第二学期期末质量监测七年级语文试卷（PDF版含答案）

第二学期期末质量监测七年级语文试卷（PDF版，含答案）忻州市2023一2024年第二学期七年级期未教学监测

陈康煮公善射，当世无双，公带以

庆历中，有布衣毕界，又为活板。其法：川胶泥刺字，等如

吾

文

此自矜。尝射于家圆，有实油翁静犯而

唇，每宇为一印，火烧今经。先设一铁板，其上以松雕、蜡和纸灰之

立，说之久而不去。见其发免十中八

奥野之，縱印，别以一铁花置铁板上，乃密为字印，满铁花为一板，

九，但微领之。

特就火场之：药稍综，则以一平旅按其面，期宇平如威。若止印三

注意事项：

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不

二本，未为简岛：若印数十百千本，别板为种选。常作二快孩一板

1.全卷满分120分，答题时间为150分钟。

亦材乎？"翁曰：“无他，但手热尔兼肃

印刷，一妖已自布学，此印者才华，到第二板已具，更五用之，瓣息

2.请将各题答案填写在答题卡上。

峦然日：“尔安敢轻吾射”翁曰：“以我

可就。年一字皆有数印，如“之“也"等字，每字有二十余印，以备

的油知之。”乃颗一葫芦置于地，以钱裁

一板内有重复者。不用，刚以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有

一、古典之美(27分)

其口，徐以的的油妍之，自钱孔入，而钱

奇字素无备者，酸到之，以草火烧解息可成。不以木为之者，木理

(-)

不涩。国日：“我亦无他，惟手热尔。"康

有疏密，沾永划高下不平，兼与药相站，不可取：不若培土，用讫再

1,经典诗文具有跨越时空的永恒魅力。下面是以“诗文传情”为主题的古诗文名句积累卡，请把

肃笑而遣之。

火令药够，以手拂之，其印自落，殊不沾污」

空缺处的古诗文原句补写在横线上。

(10分

(选自欧阿修卖油翰》

(节选自沈菇《活投)

诗文名句

3.请解释下面句中加点字的意思。

(2分)

(1)社志云游，杜用"

”表达不怕因难、敢攀预峰，，粒

(1)有卖油翁释担而立：

(2)持就火炀之：

初的掉心和气概。

(《望善)1

4.请用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)

寄托情怀

(2)板日运膜，王安石用“

甲开发高赡远网、不是奸养的舞：

(1)尔安敢轻吾射：

气和没心。

(线盛飞朱峰》

长

(3)殿客山村，陆游欣賞“册鼓追随春社近，

"的民俗画卷。

(游山西村》

(2)更互用之，瞬息可就

(4)置身竹林，王推沉没于“

,弹琴复长嘴”的济静世界，

(《休里馆》

采摄情想

(5)游历山野，扬万里总悟“数入万山围子里，

"的深刻哲理。

5.《卖油翁》与活板都体现了古人的智款。阅读两文，说说你从中分别状得了什么启示。

(4分)

《过热源展北凄公店·其玉

(6)安居陋室，刘禹锡用“斯是陋室，

”折写自己的美好猫行。

(《府室佛】

即问心灵

(7)辞官还乡，粪自珍用“

“表达自己关心因家前途喻运

的爱国情怀，

(《己致杂诗·其五》

八大山人①，号人屋。八岁即能诗善书法工条刺尤精绘事。尝写芙蕖一技，半开池中，败

叶离披①，横斜水面，生意勃然；张堂中，如清风徐来，香气常满室。

2.在《登幽州台歌》中，陈子昂抒写了登楼远跳后，凭今吊古所引起的无限感概。请你简要赏析

(节选自陈鼎《八大山人传)

诗中画线句营造的意境。

(2分)

【注释1①八大山人：明末清初著名画家朱奔。②绘$：绘画。③芙巢：荷花。④离披：分

登幽州台歌

离貌。

陈子

6.古时没有标点符号，称文辞停顿的地方叫句成读。请用“/"标出文中画横线语句的停顿。（标

意境

前不见古人，

3处)

(3分)

后不见来者。

八岁即能诗善书法工莱刻尤精绘事

金天地之悠悠：

7.选文是如何表现八大山人的高超画技的？结合选文内容简要分析。

(3分)

独怆然而涕下！

(二)

班级开展“品文探意旨”专题学匀活动，请你参与并完成3一7题。

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语文参考答案

一、古典之美(27分)

