八年级下学期期末考试语文试题（图片版含答案）-6

八年级下学期期末考试语文试题（图片版，含答案）南平市2023一2024学年第二学期八年级期末质星抽测

语文试题参考答案及评分说明

一、积累与运用(25分)

1.(10分)

①落英缤纷

②波撼岳阳城③君子好逑④在水一方⑤海内存知己⑥天

涯若比邻

⑦零落成泥碾作尘⑧只有香如故⑨潭影空人心⑩吾庐独破受

冻死亦足

2.(9分)

(1)(3分)①资

②郁

③享

(2)(3分)D

(3)(3分)这些宝贵的资源不仅为南平市带来经济效益，也为市民提供了

品味自然和感受文化的机会（条件、资源）。（缺宾语）

3.(6分)

示例一：读《经典常谈》这部名著，我采用选择性阅读的读书方法。我选

择自己最感兴趣的部分作为切入点。如我对古代文学感兴趣，所以先读《诗第

十二》《文第十三》两篇。在重点阅读自己感兴趣的部分的同时，注意寻找新

的兴趣点，由此扩展到其他部分，进而阅读整本书。

示例二：读《钢铁是怎样炼成的》这部名著，我采用摘抄的读书方法。作

品中有很多启迪思想的名言警句、生动传神的描写片段等，我把它们摘抄了下

来。如摘抄文中保尔的一段名言：“人的一生应当这样度过：当回忆往事的时

候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧…”，进一步

体会保尔敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神。

(评分说明：具体的读书方法2分，结合名著内容3分，语句通顺1分。)

二、阅读(65分)

(一)(7分)

4.(3分)“橘柚（香）”“（江）风"（引）雨”

5.(4分)本诗后两句通过想象写离别后友人的生活情景（想象离别后友人夜泊

在潇湘，因思念诗人而难以成眠的场景)(2分)，表达两人的深情厚谊及惜

别之情(2分)。（意对即可)

(二)(16分)

6.(3分)(1)少(2)放下(3)开启：打开

7.(3分)D

8.(6分)

八年级语文试题答案第1页共3页

(1)(3分)等（赵普）做了宰相，太祖经常用读书去劝告他。（句式倒装1

分，“及"1分，句意通顺1分)

(2)(3分)（赵普）曾经上奏推荐某人做某官，太祖没有采用。（“尝”1

分，“为"1分，句意通顺1分)

9.(4分)①勤奋读书：每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出

书整天读。②以天下事为己任（严肃刚正、刚毅果断、执着）：多次上奏推荐

官员，不因太祖发怒而退缩。（每点2分，意对即可）

【译文】赵普年轻时熟悉官吏应处理的事务，但学问很少。等（赵普)做

了宰相，太祖经常用读书去劝告他。（赵普）晚年读书勤奋，每次（退朝后）回

到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。到第二天处理政事的时候，

处理决断很快，如流水一般。他去世后，家里人打开箱子一看，原来是一部《论

语》啊。

赵普性格深沉而严肃刚正，虽然对人多忌妒刻薄，但能把天下大事作为自己

的责任。宋代初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，

不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相提并论。（赵普）曾经上奏推荐某

人做某官，太祖没有采用。赵普过了一天又重新上奏推荐，（太祖）还是没有

采用。再过一天，赵普又用此人上奏，太祖大怒，把赵普呈上的奏章撕碎了扔

在地上。赵普脸色没有改变，跪下来拾走它们回去了。过了些日子（赵普）把

撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖方才醒悟，最终任用了

(赵普推荐的)那个人。

(三)(20分)

10.(3分)A(解析：第②段没有运用插叙)

11.(4分)①“我”才生二女儿三天，一岁半的大女儿突然病重需要住院。②

父母早逝，丈夫远在外地，“我"举目无亲。③新来的阿姨突然提出离职。（答

出两点，每点2分，意对即可)

12.（5分)

(1)(3分)运用景物描写(1分)，渲染了萧瑟的氛围（突出秋天的萧瑟和

闷热)(1分)，烘托“我”心急如焚（烘托“我"沮丧的心情）(1分)。（意

对即可)

