三年级下册数学教案-7.1 小数的初步认识（39）-人教版

三年级下册数学教案7.1小数的初步认识（39）人教版教案：三年级下册数学教案7.1小数的初步认识（39）人教版一、教学内容今天我将带领同学们学习小数的初步认识，这是人教版三年级下册数学第七章的第一节内容。我们将通过实例来理解小数的含义，学会小数的读写方法，以及小数的基本性质。同学们将会了解到小数是在整数的基础上发展起来的，它可以表示更多的数值范围。二、教学目标通过本节课的学习，同学们能够理解小数的含义，掌握小数的读写方法，能够运用小数来表示和交流生活中的实际问题。三、教学难点与重点本节课的重点是让同学们掌握小数的读写方法和小数的基本性质，难点在于理解小数点的作用和小数位数的意义。四、教具与学具准备我已经准备好了ppt课件和小数点模型，同学们请准备好自己的练习本和笔。五、教学过程我会通过一个实际的情景引入，比如一个水果店的价格标签，让同学们观察并尝试读出这些价格。接着，我会讲解小数的读写方法，例如0.5读作“零点五”，1.23读作“一点二三”。我会通过示例让同学们了解小数点的作用，小数点将整数部分和小数部分分开，小数点左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部分。然后，我会讲解小数的基本性质，比如小数的位数是可以变化的，小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。六、板书设计我会在黑板上写出小数的读写方法和基本性质，以及一些例子，让同学们可以直观的学习和理解。七、作业设计1.一支铅笔2元5角。2.一瓶饮料3元4角。答案：1.2.5元2.3.4元八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，同学们对小数有了初步的认识，能够读写小数，理解小数的基本性质。在课后，同学们可以尝试在生活中找到更多的小数，比如体重、身高等，运用小数来表示和交流。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是需要同学们重点关注的。小数的初步认识对于理解数学中的数值概念至关重要。小数的读写方法和基本性质是本节课的核心内容。如何将小数应用到实际生活中，以及如何在课后进行拓展延伸，也是同学们需要重点关注的部分。对于小数的初步认识，同学们需要理解小数是在整数的基础上发展起来的，它可以表示更多的数值范围。小数的出现使得我们可以更精确地表示数值，例如，我们可以用小数来表示身高、体重等。小数的读写方法是同学们需要掌握的重点。小数的读写方法分为两部分：整数部分和小数部分。整数部分的读写方法和整数的读写方法相同。小数部分的读写方法是：小数点读作“点”，小数点后面的数字按位读出，例如，0.5读作“零点五”，1.23读作“一点二三”。同学们需要注意，小数点后面的数字不能漏读或读错。在实际生活中，小数有着广泛的应用。同学们需要在课后观察生活中的实例，尝试用小数来表示和交流。例如，我们可以用小数来表示商品的价格、身高、体重等。通过这种方式，我们可以将学到的知识应用到实际生活中，提高我们的生活能力。总的来说，本节课的重点是让同学们掌握小数的初步认识、读写方法、基本性质以及如何在实际生活中应用。我希望同学们能够通过认真学习，掌握这些知识点，并在课后进行拓展延伸，提高自己的数学能力。本节课程教学技巧和窍门我通过实际的情景导入，比如水果店的价格标签，来引起同学们的兴趣。这样的情景导入可以让同学们更加直观地理解小数的含义，并且能够激发他们的学习兴趣。我使用了ppt课件和小数点模型来辅助讲解。这些教具可以帮助同学们更加直观地理解小数的读写方法和基本性质。通过展示和小数点模型的操作，同学们可以更好地理解小数点的作用和小数位数的意义。在课堂提问环节，我鼓励同学们积极思考和参与。我提出了问题，比如让同学们尝试读出价格标签上的小数，这样可以检验同学们对小数的理解和掌握程度，并且能够促进同学们的思考和交流。在时间分配上，我合理安排了讲解和练习的时间。我保证了足够的讲解时间，让同学们能够理解和掌握小数的初步认识，同时也留出了足够的练习时间，让同学们能够通过实际操作来巩固所学的知识。在语言语调上，我注意了抑扬顿挫的运用。我使用了生动的语言和变化的语调，让讲解更加生动有趣，吸引同学们的注意力。教案反思总的来说，我认为本节课的讲解效果还不错，但是还有很多需要改进的地方。我会继续努力，寻找更多的教学方法和技巧，以帮助同学们更好地理解和掌握数学知识。课后提升为了帮助同学们巩固本节课所学习的小数的初步认识，我为大家准备了一些课后练习题，包括填空题、应用题和拓展题，同学们可以根据自己的情况选择不同类型的题目进行练习。课后练习题：1.填空题：（1）3.25读作________。（2）0.8的计数单位是________。（3）1.2是一个一位小数，它的整数部分是________，小数部分是________。2.应用题：（1）一根铅笔的价格是2元5角，请用小数表示。（2）一瓶饮料的价格是3元4角，请用小数表示。3.拓展题：（2）小红的身高是1.4米，小蓝的身高是1.25米，请用小数表示他们身高的差值。答案：1.填空题：（1）三点二五（2）0.1（3）1；0.22.应用题：（1）2.5元（2）3.4元3.拓展题：（1）一支钢笔的价格是12元，一块橡皮的价格是0.5元。（2