(一)(12分)

1.(1)会当凌绝顶一览众山小(2)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层(3)衣冠简朴古风存

(4)独坐幽算里(5)一山放出一山拦(6)惟吾德馨(7)落红不是无情物化作春泥更护花

评分标准：每空1分，共10分。若出现错字、添字、漏字等现象，则该空不得分。

2.这句诗把个人放置到广漠无边的宇宙天地中，使个人显得渺小孤寂，从而营造了一种苍茫孤

独的意境。

评分标准：意思对即可。2分。

(二)(15分)

3.(1)放下(2)烘烤

评分标准：每空1分，共2分。对加点字理解正确即可得分。

4.(1)你怎么敢轻视我射箭的本领(2)交替使用，在极短的时间里就可以完成

评分标准：第(1)题1分，第(2)题2分，共3分。

5.示例：从《卖油翁》中我明白了做人要谦虚谨慎，就算自己有一技之长也不要炫耀宣扬（任何事

情都是熟能生巧的，我们在学习中要加强训练)；从《活板》中我懂得了在学习和生活中要仔细

观察，勤于思考，这样才能有所创新。

评分标准：每点2分，共4分。其他答案言之有理亦可。

6.八岁即能诗/善书法/工篆刻/尤精绘事

评分标准：标对一处1分，标四处及四处以上者，不得分。共3分

7.选文先用“尤精绘事"正面表现他精通绘画，再通过写莲花生机勃勃的样子及仿若闻到的荷花

香气，侧面表现出他的画技高超。

评分标准：答出正面表现的内容，1分；答出侧面描写的内容，2分。共3分。

【参考译文】

八大山人，号人屋。（他）八岁便能作诗，擅长书法、豪刻，尤其精通绘画。（他）曾经画了一

枝荷花，半开于池中，叶子离散，横斜在水面，生机勃勃的样子；（将画）张挂在堂中，好像有清风

徐徐吹来，香气常充满整个屋子。

二、文学之约(27分)

(一)(6分)》

8.(1)C(2)B(3)A(4)D

【语文·参考答案第1页（共4页）】

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评分标准：每空0.5分，共2分。

9.①并列短语②偏正短语

评分标准：每空1分，共2分。

10.示例：厚植美丽山西绿色生态底色（或：提高生态系统多样性、稳定性、持续性）

评分标准：符合材料内容即可。共2分。

(二)(6分)

11.(1)C(“大西洋”有误，应是印度洋)

评分标准：选项正确，得2分。

(2)示例一：海底两万里快速阅读法迅速弄清小说的故事情节及其主要人物，对小说有

一个大概的了解。同时抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍，比如尼摩船长是全书的

核心人物，对有关他的语段，就格外关注，而对文中的介绍性文字或暂时不能理解的内容，可

以先跳过去。

示例二：骆驼祥子圈点批注法从小说的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，写

出自己的心得体会，提出自己的见解。比如在阅读“在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由

东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺"时，可在旁批注：“运用比喻的修辞手法，将祥子

比作陀螺，表现了祥子的辛劳。”

评分标准：写出名著阅读方法，1分；仿照示例，结合名著内容介绍阅读方法，3分。共4分。

(三)(15分)

12.(1)文中使用第一人称讲述父亲卖茶叶、经营茶园、做电商、发展乡村旅游的往事，给人一种

亲历的感觉，增加故事的真实性与亲切感；“我"的所见、所闻、所感，使父亲善于分享、富有智

慧的形象，真实可感

评分标准：答出第一点，3分；答出第二点，2分。共5分。

(2)示例一：文中的父亲，令人软佩。茶叶采摘炒制好，挑上担子四处吆喝着兜售，骑上摩托

车带上茶叶在街上四处游转，父亲勤劳能干；摆摊请人品茶，顺势而为发展五六百亩茶园，租

门面经销茶叶，父亲头脑灵活；把技术教给他人，招生活困难的人家进茶园务工，叮咛店员诚

信买卖，父亲善良真诚；卖茶多送一把茶叶，开放茶园让游客体验采摘茶叶的乐趣，顺势发展

乡村旅游，父亲善于分享。灵活做茶商，分享是王道，父亲的品质令人称道。

示例二：文章语言朴实又意味隽永。“父亲都会挑上担子四处吆喝着兜售”这一朴实的语言，

描摹出父亲走街串巷兜售茶叶的