(2)(2分)“翻涌”本义为“（云、水）等上下滚动”，这里指我情感跳动

大(1分)，表达了“我”对老冯的无比感激之情(1分)。（意对即可）

13.(4分)①强调时间的缓慢，日子难熬。②体现“我"每天等待大女儿消息

时的焦灼与煎熬。③突出了老冯的辛苦和用心。④按照时间顺序叙述，结构清

晰，便于读者梳理文章内容。（答出两点，每点2分，意对即可)

八年级语文试题答案第2页共3页南平市2023一2024学年第二学期八年级期末质量抽测

语文试题

(考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷)

说明：本试卷仅供选用学校使用

(友情提示：所有答案必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。)

一、积累与运用(25分)

班级开展“大美南平灵韵之都”研学活动，请你完成相关任务。

【活动一】书吧飘香意蕴浓

1.南平首批公益书吧“潭阳书舍"开展云端诗文大赛，请你参与。(10分)

与古诗文邂逅是一场美丽的遇见。“芳草鲜美，①”让我们遇见秀

丽春景之美：“气蒸云梦泽，②"让我们遇见宏伟气象之美；“窈窕淑

女，③”让我们遇见浪漫爱情之美：“所谓伊人，④"让我们遇

见朦胧意境之美；“⑤，⑥”让我们遇见真挚友情之美（王勃《送

杜少府之任蜀州》)；“⑦，⑧"让我们遇见高洁志趣之美（陆

游《卜算子·咏梅》)：“山光悦鸟性，

⑨”让我们遇见清静空灵之美：

“何时眼前突兀见此屋，⑩"让我们遇见心忧天下之美。

【活动二】山清水秀资源富

2.下面是小语写的“大美南平”解说词，请帮助他解决遇到的问题。(9分)

南平市作为福建省北部的一颗明珠，拥有（)的自然①(z1)源。

首先，南平市是全国重要的水电和林业基地。南平市的水能达到了约1000万千

瓦，为国家的电力供应作出了重要贡献；南平市森林覆盖率高达81.5%，森林

蓄积量占福建省的四分之一，成为重要的林业基地。其次，南平市是福建省的

茶叶产区，以武夷岩茶著名。武夷岩茶以其独特的口感和浓②(yù)的香气

而（)，在国内外③（xiǎg)有盛誉。此外，南平市还是竹木加工的主

要产区，南平的竹制品也以其细致精美、耐用实用而备受消费者(）。这

些宝贵的资源不仅为南平市带来经济效益，也为市民提供了品味自然和感受文

化。

(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分)

①

②

③

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)

A.丰厚名垂青史

青睐

B.丰厚

闻名于世

赏识

C.丰富名垂青史

赏识

D.丰富

闻名于世

青睐

(3)文中画横线句子有语病，请写出修改后的句子。（3分)

【活动三】经典巧读涵养深

八年级语文第1页共8页

3驻足考亭书院，朱子讲学的声音似乎破空而来。朱熹认为学贵有法。请选择

下面的一部名著，结合名著内容分享你的读书方法。(6分)

备选名著：《经典常谈》

《钢铁是怎样炼成的》

二.阅读(65分)

(一)阅读下面这首诗，完成4~5题。(7分)

送魏二

【唐】王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长⑧。

【注】①魏二：作者友人。排行第二，名字及生平均不详。②潇湘：潇水在零

陵县与湘水会合。泛指今湖南一带。③清猿：即猿。因其啼声凄清，故称。

4.一二句点明送别季节的词语是“

”，渲染离别气氛的景物是

”。(3分)

5本诗与李商隐《夜雨寄北》都通过想象未来场面抒情，请对本诗后两句简要

分析。(4分)

(二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(16分)

普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私

第①，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既亮，家人发箧

视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌

龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏

其人，亦不用。明日，普又以其人奏太祖怒碎裂奏牍掷地。普颜色不变，跪而

拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

(选自《宋史·赵普传》，有删改)

【注】①私第：私人的住宅。②阖：关闭。③箧：书箱。④薨：古代称诸侯或

有爵位的大官死叫做“薨”。⑤岸谷：形容人严肃刚正。⑥龌龊循默：过分谨

慎拘于小节，按常规办事，不多言语。

6参考表格提示的方法，解释加点