习的内容。每一位学生都乐于表现自己。基

本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，

在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同

时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能

力。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。

在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方

法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，

克服自己的不足。

四、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作

业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业

过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情

况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培养小

组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学

即用英语教英语(TeachingEnglishthroughEnglish),并

注意所用语言的正确性、纯正性和流利性。教学改革在不断深入，

新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性、地道性和交际性。

用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传达信

息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身。

目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方

式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造

良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注意所用

英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。

经过一个学期的教学活动，经历了过程，丰富了体验，掌握

了方法，获得了发展，我会继续努力，做学生喜欢的老师。小

学五年级英语教学工作总结篇8

本学期，我担任小学五年级英语教学工作。作为长期从事小

学语文教学的我，可以说对英语教学毫无经验，以下是我在本学

期的教学情况。

一、在教学方面，制订切实可行的教学计划并严格按计划进

行教学

教学中，备课不充分会严重影响课堂的气氛及学生的积极性;

一堂准备充分的课，会令学生和老师获益不浅。平时，我紧抓备、

教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教

学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不

同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受

到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。

二、在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，

回答问题

让他们主动参与，注重对学生口语的培养。为了更好地检查

学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业、

练习，并且对试卷、作业等认真批改并加以讲评，做好总结，以

便及时做到查、漏、补、缺。特别是五年级，尽量做到精讲多练，

让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，最大

限度地给学生创造良好的学习氛围。在课后，认真做好学生工作，

让孩子们对英语产生浓厚的兴趣，让其有足够的信心去学习英语,

使他们从对英语学习的‘畏惧转变到对英语的要学、乐学。

三、课后，及时培养学生良好的学习习惯

课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所

讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成

绩好的学生请教。

一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领

导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的

渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争

在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有

收获！小学五年级英语教学工作总结篇9

本学期，我担任五年级的英语教学，完成了PEP小学英语五

年级上学期的全部教学内容，具体情况总结如下：

一、扎实备课，认真上课，不断反思

在本学期的英语教学中，课前我认真备课，认真阅读各种教

科参考书，全面深入了解学生，结合自己的教学经验与学生的学

习情况，认真编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，

我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，注重学生学

习兴趣的激发和学习方法的培养，适时鼓励，分层教学，让所有

学生都能跳一跳摘到苹果，品尝成功的喜悦。一个班上完课我就

反思，在另一班改进，再比较反思，不断改进教学方法和手段，

提高课堂效率。在每节课前的Onduty中，每个学生都有机会成为

课堂的主人，既锻炼了学生的交际能力，又培养了学生良好的'倾

听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延伸。

二、学生英语综合运用能力增强

1、从本册开始，每一单元都有两个Let'stryo的内容，让

学生在听力中感知新语言。学生的听力能力提高了，能根据所听

的一小段话做出正确判断。而且养成了同学之间认真倾听的好习

惯。

2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最喜欢的食物、

水果、课程、老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。

3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律，读出简单的单词；

能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的故事或小

短文，逐步培养按意群阅读的习惯。

4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍

等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。

三、存在问题及改进措施

严斌斌等学困生对英语没有兴趣，没有达到教学要求。在下

学期的教学中，我为其专门制定可行计划，希望能让其一步步走

上来。小学五年级英语教学工作总结篇10

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，

为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，

做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极

探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的'目的是：激发学生

学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习

英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基

础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下

教学情况：

、师德表现

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文

件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗

仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。以身作则，为人师

表。要求学生做到的，自己必须先做到。我坚信拥有健康的人格

品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是五年级四个班的英语教学工作。我根据他们各

自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材,

力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生

认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案

编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,

把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学

生的求知欲，活跃课堂气氛。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生

的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，认真记录，积极参与联片教研活动，积极评课，

学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓

住每次听课学习的机会，取长补短，收获不少。

5积极开展快乐英语社团活动。在本学期，我以英语诗歌为主

题，带领社团学生学习，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻

松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。学生积极参与社团活

动，并在12月份制作了有关圣诞节主题的手抄报，在校展出，得

到师生的一致好评。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多

地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导

下，取得更好成绩。

本学期，我担任五年级丙丁两班英语教学工作。我在教学工

作中自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神

从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采

取不同的教学方法，取得了一些的成绩。以下是我在本学期的教

学情况。

一：制订切实可行的教学计划并严格按计划进行教学。

备课不充分